《河北省石家庄市赞皇县第二中学八年级政治上册 1.1 我知我家课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省石家庄市赞皇县第二中学八年级政治上册 1.1 我知我家课件 新人教版（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课 爱在屋檐下 第一框我知我家,三毛最渴望 得到的是什么？,family,m,i,l,y,father,mother,I,love,you,f,a,and,在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”,某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”,家是什么？,在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的
2、富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”,表明家不只是房子,某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”,表明家中有亲人亲情,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活 组织。,1、家庭是什么？,家里有亲人，家中有亲情,家的特点是什么,家,1、请用一个比喻描述你对“家”的认识？,家是一片蓝天；,家是一把伞 ；,家是一个温暖的怀抱,家像一串葡萄，上下一心 紧密团结,家像一个
3、橙子，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。,家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。,请用一种水果来描述你对“家”的感觉？,家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。,家的遐想,思考：,1、家到底是什么？2、家庭关系、家庭结构及家庭功能？3、父母的关系能不能选择？,我眼中的家,家的遐想：,请用一个比喻描述你对“家”的认识？,家是温暖的避风港；,家是一片蓝天；,家是一把伞 ；,我眼中的家,家的遐想：,请用一种水果来描述你对“家”的感受？,我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。,我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。,我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。,
4、1、什么是家（家庭）？,家与家庭有关，一般来说家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。关系：婚姻关系 血缘关系 收养关系,家的最主要特点是：,家里有亲人，家中有亲情！,1.依照法律条件和程序结婚而组成的家庭,2.因生育导致的血缘关系结合成家庭 如宝宝的降生使家庭喜添新成员,3.随父（母）再婚组建新的家庭4.依照法定条件和程序收养而成家庭,组合家庭也幸福,注意：非婚生子女不一定与亲生父 （母）同住一起，但父（母） 与子女的法定权利义务 仍然存在，非婚生 子女的合法权益 受到保护。,结婚 生子女与生父母通过 出生 养子女与养父母 收养 继子女与继父母 随父母再婚 夫妻,组成家庭,
5、考考你,2.家庭关系确立的情形 (1)依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 (2)因生育导致的血缘关系结合成家庭,（3)依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 (4)随父(母)再婚组建新的家庭,由婚姻关系确立由血缘关系确立由收养关系确立由再婚关系确立由非婚生子女与亲生父母关系确立,2、家庭关系是如何确立的呢？,请大家比较、分析两个家庭的差异？,三、家庭的结构,随着时代的变化，家庭结构也在不断演化过去的家庭常常是三世同堂、四世同 堂的大家族,过去一般家庭三世同堂的住居,现在一般为核心家庭和主干家庭 核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭 主干家庭是由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭
6、此外，还有少量单亲家庭、联合家庭,3、家庭结构有哪些形式？,家庭的结构类型,核心家庭：父母和未婚子女两代人,主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及第 三代人,单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活,联合家庭：父母与多对已婚子女组成其他家庭：丁克家庭(Double income and no kids的缩写DINK ),四、家庭功能,1、物质生产功能,2、消费功能,3、人口生产功能,4、赡养功能,6、休闲娱乐功能,物质生产功能人口生产功能消费功能抚育和赡养功能教育功能休息娱乐功能,4、家庭有功能,我们感受家庭的温暖，体会父母的辛劳，增强对家庭的责任感，与父母家人和睦相处，都与家庭功能有密切关系。,情景
7、剧场二,刘星一家商量奶奶入住后的家庭开支事宜,爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我 的足球不知道要去哪里找了！小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！,从上面的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？,（教育功能）,（消费功能）,（休息娱乐功能）,（人口生产功能）,（抚育赡养功能）,活动三： 乖女儿能换亲爸妈吗？,“叔叔，我想离开我的生身父母，另找一对能疼我爱我的新爸爸和新妈妈，永远做他们的好女儿 ”昨天上午，一位
8、不堪忍受父母整日吵闹给自己带来巨大心理压力的汉中女高中生，含泪向西安婚姻家庭研究所电话求助。 据今年17岁、在汉中某中学读高中二年级的女孩王某讲，她是一个人见人爱的孩子。可是，在家中她却始终是父母吵架、打闹时的“出气筒”。在王某的记忆中，她几乎是在父母整日的一片吵闹声中长大的。面对父母不断升级的冲突和对她无休止的心理伤害，这种换掉生身父母的愿望也变的越来越强烈，她想另找一对疼爱她的新爸妈，和其他孩子一样也能真正感受一回来自父母的“真爱”。 三秦都市报,1、乖女儿的想法能否实现？为什么？,不能，对于王某的境况我们深表同情，但是就大多数学生而言，父母和子女关系的确立基于血缘关系。生命是父母给予的，
9、这种关系无可选择、无法改变，父母子女的关系不可选择。,2、区别于王某，现在在部分中学生中还存在嫌弃家长没本事、嫌弃家长穷的现象。对此，你是怎么看待家境差异这种情况的？,一个人所诞生的家庭是不可选择的，我们可以选择的是将要开创的家庭，如果我们能发挥优势、发扬自强精神，避免消极因素的影响，改变家庭的不利状况，那才是最重要的。,我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情,一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意
10、吗？”年轻人：“不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”,学会感恩父母,“家”的情结,诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”,父母子女的关系不可选择,今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在爸爸的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高，长大了小明也想当一名会计师。上个星期日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又
11、去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一起分享他的快乐。,材料当中都体现了哪些家庭功能？,课堂自我测评家是温暖的，家庭生活是幸福的；家像一个深深的港湾，把我们护在它的怀抱里，躲开外面的风雨和浪涛；这种呵护是那样的无声和自然，于是我们便忽略了对家应该付出的爱，请从现在开始，关注我们的家吧！选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）1、晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明在自己的屋子里写作业。多么温馨，和谐的一家人啊。明明的家庭结构属于（ ）A、主干家庭 B、核心家庭 C、单亲家庭 D、联合家庭,2、由
12、于玩电脑游戏，小海的成绩急剧下降，老师找到了爸爸，小海被狠狠地揍了一顿，小海非常生气，竟决定离家出走，认为这样就可脱离与父母之间的关系，小海的想法对吗？（ ） A、对，离开家就与父母没有关系了 B、不对，我们与父母的关系既已确立，就无法改变 C、对，公民有人身自由，小海可以根据自己的意愿行事 D、不对，由于小海年龄还小，还不能脱离父母的管教,3、“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”说明 （ ）这是大自然现象有志者不嫌家贫，明理者不嫌父母丑我们与父母之间的亲情关系是不可改变的，这是命运的安排正确面对“家贫”“母丑”是最基本的道德要求A、B、 C、D、4、有这们一句古话：子不教，父之过，这句话说明家庭具有（
13、 ）A、教育功能 B、抚育和赡养功能 C、人口生产功能 D、消费功能,案例分析：,我可以选择吗？ 我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的“秘密”压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。 我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间，他戒掉抽了20年的烟，每月多花200多元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家三口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上5点出门，晚上8点以后才回,家，
14、且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地底下头，装做没看见 我常常想不明白，在班上，我的学习不比别的同学差，即使考了第一名，为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么 我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？ 来自XX同学的苦恼,（1）这个同学为什么不满意自己的家庭和父母？你有类似的情形吗？（2）如果给你一次重新选择的机会，你会选择什么样的父母，什么样的家庭？,问：,子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？你如何理解与父母的关系？,
