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12汉语副词的程度

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12汉语副词的程度_第1页
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汉语副词的分类和程度的表达副词是汉语词类中很受关注的一类词,历来研究者众多,成果显然近年来,副词研究方面的进展尤其值得重视比如郭锐《现代汉语词类》通过穷尽性的调查统计,以语法分布为标准,运用严格的分析方法,对现代汉语各类词作了分析,其中包括对副词的严密而系统的考察张谊生《现代汉语副词研究》 ,对汉语副词的系统和副词内部分类等方面,提出了创造性的见解这些研究,大大推进了汉语副词的研究的深入不过,在副词的研究方面,尤其是面对自然语言人工处理的方面,汉语副词的研究现状仍然不足以解决现代技术对汉语语法研究的需要,其中存在着巨大的深入空间汉语副词的类别,尤其是汉语副词内部的分类标准,在反映不同副词的语法特点方面,还存在着许多有待探讨和解决的地方壹、汉语副词的分类一、意义在副词内部分类时的作用副词的立类,是建立在它的句法功能之上的,只能作状语或主要作状语,是我们判断副词的主要依据问题在于,当我们根据这一标准把副词与其他词类区分出来以后,副词的内部分类就不可能再使用原有的标准,于是,在很多时候,副词的内部分类采用或者依据的是语义标准对于语义应该辩证对待,一个词所含的意义是复合的,可以分析为多个义素义素决定词的意义,也对词的语法属性有影响,在词的多个义素中,有一个义素是核心义素,其他的都是附属义素。

词的核心义素决定一个词的意义类别,也决定词的语法类别,词的附属义素反映词的各方面特征我们在分析词类时,如果参考的是核心义素的话,就是采用了词的语法意义来作分类,分析所得的类别就能反映它们的语法属性;反之,所得的分类虽然表面上看来具有高度的一致性,而实际上它们并不属于一个语法类别,比如公认度很高的“否定副词” ,就不是一个从语法角度分出的类别,而是一个以否定特征义为标准获得的副词次类,把它作为一个副词的次类,影响了副词的次类分析的严密性和科学性本文认为,属于同一类别的词,应该有相同语法条件下替换的可能,词义间的差异,只导致组合后的语义差异,不能改变组合后的句式或结构类型变化像否定副词“不” “没”与“别” ,如果跟动词“去”构成“不去” “没去”或“别去” ,虽然仍然属于状中关系,但是,它们组合后形成的结构类型或构式完全不同这说明,从语法的角度来验证,这三个否定副词不是同类,或者从副词内部分类的角度来看,它们没有同一性这也证明,词的有些意义特征,并不反映它们的语法意义二、副词的结构功能汉语分析中,常常谈及词的虚实从语法的角度来看,实词表义功能强,虚词的结构功能强副词在语法上,虽然属于实词,但通常不具备充当句子主干的功能,因此也有人主张它是半实半虚的词。

对于这样的词类,在作内部的次类分析的时候,如果拘泥于词的意义,或者过于倚重它的实义,显然有悖于语法分析的基本原则本文认为,副词不仅有词汇意义,也有语法意义,它的语法意义除了在句中作状语修饰谓语之外,还有其他的结构功能借助于语义指向的分析方法,如果从篇章结构的角度考察副词与语流中其他成分的关系,或者说,从副词对于句中其他词的影响或作用,来分析副词的类别,可能更能凸显副词各次类的语法特点从构句的角度来看,不同的副词对句子会产生不同的影响,同样的句子,改用不同的副词,会有不同的效果,反映了它们在语法-语义关系方面的差异比较以下句子,句中主语和宾语的单数与复数的差异,对副词有不同的要求,以“我买书”这样一个句子中名词的数量变化对范围副词影响为例:A 我买这本书 B 我买这三本书我只买这本书 我只买这三本书我都买这本书 *我都买这三本书这本书我都买了 这三本书我都买了)A 我们买这本书 B 我们买这三本书我们只买这本书 我们只买这三本书我们都买这本书 我们都买这三本书这本书我们都买了 这三本书我们都买了)名词的有定与无定的差异,也会影响副词的使用,上述各例名词都是有定的,以下宾语是无定的句子:我买一本书。

