文明小公民事迹材料

上传人:自*** 文档编号:26914488 上传时间:2018-01-03 格式:DOC 页数:7 大小:32.50KB
返回 下载 相关 举报
文明小公民事迹材料_第1页
第1页 / 共7页
文明小公民事迹材料_第2页
第2页 / 共7页
文明小公民事迹材料_第3页
第3页 / 共7页
文明小公民事迹材料_第4页
第4页 / 共7页
文明小公民事迹材料_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《文明小公民事迹材料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文明小公民事迹材料(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、- 1 - 1 -文明小公民事迹材料她叫任佳怡 ,生于 2017 年 11 月,是南教场小学校二年级一班的一名小学生。她在学习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,善于动脑,敢于大胆创新;她时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。小小年纪的她,很有自己的一番生活和学习的道理。 不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是 1%的灵感加上 99%的汗水。因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。努力学习每一门功课,不断提高个人素质。数学是她的特长,老师也发现了这个闪光点,派

2、她做数学课代表,这既是老师对她的信任,也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望,每天她都坚持准时收好数学作业,有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候,她就和同学们共同探讨,取长补短。在她的带动下,经过全体同学们的共同努力,她班数学成绩一直在年级组名列前茅。身为一名班干部,她利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动, 带领队员们到多个场所进行实践活动,如:宣传“三城联创”规范、 “小公民道德规范” 、打扫楼道、义务扫公路等等。在做好班级内的实践活动的同时,她还积极参加全校性的各项社会实践活动,和其她班级的班干部一起组建爱心小队。在学校里,她- 2 - 2 -是同学们的榜样,回到家,

3、她更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还坚持读书、学舞蹈,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。她是一个讲文明 有爱心的好学生。作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心,有一次她和姥爷坐公共汽车 看见一个老奶奶上了车立马起来说“老奶奶 你坐这来吧”于是她把老奶奶扶到自己的座位上坐好老奶奶直夸她是个好孩子。每次在街上遇到乞丐她都会向妈

4、妈要钱给她们。她还遵守交通规则从不乱穿马路尊敬老师帮助同学 爱护环境积极参加学校开展的各种环保活动她也获得了很多的荣誉,如:校“三好学生” 、 “优秀学生干部” 、 “拾金不昧好少年 ”、 “绿色环保小卫士”等光荣称号。第四篇:文明小公民王颖同学事迹材料文明小公民王颖同学事迹材料做一个文明的小公民 “文明小少年”王颖同学事迹纪实 王颖同学出生于 1996 年 12 月 12 日汉族现为陕西省柞水中学高一 1 班学生班团支部书记。 在老师眼里她是一名学习勤奋、勇于奉献、全面发展的优秀学生在同学眼里她是一个自尊自信、乐于助人、充满活力的好朋友。 “在家做一个好孩子在校做一个- 3 - 3 -好学生

5、在社会上做一个好公民。 ”这是王颖同学从小学开始起就有的梦想。人常说人只要有了梦想就可撑起一片蓝天梦想有多大人生的舞台就有多大。王颖同学正是因为有了这个梦想才会在社会文明这个舞台上展翅飞翔绽放出夺目的光彩。一、孝敬长辈关爱家人自立自强。 在家里王颖是一个好孩子。上学期间她每天都能按时作息从不让父母操心在生活上也很勤俭节约从不乱花零用钱。由于父母都是教师在工作上比较繁忙她能理解父母关心父母做自己力所能及的事并能帮父母承担部分家务活。在生活上自立自强学习上独立思考在家里是一个使父母放心让家人舒心的好孩子。她始终以“勿以恶小而为之勿以善小而不为 ”这句话鞭策自己提醒自己要做一个自尊自强、正直善良、心

6、存感恩的人。她是这样想的也是这样做的。2017 年她奶奶有病在县医院住院她经常帮爸爸给奶奶送饭并陪奶奶聊天缓解奶奶手术后的痛苦奶奶过生日时还用自己平时积攒的零花钱给奶奶买了生日蛋糕。二、严以律己崇尚科学全面发展。 在学校里王颖是一个好学生。从跨入学校的那天起她便在老师的指导下立志做一个有理想、对社会有用的人。从小学到初中以来她一直担任班干部她能模范遵守学校的各项规章制度严格要求自己积极主动地为班级做力所能及的事情。学习刻苦努力积极主动勤学好问成绩优异每年都被评为“优秀少先队员” 、 “优秀班团干部”或“三好学生 ”。2017 年获得“改革开放 30 年” 征文大赛 省级一等奖 2017 年在全

7、国中学生“学用杯”数学竞赛中获得全国金奖 2017、2017 年连续两年获得全- 4 - 4 -国语文能力竞赛二等奖 2017 年中考成绩 587.1 分名列全县第二名。同时还能积极参加各类有意义的活动从小学到初中参加各类大型文体活动有十多次使个人才能得到了全面发展。 三、奉行美德乐于助人富有爱心。 在社会上她是个好少年。她从小便在父母的教育下做一个讲公德、有爱心的人并从一点一滴的小事做起在公交车上积极主动地为老人或带小孩的乘客让座街上看见有人随手丢弃的纸屑她会主动地拾进垃圾箱内。她虽然只有十四岁还很稚嫩可助人为乐的精神却已在她心中生根、发芽多年来她主动帮助同学经常拿自己的零花钱帮家庭贫困的同

