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1、初中创优达第 1 页（共 58 页）华师大九年级初中化学综合提高卷一选择题（共 10 小题，满分 30 分，每小题 3 分）1 （ 3 分） （ 2015?义乌市）在科学研究中，常常用到 “ 对照 ” 的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是（ ）A研究可燃物燃烧的条件 B研究蒸发快慢影响的因素C研究空气中氧气的含量 D研究种子萌发的条件2 （ 3 分） （ 2015?南昌） 下列实验方案的设计中， 没有正确体现对比这种科学思想的是 （ ）初中创优达第 2 页（共 58 页）A 比较二氧化碳的含量B 研究二氧化锰的催化作用C 区分硬水和软水 D 配制氯化钠溶液3 （ 3 分） （ 2015
2、?徐州）下列说法正确的是（ ）A在蜡烛熔化、燃烧过程中，只发生化学变化B用五色酚酞溶液可以鉴别烧碱溶液和纯碱溶液C人体缺钙可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病D合金、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料4 （ 3 分） （ 2014?德州）下列现象中，没有发生化学变化的是（ ）A敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出B敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出C浓硫酸溅到木材上，木材变黑D长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点5 （ 3 分） （ 2009?威海）下列有关化学观念或认识不正确的是（ ）A化学反应的过程是生成新物质并释放能量的过程B组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质
3、C控制化学反应的条件就能控制化学反应，控制燃烧的条件就能控制燃烧D世界是物质的，物质是运动的，物理变化和化学变化是物质运动的两种不同形式6 （ 3 分） （ 2011?鼓楼区二模）下图为常见的实验装置（各具用途） ，下列实验设计能达到实验目的是（ ）初中创优达第 3 页（共 58 页）A将含水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置 B B如果验证混合体中有 H2 和 H2O，需连接的仪器顺序是 AEA C如果验证混合气体中有 H 2、 CO 和 H2O，则需连接的仪器顺序为 ABEDA D如果验证混合气体中有 CO2、 CO、 H 2，则需连接的仪器顺序是 DCBEAD 7 （ 3
4、分） （ 2002?泉州）托盘天平左右两托盘上各放一个小烧杯，调节天平平衡分别加入5mL 同种稀盐酸，再往左边烧杯中加入 5g 锌片，右边烧杯中加入 5g 铁粉，充分反应后，锌和铁均有剩余下列对天平平衡的说法正确的是（ ）A无法判断 B仍然平衡 C左边下沉 D “ 右边下沉 ”8 （ 3 分） （ 2012?永春县校级质检）化学家在当今环境问题上的最新构想是 “ 变废为宝，资源循环 ” 例如： 燃料 （ CH 4、 CH3OH 等） 、 燃烧产物 （ CO2、 H2O 等） 、 燃料 （ CH 4、CH3OH 等） ，这样既可解决能源问题，又能消除污染上述构想中的 、 两个转化过程的变化为（
5、）A均为物理变化 B 为物理变化， 为化学变化C 为化学变化， 为物理变化 D均为化学变化9 （ 3 分） （ 2008?威信县） 下列是小明对所学化学知识的总结， 其中连线完全错误的是 （ ）A BCD初中创优达第 4 页（共 58 页）10 （ 3 分） （ 2007?烟台）化学实验中有一种加热方式叫 “ 热水浴 ” 针对这种加热方式，下列说法错误的是（ ）A三脚架上应该垫上石棉网B试管内试剂受热比较均匀（和用酒精灯直接加热相比）C如果试管中为饱和的石灰水，加热后试管中出现浑浊D如果试管中盛有硬度较大的硬水，长时间加热不会有任何变化二填空题（共 6 小题，满分 24 分，每小题 4 分）1
6、1 （ 4 分） （ 2012?沛县校级模拟） A 、 B、 C、 D、 E、 F、 G 为常见的物质，其中 B、 E、 G属于单质，反应 是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系请回答：（ 1） X 溶液中所含有的溶质为 ，固体 A 的化学式为 ， F 中显浅绿色的离子的离子符号 （ 2）写出反应 的化学方程式 ，（ 3）写出反应 中生成红色固体的化学方程式 ，（ 4）上图转化中产生无色气体 G 的原因是 ，（ 5）指出物质 G 和 A 在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型 12 （ 4 分） （ 2010?宣城模拟）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白
7、（ 1）提出问题：小松同学用 “ 双氧水 ” （过氧化氢）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上， 发现有大量的气泡产生 小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂， 他想水泥块能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗，干燥，并进行以下探究（ 2）猜想：水泥块能作过氧化氢的催化剂（ 3）实验验证：实验步骤 实验现象 实验结论实验一 木条不复燃 常温下过氧化氢溶初中创优达第 5 页（共 58 页）液不分解实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃（ 4）结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，