我只买一本书 *我都买一本书我们买一本书 我们只买一本书 我们都买一本书可以看出,副词的使用,并不完全跟谓语有关,有时还受到主语、宾语和语句中其他部分的影响近年来,学者们用语义指向来说明副词使用中的一些差别,很有启发性参邵敬敏 1990《副词在句法结构中的语义指向初探》 ,载《汉语论丛》 ,华东师大出版社)因此,尽管副词在语法位置上依附于谓语,即出现在谓语之前为标准的,但是,从语义上看,副词并不都是对谓语的限定,在一些情况下,副词的使用,跟谓语没有太大的关系,而深受句中非谓成分的影响在这种情况下,副词的语义特点,影响了句子的结构或它本身的使用因此,有必要在分类中充分考虑这种语义关系,即副词在句中跟其他词的意义关系,而不能把注意力局限在它自身的意义上三、多层级的副词内部分类立足于副词和句中其他成分的语义关系,本文认为,副词可如下区分:(一)饰谓副词,对谓语的意义进行修正补充,直接影响谓语的意义,比如程度、时间等,受这些副词修饰的谓语,在行为性状是否存在、发生或持续的时间和程度等方面,都有变化或明确化这一类副词跟谓语关系比较紧密,它们的使用具有自足性,可以不考虑其他句子成分的语义情况。

二)照应副词,不影响谓语的意义,而是跟本句谓语之外的某些成分发生关系,需要跟这些成分取得一致,句子方能成立( 或副词方能使用) 照应副词又分句内照应和句外照应A,照应句内体词,如范围副词,它们的使用,对谓语的意义没有什么影响,而是关系到句中某个指称性成分,或者说是谓词涉及的某些对象,对谓词的涉及对象进行照应或限制一些范围副词要求句中的某一指称对象,在数量上要跟自己保持一致,一些范围副词,对于句子的语序或句子的格式,也有一定的要求B,照应句外关系,如 “又” “还” “继续”等句子在使用这些副词之后,如果跟句外的主语或谓语照应不当,或发生冲突,话语就不能成立三)表态副词,不影响谓语的意义,也不跟句内或句外成分有照应关系,它只反映行为人的态度在句中,行为人有两种,一是谓语的施事者,一是话语的陈述者表态副词反映陈述者或施事者的主观态度,即发出行为时的心理状态,如情态、语气副词在这一点上,本文赞同张谊生先生的主张,把表示情态意义的副词列为评注性副词,与表示功能意义的限制性副词相区别贰、程度副词研究在汉语副词中,有一些副词直接影响谓词的意义,我们称之为饰谓副词,或限谓副词在限谓副词中,对谓词意义影响最大的是程度副词。

不同的副词对程度的表达存在着差异,考察这些差异,可以发现其中有的属于质的不同,有的属于量的不同本文把质的差异称为级,量的差异称为量一、程度副词的分级本文拟以现代汉语程度副词为范围,对程度副词作一系统的分析,为方便叙述,本文所论主要参考张谊生《现代汉语副词》中所列的程度副词,各副词的引例采用《现代汉语词典》 程度副词通常附在谓词 V 之前,表示谓词在性质或行为在程度上的不同,直接影响谓词的意义从程度副词所表示的程度来看,可以分为四个等级:顶级、高级、基准级、零级1)顶级程度副词,通常用“最”和它的同义词:最我国是世界上人口~多的国家~大|~好|~喜欢唱歌|~有劲儿极;最:~为感谢|你要早来,~迟下星期内一定赶到2)高级程度副词,通常用“很”和它的同义词:很表示程度相当高:~快|~不坏|~喜欢|~能办事|好得~|大家的意见~接近|我~知道他的脾气很,相当地:~久|~有道理很;极:~佳|欺人太~很:这花~香|他学习~努力程度深:~红|真相~白|~鸣~放|~吃一惊|天已经~亮了|病已经~好了3)基准度是指一般条件下的性质或行为,汉语中,谓词的基准度采用无标记的零形式表示,因此,没有这一类的副词。