8、学买早点和作业本。汶川地震的那年她看着电视中播放的那些惨痛的画面不禁泪流满面毫不犹豫地从储钱罐中翻出了自己的压岁钱捐给灾区的人民向灾区人民奉献自己的一份爱心。并告诫自己一定要珍惜现在的平安幸福生活做一个对社会有用的人 总之王颖同学是一名乐观向上、崇尚科学、乐于奉献、热心公益、尊师守纪、奉行美德、品学兼优的好学生不愧是一位优秀的“小公民” 。要问是什么使王颖同学平凡的生活变得不平凡是什么使她养成了良好的社会公德意识呢那就是追求文明第五篇:学习雷锋、践行感恩、争做文明小公民高家小学吴佳金事迹材料“学习雷锋、践行感恩、争做文明小公民”事迹材料品学兼优、全面发展的快乐女孩吴佳金我叫吴佳金,女,汉族,1

9、0 周岁,高陵县高家小学四年级学生。- 5 - 5 -我学习勤奋,成绩优异;尊敬师长,团结同学;爱好广泛,做事执着;品行兼优、乐于助人;热爱集体、积极进取。我是老师眼中的好学生,家长眼中的好孩子,同学眼中的好朋友,是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。我能坚持德行为首,榜样示范,做尊师重道的好学生。在父母的言传身教中,幼小的我便在心中种下了一颗健康向上的种子。上学后,在老师们的教育与熏陶下,使我更加懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。在学校,我尊重师长,团结同学,心地善良、乐于助人,得到了老师和同学的一致好评。我懂得老师为我们所做的无私奉献值得我们尊敬,所以无论在何时何地,老师永远是我

10、们的“授业恩师” ,永远需要我们懂得感恩,懂得报恩。我也懂得“一花独放不是春”的道理,所以每当同学遇到不明白的问题或棘手的困难,我都会伸出友谊之手,和同学一起探讨一起面对,同学们也很乐意跟我交往,和我谈心。在家里,我懂得尊敬父母,富怀感恩之心。除了关心体贴父母,还能替父母做一些收拾碗筷、打扫卫生、整理洗衣等力所能及的家务劳动,体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不 1舒服时能主动嘘寒问暖,端茶送水,在父母的生日时,我也会及时送去自己的祝福。我从小懂得珍惜劳动成果,勤俭节约,从不挑吃拣穿。不贪慕虚荣,从不向父母提过分要求。我是用实际行动践行着“让父母放心、省心、安心”的诺言,因为我深知这才是

11、对- 6 - 6 -父母最好的报答。我还经常出去参加社会上的义务劳动,每当周末节假日我都会走出家门,帮助清洁人员,清理卫生、捡拾垃圾,及时帮助需要帮助的人。有时候,我还利用休息日,积极主动当起“文明交通小志愿者” ,到十字路口帮助交警疏导交通秩序。我认为我们是社会中的一员,社会给我们创造了良好的生活与学习环境,我们也要用自己的实际行动回报社会,现如今我们还小,做不了什么轰轰烈烈的事,但只要是我能做的,我一定会积极参与,因为我爱我们的祖国,我们有责任,为祖国的繁荣昌盛做力所能及的事情。我能坚持刻苦学习,勇攀高峰,做学习优异的好学生。“学习优秀是我们的责任”这是我的座右铭。因此课堂上我总是坐得最端

12、正,学得最投入。遇到不明白的地方或课后再思考或主动向老师请教,绝不放过任何一个疑难。正是有了积极的学习态度和良好的学习习惯,所以我的各科成绩都名列前茅,年年被评为“三好学生” ,多次在学校组织的竞赛中获奖。在学校,我能严格遵守小学生守则 、 小学生日常行为规范,严以律己,做到遵章守纪,言行文明,经常在同学间宣传“请,对不起,谢谢”等礼貌用语,并用自己的实际行动影响身边的同学。对待老师,我是发自内心的尊重和敬爱,回报老师是我奋斗的动力。我理解老师工作的辛苦,课余时间总是帮老师打水、发作业、扫地,为了不让老师费心,我平时学习主动,不懂就问,课堂上认真听讲,勤于思考,积极回答问题;课堂外认真完成作业

13、,刻苦钻研,迎难- 7 - 7 -而上。由于我刻苦努力,不但学习成绩一直名列前茅,而且在德、智、体、美、劳等方面发展全面。学校组织的体育、文艺等活动,我怕也都会积极参加。我还是老师的好帮手、同学的好榜样。作为一名班干部,我工作认真负责,以身作则,对同学们要求严格,得到了大家的认可,深受同学的拥护。我能坚持兴趣广泛,多才多艺,做全面发展的好学生。作为新世纪的青少年,我深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。因此,我重视德、智、体的全面发展。我有良好的读书习惯,较早便阅读了大量中外名著,并注重学习创新和学有所用;我热爱舞蹈,是学校舞蹈队的核心成员,多次参加各类舞蹈比赛并获奖;我喜欢体育,每次学校运动会都有我活跃的身影;我奉献爱心,尽到了小公民应尽的义务和责任。汶川大地震时,年仅 5 岁的我把一年来积攒的几十元钱全部捐了出去,还动员全家人都为灾区捐款,在得知全家共捐款 300 余元时,我乐得合不拢嘴。这就是我,一个爱好广泛,全面发展的好学生。总之,我是幸运的,我拥有一个和平的和谐的生活学习环境,我拥有爱我的和我爱的老师和父母,我热爱我的伟大祖国和人民,我是一名乐观向上、崇尚科学、乐于奉献、热心公益、尊师守纪、奉行美德、品学兼优的好学生,我更要立志做一名无愧于祖国和人民的“学习雷锋、践行感恩的文明小公民” 。文明小公民事迹材料范文

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号