8、故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂写出一个实验室制取氧气的化学方程式为 （ 5）讨论与反思：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验实验步骤： 准确称量水泥块的质量； 完成实验二； 待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、 、 ； 对比反应前后水泥块的质量分析：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂（ 6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还不够，还需要再补充一个探究实验，探究 13 （ 4 分） （ 2009?玄武区一模）在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应例如： 2N
9、a+Cl 2=2NaCl ，反应前后 Na、 Cl 元素的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应（ 1）写出过氧化钙（ CaO2）与水反应生成氢氧化钙和氧气的方程式： ，该反应中， 元素的化合价发生了变化（ 2）含有高价态元素的化合物，通常具有氧化性如：氯化铁具有氧化性，氯化铁溶液能和单质铜反应生成氯化铜和另一种铁的氯化物 该反应的化学方程式可表示为 ； 向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤纸上一定有的固体是 ，滤液中的溶质是 有人认为复分解反应一定不属于氧化还原反应，请你也从化合价角度解释原因 14 （ 4 分） （ 2012?巴中）用同样的酒精灯对质量相同的甲、乙两种液体
10、加热实验得出两种液体的温度随时间变化的关系如图所示， 根据图象回答： 甲液体的沸点 （选“ ” 、 “ ” 、 “ =” ）乙液体的沸点 B 图示某种物质的凝固图象，由图可知这种物质是（选填 “ 晶体 ” 或 “ 非晶体 ” ）15 （ 4 分） （ 2012?柳州模拟）柠檬酸常用作饮料的酸化剂它是无色半透明晶体，无臭、味极酸， 易溶于水和乙醇， 在潮湿空气中易潮解 水溶液显酸性， 加热可以分解成多种产物，与酸、碱等发生反应请回答：初中创优达第 6 页（共 58 页）（ 1）柠檬酸的物理性质有能证明柠檬酸显酸性的方法是 （ 2）在食品加工中，可以用柑橘作为提取柠檬酸的原料过程如下： 压制柑橘：
11、柑橘汁液中有柠檬酸，也有不少果胶及固体杂质，进行 操作获得澄清液 酸碱中和： 在 所得澄清液中逐渐加入石灰浆， 此时澄清液的 pH 会 （填 “ 变大 ” 或 “ 变小 ” ） ，至溶液显青绿色时，即表示中和反应完成，得到柠檬酸钙浑浊液 解酸脱色：在柠檬酸钙浑浊液中加入适量硫酸，充分反应，静置，上层暗红色溶液为柠檬酸溶液此时，加入 可吸附色素，过滤得无色柠檬酸清液 浓缩结晶：将柠檬酸清液进行恒温浓缩结晶在此过程中，你认为一定发生改变的是（填序号） a溶剂的质量 b柠檬酸的溶解度 c溶质的质量分数16 （ 4 分） （ 2015?武汉模拟）图是某补钙剂 “ 高钙片 ” 说明书的一部分（ 1）写出
12、胃酸与 “ 高钙片 ” 中的含钙物质发生反应的化学方程式 ；（ 2）由贮藏方法推测维生素 D 具有的性质之一是 ；由此想到在实验室也有一些类似原因需要密封保存的药品，例如（举一例） ： 三解答题（共 6 小题，满分 45 分）17 （ 6 分） （ 2011?福建自主招生）阅读材料，回答问题：材料 1臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势材料 2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿材料 3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为
13、臭氧（化学式为 O3）的装置利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒（ 1）请总结臭氧的有关知识： 物理性质： ； 化学性质： ； 用途： ；（ 2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点： ；（ 3）写出材料 3 中氧气转化为臭氧的化学方程式： ；（ 4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式： ；（ 5）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想： 初中创优达第 7 页（共 58 页）18 （ 6 分） （ 2010?建湖县校级模拟）阅读以下材料并回答问题 氮气是无色无嗅的气体，密度为 1.25 克 /升； 熔点 210，沸点 196； 在 0
14、时大约一体积水可溶解 0.02 体积的氮气； 氮气常温时很稳定，在高温时不但能和某些金属或非金属（如锂、镁、钙、铝、硼等）化合生成氮化物，也能与氧、氢直接化合； 氮气主要用于合成氨、由此制造化肥、硝酸、炸药等； 由于氮气的化学惰性，常用作保护气体，以防止某些物体暴露于空气时被氧气氧化； 此外，用氮气充填粮仓可达到安全地长期保管粮食的目的； 液态氮可作深度冷冻剂； 工业上大量的氮气是从分离液态空气得到； 实验室里可用以下方法制备氮气：加热氯化铵饱和溶液和固体亚硝酸钠的混合物来制备氮气， 反应的表达式为 NH 4Cl+NaNO 2 NH 4NO 2+NaCl ， 生成的 NH 4NO 2 叫亚硝酸
15、铵， 它不稳定受热即分解成氮气和水（ 1） 以上叙述中属于描述氮气物理性质的是 ； （填序号，下同） 叙述中属于描述氮气化学性质的是 ；属于氮气用途的是 ；（ 2）工业制氮气属于 变化；（ 3）写出 NH 4NO 2 分解的文字表达式 ；收集氮气最好用什么方法？ 19 （ 8 分） （ 2010?凉山州）下面是某化学实验探究的过程，请在下列横线上填写适当的内容实验：向 KOH 溶液中滴入无色酚酞试液，溶液变成红色（ 1）提出问题：是什么微粒使无色酚酞试液变成红色呢？（ 2）猜想：是 0H 使无色酚酞试液变成红色（ 3）实验探究步骤及其说明： 在一支干净试管中加入 2mL 蒸馏水，再滴入几滴酚酞试液，溶液不变色，说明 在一支干净试管中加入 2mL 氯化钾溶液，再滴入几滴酚酞试液，溶液不变色，说明 ； 在一支干净试管中加入 2mL 氢氧化钾溶液，再滴入几滴酚酞试液，溶液变成红色，说明 （ 4）实验结论：猜想正确20 （ 8 分） （ 2004?苏州）试根据以下有关水的叙述填空（ 1）假设水是由单个、自由的水分子构成，按理论计算，常压下水的熔点是 110，沸点85； 而实际上水的熔点是 ， 沸点是 实验证明， 物质髓分子质量的增大，其熔点、沸点随之提高因此通常情况下，水是以 选填 “ 单个分子 ” 或 “ 分子簇