我们可以把所有没有程度修饰的谓词都看作是基准度谓词,区别于其他受程度副词的谓词4)零级程度副词,通常用否定义的“不”和它的同义词表示:不用在动词、形容词和其他副词前面表示否定:~去|~能|~多|~经济|~很好不:~便|~可厚非本文认为“不”是一个程度副词,因为“不”所出现的语法位置,跟其他程度副词出现的语法位置相同,它所构成的语法关系或结构,也跟其他程度副词所构成的语法关系和语法结构相同,只是“不”否定了谓词所表示的性质或行为的存在,使谓词所表示的程度下降到零可以用“不”跟其他程度副词列出一个系统的程度变化过程,来回答“V 不 V”这样的问题:不 V——有点 V——相当 V——V——很 V——极 V——最 V比如:不快/不想——有点快/有点想——相当快/相当想——快/想——很快/很想——极快/极想——最快/最想在这个系列中, “不”与其他的程度副词的语法特征高度一致,不同就在于它们的程度量级的不同,是一种词汇意义上的差别二、程度副词的量差(2)近似程度,表示接近于基准,在基准的范围内处在偏低的程度,或者对基准作轻微的否定差点儿:不是你提醒我,我~忘了|两条腿一软,~摔倒差点儿:表示某种事情接近实现或勉强实现。

如果是说话的人不希望实现的事情,说‘差点儿’或‘差点儿没’都是指事情接近实现而没有实现如‘差点儿摔倒了’和‘差点儿没摔倒’都是指几乎摔倒但是没有摔倒如果是说话的人希望实现的事情, ‘差点儿’是惋惜它未能实现, ‘差点儿没’是庆幸它终于勉强实现了如‘差点儿赶上了’是指没赶上;‘差点儿没赶上’是指赶上了‖也说差一点儿 (否定基准)有点(~儿) 表示略微;稍微(多用于不如意的事情):今天他~不大高兴|这句话说得~叫人摸不着头脑表示略微,稍微:他心里~着急 (部分近似程度可以与模糊数量发生照应关系,如“稍微多了一点”等)不大(现代汉语词典未立目,但在“大”下有说明):④用于‘不’后,表示程度浅或次数少:不~爱说话|还不~会走路|不~出门《汉语大词典》:2.表示次数不多 《汉书·田叔传》:“王以故不大出遊 ”《红楼梦》第四四回:“ 襲人 特特的開了箱子,拿出兩件不大穿的衣裳 ” 杨沫 《不是日记的日记·到南方来了》:“楼下有彩色电视,但我不大看 ”3.表示程度不深 《南史·王敬则传》:“ 敬則 雖不大識書,而性甚警黠 ” 丁玲 《团聚》:“他不大喜欢发牢骚 ”(“不太、不很、不甚”现代汉语词典也未立目,附于此)还。

用在形容词前,表示程度上勉强过得去,一般是往好的方面说的:屋子不大,收拾得倒~干净超出预期的底限)刚表示勉强达到某种程度;仅仅:清早出发的时候天还很黑,~能看出前面同志的背包表示具有一定程度:用~少的钱,办~.多的事表示具有一定程度:这篇文章写得~好3)肯定程度,对基准的意义在程度上作出肯定表示程度高,但不到‘很’ 的程度:这个任务是~艰巨的|这出戏演得~成功1,达到某一点或某种程度:~格|~结实2,表示程度高:天气~冷的|这椅子够结实的用在数量词、时间词前面,表示多或久:~多|~久|~几个|~一会儿|~大半天②表示强调:她待人~好了,谁都喜欢她|昨儿夜里的风~大了|记着点儿,~别忘了|大家的干劲~足了|你~来了,让我好等啊!简直表示完全如此(语气带夸张):屋子里热得~呆不住|街上的汽车一辆跟着一辆,~没个完⑩简直:痛得~象针扎一样难受 (言语、动作)分量重;力量大:~批评了他一顿就多数情形或主要方面说:我们的看法~相同大体上:两组的情况~相同完全地:他一切为了集体,~不考虑个人的得失完全:~有资格|~不在乎②常容易(发生某种事情):刚会骑车的人~摔交⑨容易:那个歌儿~唱|这问题很~回答。

⑩便于:地整平了~种庄稼|告诉我他在哪儿,我~找他去⑩便于:地整平了~种庄稼|告诉我他在哪儿,我~找他去用在动词前,表示使人满意的性质在哪方面:~看|~听|~吃带主观色彩)才表示强调所说的事(句尾常用‘呢’字):麦子长得~好呢!多么用在感叹句里,表示程度。

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