《优秀少先队辅导员事迹材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀少先队辅导员事迹材料（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 - 1 -优秀少先队辅导员事迹材料xxx 同志自 1993 年参加工作以来， ，一直担任少先队工作。她以踏实认真、一丝不苟、精益求精、乐于奉献的工作作风，用爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。一、严于律己，忠于职守xxx 同志在工作中始终能够严格要求自己，不管是从事何种工作，都能本着认真负责的态度，做好每一项工作。她也从不计较个人得失，对于评优晋职，总是以平和地心态对待。作为一名辅导员，在工作中，她倾注了所有的热情与爱心。她热爱自己的工作，更热爱自己的学生，本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。她积极组织并参加同学们的活动，在这种平等的交流中，学生们充
2、分体会到老师对他们的尊重，因而她也受到了同学们的信任和爱戴，和同学们成为了知心朋友。在平时的教学工作中，她要求学生做到的，自己要先做到，注重言传身教。教学上，她不断改进教学方法，精心备课，认真上课，耐心辅导学生，细心批改作业，努力提高自己的教学成绩。正是这种认真负责的教学态度，始终如一的敬业精神激励着身边的同学，学生乐学上进，教学成绩不断提高。二、勇于创新，深化“主题活动”作为一名少先队工作的辅导员，她深深地体会道，少年是祖国的未来、祖国的希望。为了全面实施素质教育，他注重培养学 1- 2 - 2 -生的良好习惯和自学能力，加强班集体建设，发挥班干部的核心作用。为了使学生更好的管理班级，她积极
3、培养班干部，发挥班干部的带头作用，激发和调动全体同学的主体意识和参与意识，让全体同学成为集体的主人，实现自我教育。在平时的教学中，她以班级为单位组织并开展了感恩教育，团结友爱，学雷锋、树新风等丰富多彩的主题活动，并组建各类兴趣小组，开展结对帮扶活动。这些活动的开展不但丰富了同学们的校园生活，而且促进了同学们的学习，教育了同学们的思想。每一位同学都能够以小学生日常行为规范 、 小学生守则为准则，严格要求自己，在学校是一个好学生，在家是一个好孩子，在社会上是一个好少年。三、倾注爱心，让所有孩子获得温暖要想做好少先队辅导员工作，就必须和同学们打成一片，关心他们，信任他们。xxx 同志尤其关注后进生的
4、转化，把教育和转化后进生作为自己义不容辞的责任，她也探索出了一些行之有效的教育和转化后进生的方法和措施。一是为后进生排忧解难，让其得到尊重，感受到师爱。二是学习上降低要求，使后进生获得成功，找回了自信，从而激发了他们的求知欲和上进心。三是想方设法创造机会，让后进生展示自我，使他在展示“才能”的同时受到锻炼和教育，并因势利导帮助他逐渐改掉其他毛病。四是经常激励，为后进生添加动力，通过对后进生点滴进步- 3 - 3 -大张旗鼓地加以表扬或奖励，使其感受到老师的认可，体验到成功的喜悦，增强进步的信心与勇气，不断地走向成功。在平时的工作中 xxx 同志总有这样一个信念“每个孩子都是天才” 。他们的后进
5、只是暂时的，没有教不好的学生，只有不成功的教育。因此她总是向学生暗示：你们中的每一位都是天才。在教学中千方百计地去激励学生而不是批评打击学生，尤其对待后进生，抓住其点滴进步，大力表扬和鼓励，给他们树信心，让他们的信心十足地努力去做。“每个孩子都是天才” 。这是一个充满爱心的激励与期待。她处处为学生着想，用爱心托起明天的太阳，也收到事半功倍的效果。四、积极探索，追求卓越学无定法，教无定法，每个教师都要善于寻找适合于自己的教学方法，并且要积极思考，善于总结，近 20 年来，xxx 同志在做好教育教学工作的同时不断钻研，大胆创新，认真总结，撰写了许多教学和工作心得，部分发表于省市级报刊杂志上，有些教
6、学论文在评比中荣获奖项。 xxx一文在xxx 2017 年第 5 期发表，并获得优秀论文一等奖；xxx一文在xxx 2017 年第 3 期发表；xxx一文在 xxx 2017 年第 4 期发表； xxx一文在xxx2017 年第 1 期发表； xxx 一文在xxx 2017 年第 10 期发表；xxx一文在 xxx 2017 年第 4 期发表。这些教学心得是她十几年来心血的结晶，也正是因为有了她的不断努力，才取得了这些成绩，并得到上级部门的认可。2017 年被团县委、县教育局评为 “优秀少先队辅导员” ；2017 年在县教育局组织的 “四课”评比中获得- 4 - 4 -小学文科组二等奖；201
7、7 年在县教育局组织的“中小学有奖征文比赛”活动中荣获六年级组指导教师二等奖；2017 年被县委宣传部、县教育局评为优秀班主任；2017 年被县教育局评为县级骨干教师；2017 年被 xx 县人民政府评为县级名师；2017 年在县教育局组织的“中小学有奖征文比赛”活动中荣获指导教师三等奖。但教育教学工作任重而道远，她将在这条漫长而富有挑战的道路上不断探索，不断追求，继续为少先队员们服务。我们深信，通过她的不断实践和探索。在今后的少先队工作中，一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，使星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！生命有限，可她的青春无悔。第四篇：优秀少先队辅导员事迹材料优秀少先队辅导员
8、事迹材料洪速培老师于1990 年参加工作，一直任中队辅导员，承担班主任和数学等学科教学工作。至今已有十八年，工作中从不挑三捡四，勤勤恳恳，兢兢业业。她政治思想过硬，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，在教育、教学中能自觉实践“三个代表”重要思想，努力把握时代的脉搏，坚持与时俱进的原则，开展少先队工作,成效显著。她具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，处处严格要求自己，是少年儿童的表率。在同事眼中的她，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中的她，可爱、可亲、可敬。从事少先队工作十几年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一
