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1、1广东省高新技术技工学校教师绩效考核方案（修订）为了加强我校的教师队伍建设，调动教师的工作积极性，变人才资源为人才资本，使学校获得竞争优势，我校在原有的教师绩效考核方案基础上进行了修订。考核结果将作为教师绩效工资发放的主要依据，也作为岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据，并被载入教师业务档案。一、考核对象：全校专、兼职教师二、考核时间：分月考核和期末考核。月考核在下月一周时间内，期末考核在期末一个月内（考证成绩未出可空出该项） 。三、考核程序：教务处全面负责数据整理，其他科室参评四、考核原则；全面、客观、可测、可行；公平、公正、公开五、考核小组成员：学校领导、各行政办公室、各
2、专业系六、考核内容及比例： 教师考核分月考核、学期考核、学年考核（一） 、月考核1、德（20 分）2、教学常规（80 分）（二） 、期末考核1、月考核成绩（70 分）2、教学效果（10 分）3、职业资格（6 分）4、教科研成果（14 分）5、加分项（15 分）（三）学年考核1、连续两学期教师绩效考核为 A 等者，评为优秀授课能手。2、连续两学期教师绩效考核为 A 等且连续两学期评为优秀班主任，评为优秀教师。3、班级的流失率纳入学校优秀教师评比范围，一年级的学生流失率不高于 8%，二年级的学生不高于 3%，任多班课程教学任务的取各班平均值，如流失率高于此比例取消该学年优秀教师资格。七、考核评定（
3、一）月考核操作办法：1、每月完成教学资料检查评分后才予以核算课酬绩效。 （教学资料包括：教学大纲、授课计划、实训计划、教案、一体化资料、听课记录、学生作业、教师业务考核表、试卷（出卷） 、试卷分析表、班级成绩汇总表、期末试卷（评改） 、论文等）22、教务处每月收集各项考核指标的数据并进行统计、公布。3、每月 8 日之前将上月数据统计完毕，进行绩效扣分公布。4、考核部门相互监督，做到考核公平、公开、公正。（二）月绩效发放1、教师绩效发放实行扣减原则。考核分三个等级：B95、95C70、D70，即每月以 B 等为标准，根据月度考核分数对教师的绩效进行扣减。2、月度考核分数为 B 等（95 分以上，
4、含 95 分） ，不扣发绩效。3、95 分以下 70 分以上按职称及扣分比例进行扣发绩效，具体为：教员 5 元/分、助讲7 元/分，讲师 11 元/分，高讲 13 元/分。绩效工资底线分数为 C 等最低分（70 分以下不再扣发绩效） 。4、对于考核为 D 等（70 分以下的）教师，教务处必须及时发出整改通知，对连续两个月被评为 D 等的教师，教务处予以减课时、停课或调岗处理。（三）期末考核操作办法：1、期末考评总分=月考核平均分*70%+期末考核指标（30 分）+加分项（15 分）2、期末考核按评分高低分为 A、B、C 三等，A90； 80B90；C803、期末综合考核分数达到 90 分以上（
5、含 90 分）为 A 等，下学期补发 A 等绩效差额。（四）对于在省市、国家级竞赛中获得奖项的教师，学校给予一次性奖励外，另在考核中给予加分奖励，并在晋升中优先考虑。（五）对于连续两学期评为 C 等或有一学期被评为 D 等的教师给予调离教师岗位处理。（六）有下列情形之一者，考核结果定为 D 等（不合格），情节严重者要给予行政处罚。1、触犯国家法律，受党纪和行政处分者。2、严重违反教师职业道德规范，歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。3、以非法方法表达诉求，谋取私利者。4、其他严重违反校纪校规，严重损害教师形象和学校声誉，或因失职渎职造成重大安全事故或严重社会影响者。八、职称评聘：为鼓励教师积极向上
