《山西省山大附中2012届高三生物2月月考试题【会员独享】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省山大附中2012届高三生物2月月考试题【会员独享】（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心 1 山西大学附属中学 2012 届高三年级生物本考试以及今后的所有考试中严禁使用计算器等电子计算工具， 违者算作弊！ 本试卷分选择题和非选择题两部分。做题时间： 150 分钟，满分： 300 分。若按学科顺序做题应参考以下做题时间：物理 60 分钟，化学 50 分钟，生物 40 分钟。若按题型顺序做题应参考以下做题时间：I 卷选择题 55 分钟， II 卷必考题 55 分钟， II 卷选考题 40 分钟。可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 016 Na23 Mg 24 S32 C135 5 K39 Ca40 Ni59 第 I 卷 选择题 ( 共 126 分 ) 一、
2、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1-6 生物， 7-13 化学1. 下列是四种生物的结构模式图， 有关的叙述中正确的是 （ ）A与 A 相比， B 最主要的区别是无叶绿体B与其它三项有明显区别的一项是 D，其合成自身蛋白质的场所是核糖体C将 A 放入 lmol L 的 KN03溶液中，产生质壁分离和复原现象的过程中，物质进出细胞的方式是自由扩散D从生态系统的成分看，具有 C结构的生物可作为分解者、消费者、生产者2下列是有关生物体内的化学反应，其中一定在细胞器中进行的是 （ ）A光合作用中二氧化碳的固定 B 病毒核酸的
3、形成C转录 D 肽键形成3右图是某遗传病的家族遗传系谱图，从系谱图分析可得出 （ ）A母亲的致病基因只传给儿子不传给女儿B 男女均可患病， 人群中男患者多于女患者用心 爱心 专心 2 C致病基因最可能为显性并且在常染色体上D致病基因为隐性因家族中每代都有患者4. 下图人体的生命活动调节示意图， 下列有关的叙述中， 不能准确地描述其调节过程的是 （ ）A水盐平衡调节的过程可通过 A B C D E来实现，属于神经调节B血糖平衡调节的过程可以通过 C D E 来实现，属于体液调节C当人的手被针扎时，其调节过程可能通过 A B E 来实现，属于神经调节D若上图表示体温调节过程，则体温调节过程属于神经
4、体液调节5. 下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不 正确的是（ ）A该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法B步骤加入 14C氨基酸的目的是为了在步骤中检测核糖体C步骤的目的是破坏细胞膜D步骤、的目的是分离细胞器和其他细胞结构6下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，不正确的是 （ ）A图甲中说明该蛋白质含有两条肽链B图乙中 ab 段上升的原因在有丝分裂和减数分裂相同C丙中，若 B 点为茎背光侧的生长素浓度，则 C点不可能为茎向光侧的生长素浓度D图丁中 a 曲线表示小鼠， b 曲线表示青蛙用心 爱心 专心 3 第 II 卷 （共 174 分）三、非选择题：包括必考
5、题和选考题两部分。第 22 题第 32 题为必考题，每个试题考生都必须做答。第 33 题第 38 题为选考题，考生根据要求做答。( 一 ) 必考题 (11 题，共 129 分 ) 22-25 物理（共 47 分） 26-28 化学 29（ 10 分）下图为甲、乙两种植物 CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：（ 1）甲、乙两种植物呼吸作用较强的是 植物。在 A、 C点时，植物细胞中可以产生 ATP的细胞器有 。 当光照强度达到 E 点后， 限制甲植物光合作用的主要环境因素有 。（ 2） 如果在图中 F 点突然停止光照， 短期内叶绿体中 C3 化合物的含量将 ，其主要原因是发生在 停止，
6、 使 减少， 影响 ；同时 过程仍继续进行（ 3）当平均光照强度在 B 和 D 之间，光照和黑暗的时间各为 12h。实验前后，甲植物中有机物总量将 ，乙植物中有机物总量将 。30（ 12 分）果蝇为 XY型性别决定，与人的性别决定方式不同的是，果蝇由受精卵中的 X 染色体的数目决定雌性或雄性。下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况，请分析回答：受精卵中性染色体组成 发育情况XX、 XXY 雌性，可育XY、 XYY 雄性，可育XXX、 YO（没有 X 染色体）、 YY 胚胎期致死XO（没有 Y 染色体） 雄性，不育用心 爱心 专心 4 （ 1） 染色体数目正常的亲代果蝇交配后， 形成了一个性染
7、色体组成为 XXY的受精卵，其原因可能是亲代雌果蝇卵细胞形成过程中 未分开， 产生了含有 XX性染色体的卵细胞， 与正常含 Y 染色体的精子结合后形成 XXY受精卵； 还可能是亲代雄果蝇产生精子时 未分开，并与正常的卵细胞结合后形成 XXY受精卵。（ 2）果蝇的红眼（ B）对白眼（ b）为显性，该基因位于 X 染色体上。一只白眼雌蝇和一只红眼雄蝇交配后， F1代雌蝇和雄蝇均既有红眼也有白眼，造成这一结果的原因是亲代果蝇中某一亲本的性染色体数目异常。这一杂交组合中，性染色体数目异常的是 （父本、母本），其性染色体组成是 。亲代白眼雌蝇的基因型是 ， 其产生的卵细胞中， 基因组成的类型可能有（写出
8、具体的基因组成）；亲代红眼雄蝇的基因型是 ，子代红眼雄蝇的基因型是 。（ 3）在果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇，其身体左侧无“性梳”，而身体右侧有“性梳”（“性梳”是雄果蝇特有性状）。研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为 XX，右侧身体细胞性染色体组成为 XO。该果蝇染色体的变异产生于（原始生殖、体）细胞的 分裂过程中。31（ 9 分）丙种球蛋白又叫免疫球蛋白，以下是 2 岁先天性丙种球蛋白缺乏症的男患者及亲属的病史档案：根据以上信息，请回答：（ 1）该病最可能是 遗传病。（ 2） 该病是由于基因缺陷引起造血干细胞在 内不能发育成熟为相应的淋巴细胞， 当机体初次受到病原体刺激时，