9、批批优秀的学生。- 5 - 5 -一、深化 “主题活动 ”，搭建“体验舞台” ，教育引导少先队员健康成长。少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。她始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。开展奥运在我心中的中队主题活动，充分发挥了队员的主动性、积极性，给队员创造了自由创造的时空，可把队员乐坏了，也把队员忙坏了。他们又是找材料，又是编排，又是练习，个个投入到活动中来。作为一名辅导员，在组织少先队活动时，要增强教育的自主性，让队员自己做主人，自己出主意自己做准备，自己搞活动
10、，自己来总结，达到自我开发创造力，自我发挥创造精神，自我训练创造思维，自我培养创造才干的目的。这种活动的最大魅力还在于学生在实践中一次又一次反复感悟，一次又一次重复经验，在体验中成长，逐步成为具有独立人格的人。活动过程中学生自组活动小组，自选模拟角色、自定活动内容、自制活动方案、自办成果展览，大家了解了一些知识，懂得了一个道理，掌握了一种本领。在奥运会来临之季，让学生对奥运会有进一步的理解，对奥运会尽一份微薄之力，使少先队员在活动中陶冶了情操。二、激情似火，师爱荡漾，是教师的天职。让每个学生都抬起头来走路，更是辅导员工作的准则。因此，- 6 - 6 -平时她总是把浓浓的师爱，更多地撒向那些特殊
11、学生，做到以心换心，以情换情。当一位名叫康毓兰的同学站起来回答问题时，连乘法口诀也不会背时，同学们瞠目结舌。当她了解了康毓兰的特殊情况后，并不因此而歧视、另眼看待她，反而给予她更多的关爱。洪速培老师告诉这位学生，在老师的字典里没有“差生”这一个字眼，在老师的心中，每一个孩子都是好孩子。平时，作业拖拉，她就一次又一次找这位同学诚恳地谈心，苦口婆心、循循善诱。一旦能及时完成作业，就在班中郑重其事，大张旗鼓地给予表扬；当她有进步了，就把作业本挂在“优秀作业栏”里，组织同学们观摩学习；每当放学了，就给她补课，从计算到简单的应用题；渐渐地，她取得了进步，让家长看到了希望。在洪速培所带的班里还有一名随班就
12、读生。刚接到这个班时，这位学生个人卫生很差，其他同学都不愿跟他坐同桌，也不和他一起玩。老师和他讲话，他只有点头和摇头，这让以前未接促过随班就读生的她很头疼，但她并没有因此而放弃。她先与家长取得联系，了解在家的情况，接着就有针对性进行心理辅导，与该位学生谈心，慢慢的，他开始爱干净了，也会打扮自己了。有一点最值得高兴的是他的心灵比其他同学美，有一次教导主任骑车要进车棚，门关着，她急忙跑过去开门；还有，他在上学的路上沿路捡饮料瓶，他告诉老师，这些可以卖，得到的钱可以作为班费。这件事让全班同学对他刮目相看，更得到全校老师的一致好评。现在，同学不排斥他了，甚至经常和他一起玩了。在开展工作时，洪速培老师热
13、爱每一个学生，做孩子的知心朋友，她时- 7 - 7 -刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。此外她随时把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，帮助学生健康成长，她总是坚持多一些表扬，少一些批评；多一份鼓励，少一份训斥；多一点关爱，少一点冷漠。三、注重学习专业知识，积极拓宽知识面，探讨教学方法。在教学改革的浪潮推动下，洪速培老师认真学习理论知识，广泛收集国内外教学信息，结合本身的教学实践和学校的实际，勇于探索，积极参与教学改革，她是福建省小
14、学数学中青年教师教学研究会会员，学区数学课题组成员，学校数学教研组组长。指导康晓梦同学参加学区举行的数学比赛中荣获三等奖；在市、区、学区举行的声乐比赛中都荣获二等奖，且曾赴香港参加第三届“世界华人青少年”声乐比赛中都荣获“银奖” ；每一年的春节都参加社区举办的声乐比赛，并获得奖项；课余时间，她还积极撰写论文、案例，在福建省小学数学中青年教师教学研究会年会发表交流、汇编，并获得二等奖。多篇论文、教学案例在区、学区交流、汇编。教学中成绩显著，几乎每年都获教学成果奖，并在去年被评为“ 翔安区优秀辅导员” 。没有芍药的浓郁，没有牡丹的雍容，然而，她不慕殊荣，朴实无华。她爱自己的家人，更爱自己的工作。少
15、先队这面迎风飘扬、最富朝气的旗帜，已经牢牢占据了她的心灵；少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了她生命的重要组成部分，她的脉搏- 8 - 8 -将永远和红领巾的心一起跳动！她爱自己的教师职业，爱自己的工作岗位，不为别的，就为天真无邪的孩子，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春无悔。优秀少先队辅导员事迹材料丰泽区第五中心海滨小学张冰婷作为少先队一（乙）中队辅导员、班主任，在这个平凡的岗位上，我爱学生，爱事业，以满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作。一、在闪光的事业中探索自担任辅导员以来，积极向学校有经验的教师学习，吸收别人的经验用于丰富自己的工作经验，利用自己特有的敏锐和
16、细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。作为一位少先队中队辅导员，我以慢慢进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。并根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织班级少先队员开展了丰富多彩的活动、争做“小雷锋”教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、文明礼貌小主人、系列活动等。二、熏陶胜于一切古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”而我也始终坚持着“熏陶比教育、管理更为重要 ”这一理念。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，在学校只- 9 - 9 -要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。三、珍爱每条 “红领巾”为了架起师
