《努力向中考达标值靠拢(20170823200014)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《努力向中考达标值靠拢(20170823200014)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、继续努力，向中考达标值靠拢 嘉兴市 2004 年社会政治学科中考情况分析“年年岁岁花常开，岁岁年年花不同” 。年年中考，年年总结 ,年年有收获，年年有遗憾。 2004 年的中考、阅卷已经结束，结果也已经出来。至于试题的质量如何，试卷的难度如何，考试结果的反响如何，期待着学生的评说，期待着老师的评价，期待着领导的鉴定，更期待着专家的指点。一、对 2004 年试卷的自我评价曾记得， 2003 年中考结果公布时，社会政治的中考平均成绩为 80 分，高出了要求的平均成绩 70 75 分。从成绩图表看，一张难看的成绩分布柱状图和不理想的结果，于是，我们当初命题时的热情和希望顿时化为乌有。尽管这样的成绩令
2、考生高兴、老师开心，家长满意，尽管对平均分偏高，难度系数偏大，高分段人数偏多，难度有较大幅度的降低在当年的中考情况分析中作了四个方面的原因分析 ， 但不管怎么说，离领导的要求和命题的期望值，即平均成绩 70 75 分相差较大，是值得反思和改进的。1、 今年命题的指导思想 ：认真贯彻省、市领导关于中考难度的指示精神，体现新课程理念，下决心要把上年过大的难度系数、过高的平均分、偏多的高分段人数降下来，但坚持不能大起大落，不能矫横过正，不能让学生、老师感到难度的急剧变化而难以适应，以至影响了来年的教学与中考复习。于是，试图通过提高试题的能力要求、增加阅读量和题型的变化等措施，将难度系数降下来，努力争
3、取降到达标值下限 0.75 。在命题人员达成共识的前提下，着重在以下几个方面作了一些改进的尝试。（ 1）适当增加客观题难度去年得分率高的重要原因之一是试卷客观题缺乏难题。 为此， 今年适当增加了较难题和稍难题。 客观题的 22 道选择题中，较难题和稍难题有 7 道。其中较难题 3 道，分别为第 14、 15、 21 题。 4 道稍难题为第 12、 13、 16 和 18 题。而且，由于是开卷考试，要提高难度只能是在增加能力的要求上下工夫。但从考试结果来看，客观题的难度系数仅为0.84 （当时认为这几道题的难度系数会在 0.65 以下） ，说明难题还不够多，难度还不够大，思想还不够解放。2004
4、 年社会政治中考客观题（选择题）答题情况题号 分值 正确选项 选 A 人 数 选 B 人 数 选 C 人 数 选 D 人 数 缺选人数 统计人数 难度系数 得分平均分1 2 A 39156 774 873 267 1137 42207 0.93 78312 1.862 2 B 1798 38739 258 259 1153 42207 0.92 77478 1.853 2 A 39145 666 471 773 1152 42207 0.93 78290 1.854 2 C 341 1852 37626 1215 1173 42207 0.89 75252 1.785 2 C 3022 508
5、 36574 907 1196 42207 0.87 73148 1.736 2 C 899 771 38930 473 1134 42207 0.92 77860 1.847 2 B 555 37430 1813 1255 1154 42207 0.89 74860 1.778 2 A 39619 704 356 392 1136 42207 0.94 79238 1.889 2 D 1303 2787 904 36030 1183 42207 0.85 72060 1.7110 2 B 531 37524 1463 1465 1224 42207 0.89 75048 1.7811 2 C
6、 799 2729 36258 1264 1157 42207 0.86 72516 1.7212 2 A 33708 954 4882 1508 1155 42207 0. 80 67416 1.6013 2 C 837 4687 34208 1311 1164 42207 0.81 68416 1.6214 2 A 20594 8938 6661 4755 1259 42207 0.49 41188 0.9815 2 A 31316 2396 4564 2771 1160 42207 0.74 62632 1.4816 2 C 2018 3532 34921 604 1132 42207
7、0.83 69842 1.6517 2 D 152 221 313 40384 1137 42207 0.96 80768 1.9118 2 D 985 1857 3765 34416 1184 42207 0.82 68832 1.6319 2 C 1732 1232 35769 2323 1151 42207 0.85 71538 1.6920 2 C 1465 1668 36159 1738 1177 42207 0.86 72318 1.7121 2 D 667 14063 2451 23767 1259 42207 0.56 47534 1.1322 2 A 37062 2076 2
8、68 1453 1348 42207 0.88 74124 1.76计 44 0.84 1558670 36.93 要求用社会实际现象说明原理来增加难度 。对原理的认识以往常常是从理论到理论的阐述甚至照般书本作答的形式，这相对比较容易。而今年是要求用社会的实际现象来说明原理。例： 13 题的城市化进程题。下列因素中对我国城市化进程加快起决定作用的是A. 政府的积极推动 B. 中国加入世贸组织C.经济水平的提高 D.农民对城市的向往例： 14 题的生产关系对生产力的反作用题。下列能反映“生产关系对生产力具有反作用”这一观点的是完善市场经济体制促进了经济发展 实行效益工资制增强了企业的活力通过改进