6、自我发展，在传统的国家职称评定办法基础上，学校实行年聘制，根据学年考核成绩对教师实行聘任。工资核算办法：固定、岗位工资不变，绩效根据聘任职称计算。1.教员：连续两学期考核为 A 者，第二学年聘为助讲；在助讲基础上，再连续两学年考核为 A 者，第三年聘为讲师。2.助讲：连续两学期考核为 A 且为前十五名者，第二学年聘为讲师；在讲师基础上，再连续两学年评为 A 等者，第三年聘为高讲；连续两学期考核为 C 者，第二学年聘为教员。3.讲师：连续两学期考核为 A 且为前十名者，第二学年聘为高讲；连续两学期考核为A（十名后）或 B（前十名）者，第二学年聘为讲师；连续两学期考核为 B（十名后）者第二学年聘为
7、助讲；连续两学期考核为 C 者，第二学年聘为教员。34.高讲：连续两学期考核为 A 且为前十名者，第二学年聘为高讲；连续两学期考核为A（十名后）或 B（前十名）者，第二学年聘为讲师；连续两学期考核为 B（十名后）者第二学年聘为助讲；连续两学期考核为 C 者第二学年聘为教员。5.此职称评聘从 2012 年 9 月开始生效。九、此方案从 2013 年 2 月开始试行，由教务处负责解释。广东省高新技术技工学校教务处2012 年 11 月1教师绩效量化考核表（月度考核）考核项目 分值 考核内容 考核标准评分科室 操作8 工作态度对科室、学校安排的教学任务，借故推诿，不服从安排每次扣 5 分；科室（学校
8、）安排的其他工作不服从安排，视工作性质每次扣 25 分，不按时完成扣 13 分，完成质量不合格扣 12 分。专业系/教务处每月由各部门提供扣分材料，专业系负责本专业系老师材料的收集，教务处负责学校各行政办公室的材料收集，总评分为两部门之和，重复事件不重复计算。2 仪容仪表 在学校内，教师衣着整洁大方，不穿奇装异服，不穿超短裙、超短裤，不穿拖鞋，违纪者每次扣 1 分；在课室、公共场合抽烟，每发现一次扣 1 分 专业系 专业系评分，教务处督查。5 责任心遵守学校课室、功能室、实训室的规章制度，认真组织学生搞好卫生、做好“三关”（关门关窗关电）工作，功能室、实训室还需做好交接手续，不按要求完成每次扣
9、 1-2 分。遵守学校的各项规章制度，违纪者每次扣 1 分。专业系/教务处实训室管理人员每天做好使用登记及交接登记并让责任老师确认签字，第二个月月初由专业系进行统计并将数据公布，教务处审核；教务处负收集其他违规材料。德（20分）5 沟通与协作 工作过程中，同事之间不沟通、不配合、不协助，每次扣 2 分。 专业系/教务处每月由专业系提供本系评分材料，教务处负责学校各行政办公室的材料，总分为两部门之和。14 工作纪律上课迟到或早退扣 3 分；上课途中无特殊情况擅自离开课堂扣 2 分；旷教或旷考扣 5 分；未经教务处批准，擅自调课或更改上课地点，每次扣 1 分；未经批准，随意删减或大度调整教学内容，
10、扣 2 分；老师在课堂上使用手机（除处理课堂纪律情况及特殊情况外），每发现一次者扣 1 分专业系 专业系考核评分，教务处督查。教学常规（80分）20 课堂纪律学生上课玩手机、听音乐、玩游戏、睡觉、坐姿不雅，每人次扣 1 分；课堂管理力度不强，学生随意进出课堂（特殊情况除外），每发现一次扣 1 分；实训课组织不合理，学生无所事事，纪律混乱，每次扣 2 分；体育课不认真组织，纪律混乱，每次扣 2 分；老师在上课不使用普通话，每发现一次扣 1 分，长时间坐着讲课每次扣 1 分。教务处专业系、教务处一起参与巡堂，每次巡堂做好数据登记，教务负责数据统计，专业系核对，巡堂数据每天一公布。教务处月末进行数据
11、统计并评分。210 教案在上课前没完成教案编写每次扣 5 分，检查教案时不按时提交教案视作无教案；教案无教学设计（测试除外），每次扣 0.5 分（一体化教案必须有理论知识与实操部分）。专业系 专业系考核评分，教务处督查。8 课堂教学日志/考 勤认真填写课堂教学日志，抽查发现不认真填写（表格每一项都填写），每次扣 0.5分；认真在校园网上考勤，抽查发现不考勤或漏登，每次扣 0.5 分（以教学日志登记为参考）；教务处 教务处每周组织专人（专业系参与）检查，做好详细登记，并公布数据考核项目 分值 考核内容 考核标准评分科室 操作细则5 学生作业 根据课程需要，合理布置学生课外作业，并认真批改，每月至
