《湖北省通山县杨芳中学九年级语文上册 第一单元 第1课《沁园春 雪》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省通山县杨芳中学九年级语文上册 第一单元 第1课《沁园春 雪》课件 新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沁园春雪,毛泽东一九三六年二月,作者简介,领袖风采,毛泽东（1893 1976），中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰出的诗人，有许多大磅礴的诗作，主要作品有毛泽东选集毛泽东军事文选毛泽东诗词等。,沁园春雪写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬yun上视察地形，欣
2、赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 抗战胜利后公开发表。1945年8月重庆谈判期间，爱国人士柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读后，评价道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？”公开发表后，在中国革命何去何从的紧要关头，给人民以鼓舞。,写作背景,题解 : 沁园春,本文体裁词。词又叫诗别体，长短句。 沁园春，词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林，后人作诗以咏其事。此调以此得名。又名东仙、寿星明、洞庭春色。,自学反馈,1给红色的字注音：沁园春（ ）莽莽（ ）红装素裹（ ）略输（ ）稍逊（ ）成吉思汗（ ）折腰（ ）今朝（ ）分外妖娆
3、（ ） 数风流人物（ ） 稍逊风骚 （ ）,qn,mng,gu,sh,xn,hn,zh,zho,ro,sh,so,思考:上下阕之间有一句过渡句，请迅速找出并说说它的作用。,全文赏析,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。,作用：承上启下。,概括上下两阕的主要内容,上阕:描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽,下阕:由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负,（1）哪些句子总写北方的雪景？你能用成语来概括北方的雪景吗？写景时，既有静景，又有动景，分别用了哪两个字？,前三句总写北方的壮丽雪景。,壮阔雄奇、玉砌银妆 、冰天雪地。,封、飘。静中有动，由下至上，由地面到空中，意境非常开阔，气魄宏大。
4、,（2）哪些句子具体描写了北国的雪景？,（3)作者望见了哪些景观？作者为何选取这些景观？,明确：“长城”、“黄河”、山脉、高原等景观， “长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔,显示诗人博大的胸怀，雄伟的气魄。,（4）具体描写雪景的内容由哪一个字领起?,“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么?,从“长城内外，到欲与天公试比高。”“望”，有登高远眺之意，但所见内容既是实在的视觉感受，又带有很大的想像成分。,“惟余”体现白雪覆盖的范围之广，“顿失”表现冰封速度之快，用了夸张的修辞。
5、,“望”,思考：望到了什么？,由此可见,上阕的结构特点是什么?,先总写,后分写,作者为何选取这些景观？,明确： “长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔,显示诗人博大的胸怀，雄伟的气魄。,上阙诗句赏析,1. 山舞银蛇，原弛蜡象。,改写：山如银蛇，原似蜡象,一“舞”一“驰”，用的是比喻和拟人的修辞方法, 不仅生动地表现了群山和高原的连绵起伏的美丽形象，且化静为动，赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力，想象丰富，生动传神。,2. 欲与天公试比高。,一个“欲”和“比”，把群山和高原人格化了，不仅突出了它们之高，更显示了其无畏气概和斗争精神。,3 末
6、尾三句是实景还是虚景？从哪个字可以看出？,末尾三句是虚景。从须这个字可以看出，作者是借助想象来写雪后景象的。,北国雪景,实写,虚写,总写,详写,千里冰封、万里雪飘,望 长城、黄河、山脉、高原,须 看 ：红装 素裹,抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。,（1）开头两句在结构上起什么作用?,承上启下。前句总括写景，再次赞美祖国山河。后句总领下文抒情 ，指出历史上许多英雄人物为祖国的壮丽河山而倾倒。,（2）到底引出了哪些英雄人物？他们的相同点是什么？对于这些人物作者用了一个字作了评价，是哪个字？,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。这五个人都是中国历史上的杰出人物，都有雄才大略，赫赫战功。对
7、中国历史的发展产生过巨大影响。,总结下阕：评论历史英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。,（议论、抒情）,承上启下，引入论述,具体评论：“惜”,歌颂时代英雄：“数”,歌颂无产阶级英雄,合作探究,3、点明主旨，表达了诗人后来者居上的气概，抒发了他作为革命家的伟大抱负和坚定的自信、自励。,完成思考题,1.沁园春雪这首词写于 年 月，其中“沁园春”是 ，“雪”是 。词的上一节又称 ，词的下一节又称 。,1936.2 、 词牌名（作用：规定了词的形式）、词的题目（作用：词中描写的内容，相当于一般文章的题目）上阕 、 下阕,2.这首词的题目是雪，哪些诗句是描写雪景的？词中雪景以“白”为特征但又未着一个“白
8、”字，作者用哪些词语将洁白的雪原展现出来？,上阕 、冰雪银蜡素.,3.“望”字统领了哪些句子？下阕中与之相对应的词语是哪一个？它又统领哪些句子？,“望长城试比高”、“惜”、“惜大雕”,4.这首词的上阕总写雪景的句子是 ，分写雪景的句子中写到的景物有 、 、 、 。 运用了拟人的方法。展开想像写景的句子是 。,北国风光，千里冰封，万里雪飘长城、黄河、群山、高原 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高须晴日，看红妆素裹，分外妖娆,5.这首词上阕描写了 ，下阕评论千秋历史，赞 颂 。,北国风光，展壮丽河山 诗人理想,6.下阕评古论今，承上启下的句子是 。提到的历史人物有 、 、 、 、 。词中的“风流人
9、物”是指 。,江上如此多娇，引无数英雄竞折腰、嬴政、刘彻、李世民、赵匡胤、铁木真、能建功立业的英雄人物，无产阶级革命者等,7.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，作者为什么不用“赞美”而用“折腰”？,此句在全词中起到承上启下的作用。“赞美”一词在全词中表达情感比较单薄、单一，并且在音韵上不符合本词要求。“折腰”本是鞠躬、倾倒的意思，这里有赞颂、赞美之意，且比“赞美”程度更深，更能体现无数英雄为祖国壮丽河山而倾倒之情。,8.“文采”“风骚”“弯弓射大雕”分别指什么？运用了什么修辞手法？,.“文采”“风骚”指的是文学才华，这里指广义的文化，即文治；“弯弓射大雕”指武功。都用借代手法。,9.点明作品主旨的句子： 。,俱往矣数风流人物还看今朝,（1）对偶、夸张（2）比喻、对偶、夸张、拟人（3）比喻、拟人（4）借代,10.指出下面的句子各用了哪种修辞方法。（1）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（3）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（4）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。,
