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1、北京朝阳：优质教育资源导航地图再更新本刊特约通讯员汪春松2014年9月1日，北京市朝阳区19万中小学生全部开学，其中包括25万余名一年级新生、14余名初一新生和4200余名高一年新生。这是朝阳区推行学区化改革后首个学年的开端，该区以原有优质校整合基础薄弱，不断扩大优质教育资源，更多朝阳适龄儿童在家门口享受到了优质育。据悉，今年9月开学的新开办学数量为5所，“落户”地点全部在教育基础相对薄弱的农村地区。为应对入学高峰，朝阳区年初就开始布局，通过新开办学校、实施扩建工程、扩大班额等措施，在原来的4万余个小学、初中新生学位基础上增加了近万个学位，保障了本市户籍和符合条件的非本市户籍生顺利入学：根据学
2、区化综合改革实验计划，朝阳区已在10个片区先行启动了试点工作，目前各项工作进展顺利。除最大限度发挥“本土”名校带动作用外，朝阳区还借助“外力”打造区内优质教育资源。如整合信r：附中初中部校址、华严里小学、南沙滩小学、科学同小学四校，改由中科院承办中国科学院附属实验学校；积极对接驻区高校，利用其教科研优势提升朝阳中小学学科教育水平，其中，中国传媒大学、北京第二外国语学院、北京工业大学等一批驻区高校更是直接与朝阳区合作办起“附中”、“附J、。天津大港第五中学校长刘炳昭在讲课农村的教师早来晚走，中午也顾不得休息，忙着在培训地点整理笔记，写体会。有的教师家里有事，也舍不得请假；有的女教师孩子小，就让家
3、人把孩子带到培训场地外，利用培训中间休息时间给孩子哺乳。有的教师生病了，也不舍得去看病，生怕错过了专家的讲评。伊川县彭婆镇教师赵卷楼说： “教育大计，教师为本。利用暑假组织教师进行学习培训，既符合上级教育部门继续教育政策，又特别利于教师个人专业提升，这样做非常好!”平等乡中心校师训专干申春晓说：“今年教育局开展的培训虽然项目多，但组织管理非常严谨，制定有学习培训制度、考核办法、奖惩规定，实行班组定岗定责管理，使我们不敢有丝毫的懈怠。”县直二小的张延玲老师说：“平时由于教育教学任务重，很少坐下来学习教育局利用暑假对我们进行培训学习，我认为非常好，6 学研究)特别是通过聆听专家的讲座，能很好地解决平时教学中遇到的棘手问题，教育局组织的培训很实用。”进修学校张爱端老师说： “有机会参加教育局组织的暑假学习培训，让我学到了很多东西，特别是校园文化建设、学校管理、课改等方面的知识，让我觉得特受用。在今后的工作中，我一定会把学到的知识，应用到自己平时的教学管理中去。”县教育局局长张金楼在倾听培训方数据