9、细胞不能增殖分化形成 细胞，造成体内相应的抗体缺乏，不能进行 免疫。（ 3）根据所学生物学知识，请你进一步完善以下治疗先天性丙种球蛋白缺乏症的方案： ，使患者从低或无免疫状态很快达到暂时免疫保护状态。骨髓移植，其实质是 移植，能替代无效的免疫系统，实现免疫重建。用心 爱心 专心 5 基因治疗， 取患者的 作为受体细胞， 将正常的 转入受体细胞后，再回输体内，以替代、修复或纠正有缺陷的基因。32 (8 分 ) 据本草纲目记载，桑叶提取液具有降低血糖的作用。为了研究桑叶提取液降血糖的效果，某研究小组以大鼠为实验对象，进行了如下实验。现请你把实验报告补充完整。材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠 10
10、0 只、桑叶提取液、链脲佐菌素 (STZ) 、蒸馏水、血糖测定仪等。 ( 注：大鼠全部用于实验，实验过程中全部存活； STZ是一种特异性破坏胰岛 B 细胞的药物。 ) 实验步骤一：制备实验性糖尿病大鼠模型(1) 随机取 80 只大鼠，禁食 12 h 后，随机均分成 A、 B 两组，在 A 组左下腹腔一次性注射 STZ 65 mg kg( 溶于适宜浓度和 pH 的枸橼酸盐缓冲液 )，在 B 组左下腹腔一次性注射 。(2) 注射 48 h 后， 凡血糖浓度高于 13 mmol L-1 ， 尿中出现糖， 并出现 等症状者为糖尿病大鼠模型。实验步骤二：检验桑叶提取液降血糖的效果(1) 将实验步骤一剩余
11、的大鼠作为甲组， 将制备的糖尿病大鼠随机分成乙、 丙两组。(2) 。(3) 对丙组的每只大鼠灌喂桑叶提取液 2mL/d，连续灌喂 4 周；对甲组和乙组的每只大鼠 。期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。(4)4 周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析实验结果：研究结果如下表所示，但未标明组别。请根据上述步骤将“组别”栏补充完整 ( 用甲、乙、丙表示 ) 。实验结论： 。( 二 ) 选考题：共 45 分。请考生从给出的物理题、化学题、生物题中每科任选一题做答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致， 在答题卡选答区域指定位置答
12、题。 如果多做， 则每学科按所做的第一题计分。用心 爱心 专心 6 37. 【生物选修 3 现代生物科技专题，共 15 分】以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程， a - h 为操作过程，请据图回答有关问题：（ 1）“试管牛”技术的操作流程是 （填字母）。（ 2）图中数字标号代表的结构名称是 （ 3） d 操作的名称是 ，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为 。（ 4）图中用到的激素是 ，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。 用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时， 发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜 _ 。（ 5）过程 h 常用的方法是 。为了能确定
13、目的基因已经导入到受精卵，相应的载体需要有 _以便于进行检测。（ 6）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到 阶段的早期胚胎进行 _处理， 再植入到受体内。 若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于 _条件下。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 。（ 7）受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。36. 【生物选修 1 生物技术实践，共 15 分】现在大力提倡无纸化办公， 但是仍然不可避免的每年要产生大量的废纸， 其主要成分是木质纤维， 人类正努力将其转化为一种新的资源 - 乙醇。 右图是工业上利用微用心 爱心 专心 7 生 物 由 纤 维 素
14、生 产 乙 醇 的 基 本 工 艺 流 程 。 请 回 答 相 关 问 题 ：( l ）自然界中 环节需要的微生物大多分布在 的环境中。将从土壤中获得的微生物培养在以 为碳源、 并加人 的培养基上筛选周围有 的菌落。( 2 ）如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节，且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同，则你认为三种酶液的活性 （一定相同、不一定相同、一定不同），可以通过 进行定量测定。( 3 ）根据测定结果， 环节常选择木霉，则中获得的酶是 酶。该酶至少包括 三个组分。( 4 ）生产中可以满足 环节的常见菌种是 ，为了确保获得产物乙醇， 环节要注意 ， 过程要注意避免 。( 5
15、）该技术虽然有广阔的前景，但存在酶的成本高等间题，为了降低成本主要从以下几方面改进该过程。首先要通过 等技术手段对产酶微生物进行改造，提高酶的产量。其次，可利用 等技术使酶能够重复利用。生物参考答案一、选择题（共 36 分）题号 1 2 3 4 5 6 答案 D D C A A D 二、非选择题 ( 本题包括 4 小题，共 39 分 ) 29 （ 10 分）（ 1）甲线粒体、叶绿体 ( 答全给分 ) CO 2 浓度和温度（答全给分） （ 2）增加类囊体膜 （上）的光反应 （必需都有得分）用心 爱心 专心 8 ATP 和 NADPH（答全得分） ，答 H 给分，多答 O2给分；答 NADH不给分；C3 化合物的还原CO2与 C5 化合物结合（ CO2的固定给分；答暗反应；碳反应不给分）（ 3）减少 增加（答出趋势给分；不答出趋势不给分如：少、多）30 （ 12 分）（ 1） （ 2 分，答出任何一项给 1 分）两条同源的 X 染色体未分开或复制后产生的（姐妹）染色单体未分开（两条 X 染色体未分开给分； X