12、少全批全改 2 次（体育课除外，但需定期考核；任多班基础课教学的可酌情处理），每缺一次扣 1 分； 教务处 教务处每周组织各系学习委员检查，做好详细登记，并公布数据。5 学生满意度教务处不定期举行学生座谈，学生满意度低于 80%扣 5 分，低于 85%扣 3 分，低于90%扣 1 分。每接到学生投诉一次，经调查，学生反映情况属实，每次扣 1 分。教务处 教务处每月组织学生调查，做好详细登记，并公布数据。5 晚修值班晚修值班迟到每次扣 1 分（教务处抽查），旷班扣 3 分；晚修值班长时间呆在一间课室，不经常走动，导致课堂纪律差（吵闹、玩手机、睡觉、玩游戏），每发现一次扣 1 分；教务处 教务处组
13、织晚修值班巡查，每次值班做好详细登记并公布数据。2 学习培训 学校举办的各种培训无故不参加，一次扣 1 分。 教务处 每月由教务处提供数据，并公布。3 调课 每月调课次数不超过 6 节（晚上大专课程不计算在此），在 6 节的基础上每超过 2 节扣 1 分（培训学习、公差、病假、婚嫁、产假等国家规定假期造成的调课除外） 教务处 每月由教务处提供数据，并公布。教学常规（80分）8 教研教改 积极参与公开课、听课、评课以及教研活动，并做好听课、评课记录及教研活动记录，教研活动无故不参加一次扣 2 分（以记录为准）；每月至少一次听课记录，得 2 分。 专业系 每月由专业系根据老师情况评分，教务处抽查记
14、录。3教师绩效量化考核表（期末考核）考核项目 分值 考核内容 扣、加分说明 评分部门 操作细则月度考核70月度考核成绩平均分，占70%月度考核成绩平均分，占 70% 教务处 教务处根据每月考核数据进行统计教学效果（10 分） 10 期末考核成绩、考证成绩非考证课,考试合格率需达到 80%以上,每低于 5%,每门课程扣 1 分,满分 10 分,教师有作弊现象扣 5 分。考证课,技能证合格率与同层次学校比较，每低于 3%扣 1 分,同证多班取平均值,满分 10 分.同时任考证课和非考证课,考证课满分 7 分,非考证课满分 3 分.教务处 教务处根据考试成绩及考证成绩给分职业资格（6分）6有教师资格
15、证、职业资格证、专业技能资格证、职称证进校两年以上无取得教师资格证扣 2 分，进校 3 年以上无取得专业技能资格证扣2 分，双证齐全不扣分。进校三年内无取得助理讲师扣 2 分，进校 10 年内无取得讲师职称扣 2 分，进校 15 年内无取得高级讲师职称扣 2 分。行政处/教务处行政处根据教师提交证书给分，教务处审核3 论文每学年撰写一篇教学论文，需与本专业相关，没完成不得分。论文完成得 3 分，抄袭不得分； 教务处 教务处根据提交资料给分5 教学、技能竞赛学校举行的各类教学竞赛（辅导学生参赛类同）：一等奖得 4 分，二等奖得 3 分，三等奖得 2 分，优秀奖或参加者每人得 1 分； 教务处 教
16、务处根据获奖材料给分3 第二课堂策划并组织与本专业相关的第二课堂活动，并有成效，每个项目主策划得 3 分，参与者得 1 分。 教务处教务处根据专业系提供资料进行审核、评分教科研成果（14 分）3 教改积极参加一体化教学改革、精品课程建设、实训室建设，参加者每人得 1 分，课程负责人得 3 分。 教务处由个人申请校内项目建设，根据完成情况给分。2 上级重大项目 承担省厅、国家级重大项目者，负责人加 2 分,参与者得 1 分。 教务处 教务处根据提交资料给分3 发表论文论文在省厅或国家教育杂志上发表，每篇加 1 分；获一等奖加 3 分，二等奖加 2 分，三等奖或优秀奖加 1 分。获奖且发表者，不重复加分。 教务处 教务处根据提交资料给分加分项（15分）3 出版教材 编写校本教材，教材主编加 2 分，参编者每人加 1 分；教材正式出版，每本主编得 教务处 教务处根据提交资料给分43 分，参编加 2 分。4 市级或以上奖项积极参加省市、国家级各
