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1、校长履行职责督导考核自评报告一、校长履行职责情况1、贯彻党的教育方针情况学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；以科学发展观为指导，坚持以人为本、面向全体学生，促进学生健康活泼成长；依照教育法律法规制定了学校教育教学管理制度，依法规范学校各项工作；坚持科学、全面、发展、有效、进步的评价原则，制定切实可行学生综合素质评价方案，促进学生全面发展；在抓好学生养成教育、礼仪教育和课堂渗透德育的同时，组织学生积极开展一月一重点的“德育主题月”教育活动，活动前有方案、步骤、实施过程，活动后有记录、评比、小结，活动发展了学生个性，增强自信心，促进了学生全面发展、健康成长，提高了德育工作的实效性。2、办学
2、理念和学校规划（1） 制定了xx 县灵源初中中长期发展规划和年度实施计划，操作性强，保障措施得力。（2）开展师德建设活动，树立良好师德形象。学校积极组织教师深入学习教师法、中小学教师职业道德规范及党的十八大报告等法规和文件，在教师中开展“三查”、“六比”活动。“三查”即：查思想，看是否自觉执行党的路线、方针、政策；查作风，看是否真正确立全心全意为人民服务的宗旨，保持廉洁奉公的形象。查行动，看是否站在课改的前列，脚踏实地的作好本职工作，为教育教学工作做出应有贡献。“六比”即：比学习、比觉悟、比作风、比纪律、比技能、比贡献。活动中，教师认真做学笔记，人人写剖析材料、承诺书，写心得体会。师德师风建设
3、活动的开展，增强了凝聚力和战斗力，发挥了党员教师的带头作用，也调动了教师工作积极性，树立了良好的师德师风形象。（3）团结务实，开拓进取。领导班子成员以“三个代表”重要思想为指导，工作中讲党性、讲团结、讲学习、讲效果、讲奉献，不断增强责任意识、质量意识、发展意识、创新意识、大局意识，牢固树立为教师服务，为学生服务，为社会服务的思想；通过一段时间的磨合，我们已经形成了一个“团结务实，开拓进取”的领导集体，给教师树立了良好的榜样。（4）领导主抓教学工作，突出教学中心地位。校长身体力行，深入课堂，到教师和学生中间去，调查研究，及时研究解决影响教学工作的重大问题。校长和班子成员做到“五个一”，即深入一个
4、学科，参加一个备课组活动，包抓一个薄弱班级，每周反馈一次教学信息，每月对学校教学工作做一次全面总结，并且有包抓教学计划、制度、过程、结果。落实了学校领导班子成员带课、听课、评课制度。由于领导包抓教学工作扎实、认真，效果显著，有力的促进了学校教学工作的整体发展。3、规范办学行为和减轻学生负担情况（1） 规范办学，切实减负。学校按照国家课程标准方案和课程标准开齐课程，开足课时，德育、体育、健康教育、艺术教育、技术教育及实践教育得到落实。制定了xx县灵源初中减轻学生课业负担实施方案，无“五乱”（乱收费、乱办班、乱补课、乱考试、乱招生）现象发生。（2）强化体卫艺工作，促进学生全面发展。认真贯彻体育、卫
5、生、艺术“三个条例”，体卫艺组织机构健全，按要求开足开齐课程，经费投入到位，器材配备符合标准，设施安全；认真推行学生体质健康标准，按时上报测试数据，在去年的测试中学生体育合格率为100；坚持做好学生的常见病，传染病预防和疫苗接种，学生体检参加率为 100；体育、艺术活动经常化。积极开展阳光体育活动，确保学生每天在校锻炼1 小时，全面落实“两操一活动”制度，实施“体育、艺术21 项目”；参加“红歌大家唱”歌咏比赛，体操比赛、拔河比赛、跳绳比赛、积极组建兴趣特长班，包括篮球队、田径队、跆拳道、美术特长班。体、卫、艺活动的开展，增强了学生体质，陶冶了学生情操，发展了学生兴趣，发挥了学生特长，也促进了
6、学生身心健康，推进了校园文化建设。（3）校际互动交流，推进课程改革。“走出去”是我校提高自身办学水平的重要举措，截止目前，我校参加骨干教师、骨干班主任、英特尔远程教育、课件制作、重点或薄弱学科、阳光师训等外出培训教师累计共达156 人次。另外，我们还与 xx 县花口中学结对子交流，赴花口学校听课仅上学年累计达100 人次，取得了良好的示范引领作用。通过各种途径的培训和实践，我校教师专业及业务素质有了极大的提升，为进一步推进素质教育提供了有力的师资和资源保障。4、学校管理情况（1） 加强教学过程管理，提升教学质量效益。学期初，我们在传 xx 县行政会议精神的同时及时召开“三会”,即领导班子会、教研组长会、教师会，安排部署本学期的各项工作，为本学期学校教育教学工作的开展指明了方向、确立了目标、确定了任务。严格实施教学管理“三个一”检查制度，即学校每学期一次教学常规检查，教研组坚持每月一次教学常规交流、研讨，教师坚持每周一次教学常规自查、反思。及时反馈信息，矫正、调控、更新方案，使教学常规管理工作经常更新、常规常新。我们在健全管理制度的同时还建立了