9、技术使新产品供不应求 农民通过上夜校提高了生产技能A. B. C. D. 把文字转化成图示来增加难度 。要求通过图示来判断概念比直接用文字作判断要求肯定是增加了难度。例： 分析下列列图示，回答 10 11 题 ：10. 图示中的 a 阶段指的是A. 社会主义现代化建设新时期 B. 旧民主主义革命时期C. 社会主义革命和建设时期 D.新民主主义革命时期11. 图示中 b 阶段社会的主要矛盾是A. 封建主义和人民大众的矛盾B. 外国资本主义与中华民族的矛盾C. 人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾D. 人民群众和少数反社会主义的敌对分子、敌对势力的矛盾 组合选择题的题肢采用组合
10、数量不等、没有规则的排列来增加难度 。组合选择题的 4 个题肢改变了原来同数选择，这是组合选择题中难度最大的形式。例： 15 题、 18 题15. “神舟五号”载人飞船成功发射，体现了我国科学技术的进步 综合国力的增强 义务教育的普及 人民生活的改善A. B. C. D. 18. 近年来，浙江各县市普遍开展了“万名群众评机关”活动，努力建设开拓创新、务实高效、清正廉洁、勤政为民的政府。这是人民当家作主的一种体现 对“三个代表”思想的自觉实践社会主义政治文明建设的重要举措 坚持和发扬群众观点的结果A. B. C. D. （ 2）试题中渗透了一定的新题型这类题型主要分两类，一类是概括归纳题。主要考
11、核学生的综合、归纳能力。如 24 题给出论点要求写出论据和给出论据要求归纳论点；一类是判断辨析题。主要考核学生判断、分析和表达能力，培养学生的辨证思维。如 26 题的通过情景设置给出一种正当防卫观点，要求对此观点进行判断分析。（ 3）增加了全卷的阅读量今年和去年的试卷在文字阅读量上有明显的变化。去年，整卷文字简约、精练，每一道题几乎可以说是努力修改a b 1840 年 1919 年 1956 年 21 世纪中叶到加一个字多余，少一个字不行的状态，使文字阅读量减少到最低限度，大大节省了学生的考试时间。今年的试题，特别是主观题，几乎给每一道客观题都设置了有一定阅读量的解题必不可少的情境，如不认真仔
12、细阅读，不从情境中找出关键词、关键句，不明确试题的要求就很难作出正确的回答。当然，文字该略的略，该详的详。没有信息提示的、可有可无的文字是绝不允许存在的。2、对 2004 年试卷命题的分析（ 1） 试卷的明显特点。2004 年嘉兴市社会政治中考试卷有以下五个方面的特点。可概括为“ 5 个十分注意”和“ 5 个努力” 。 十分注意选材的内容。努力以中学生必须关注的社会热点、时政重点为命题材料。试卷涉及到的社会热点如第 2 题的 “ 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ” 13 题的“我国城市化进程” ， 16 题的“经济建设与环境保护的关系” ， 18 题的“政府机
13、关的作风” ， 24 题的“水资源问题” ， ， 25 题的“社会诚信问题”和 28 题的“全面建设小康社会”等。涉及到的时政重点如第 1 题的“ 中国共产党党内监督条例 ( 试行 ) ” ，第 3 题的“我国人权问题” ，第 4 题的“朝核问题六方会谈” ， 15 题的“神州五号载人飞船” ， 20 题的“一国两制方针” ， 21 题的“ 中华人民共和国宪法修正案 ”以及 22 题的“爱国主义为核心的民族精神”等。 特别是正在命题时各煤体连篇累牍热播的、 象征民族精神的、 青岛金牌工人许振超的事迹， 作为弘扬“振超精神”的最新时政热点，也编制了一道客观题（ 27 题）在试卷中及时的加以反映出
14、来。 十分注意理论联系实际。努力尝试让学生的考试过程成为既是一次三年学习情况汇报的过程，又是一次参与体验的过程、分析问题和解决问题的过程。如 24 题的学校社会实践小组开展的有关水资源的调查，为了检验教材学过的社会调查的有关知识能否得到应用， 本题专门设置了这样一个问题： “你认为完成上一题的解答属于社会调查的哪一步骤？” 本题的考核不但要求学生对我国的水资源问题有深刻的认识，认识到资源问题与环境问题有关，更要求学生参与进去，本题设置了“从下列资料所反映的问题中， 任选两个， 各提一条解决问题的对策” ， 要求学生联系实际， 对现实中相关的水资源问题提出解决问题的对策。 再如 27 题关于许振
15、超的事迹， 不但要求学生联系所给材料和教材所学的知识谈 “工人阶级在现代化建设中发挥了什么重要作用？”更要学生联系思想谈“许振超的事迹对我们青少年履行社会责任有哪些重要启示？” 十分注意知识的运用和能力的要求。 努力使考试的导向进一步从单纯注重知识的要求转到知识的运用和能力的要求的轨道上来。综合能力的要求和书本知识的应用在今年的试卷中占了较大的比重。 有社会或政治学科内的综合， 根据 25 题的材料设置的三问是“消费者权益” 、 “思想道德建设”和“国家职能”三个方面的政治学科内的综合题。有社会与政治两个学科之间的综合， 如 18 题 “万名群众评机关” 的选肢， 如 23 题设置的一问 “广
16、东地区目前的开放与百年前的 开放有何本质上的区别？” 。 15 题神州五号载人飞船这一题更是教材知识与时政热点的综合。作为拉开得分差距的最后一题更是一道与社会热点、时政重点紧密结合，考核学生阅读能力、理解能力、分析能力的体现。 十分注意新课程的理念尽可能地在试卷中得到体现。努力使老教材的考试能体现新课程标准的某些要求。如为了发挥学生的特长，使学生的个性得到张扬，本次试卷首次实行试题选做。开放性试题尽量让学生阐发各自的情感态度与价值观。如 23 题的第三问： “广东地区目前的开放与百年前的“开放”有何本质上的区别？” 24 题的第三问： “从下列资料所反映的问题中，任选两个，各提一条解决问题的对策” 。 25 题的第三问： “为治理虚假广告，请你提一条具体的合理化建议” 。 26 题的第二问： “王大伯是否要负刑事责任？为什么？” 27 题的第二问： “许振超的事迹对我们青少
