《九年级上册物理串联、并联电路中电流的规律导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上册物理串联、并联电路中电流的规律导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【课题】九年级物理上册：第十五章 电流和电路 第 5 节 串、并联电路中电流的规律（课本第 49 页）【设计人】【课型】授新课【课时】 1 课时【学习目标】1 探究串、并联电路中电流的规律，培养连接电路和使用电流表的技能2 学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流3 会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流的规律【重点】在实验中探究串、并联电路中电流的规律【难点】掌握串、并联电路中电流的规律。【学法指导】阅读课本第 49 52 页的内容，认真观察本课的插图和课本的演示实验的内容，知道如何使用电流表，从实验中得出串联、并联电路中电流的规律，并用其规律解释一些生活中的现象。【课前
2、预习】1、电流表的使用规则是： (1)电流表要 _在电路中； (2)正负接线柱的接法要正确，使电流从 _接线柱流进电流表； (3)被测电流不超过电流表的 _； (4)绝对不允许把电流直接连到 _上2、 画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。串联电路 并联电路【课堂学习】自主学习，合作探究一、串、并联电路中电流规律和计算（掌握，）【实验一】 ：探究串联电路中电流的特点1. 提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？2. 猜想与假设：串联电路中只有一股电流依次通过 L1、 L2? 串联电路中各处的电流 。3. 设计并进行实验：设计试验电路图。按电路图连接电路， 连接电路时各元件的连接的位置与实
3、物图中各元件的位置 ， 开关应处于 状态。分别把电流表接入图中 A、 B、 C三处，并分别测出 A、 B、 C三点的电流 IA 、 IB 、 IC。注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中。试验次数 A点的电流 I A B 点的电流 I B C点的电流 IC1 2 3 4. 分析与论证 :IA IB IC 5. 实验结论：串联电路的电流特点：可用公式表达为：【实验二】 ：探究并联电路中电流的特点1. 提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？2. 猜想与假设： 并联电路中干路的一股电流到分叉处分成几股同时通过 L1、 L2 后又汇合成一股电流 ? 并联电路中干路电流
4、等于各支路电流 。3. 设计并进行实验：设计试验电路图。按电路图连接电路，连接电路时各元件的连接的位置与实物图中各元件的位置 ，开关应处于 状态。分别把电流表接入图中 A、 B、 C三处，并分别测出 A、 B、 C三点的电流 IA 、 IB 、 IC。试验次数 A点的电流 I A B 点的电流 I B C点的电流 IC1 2 3 4.分析与论证 :IA IB I C5.实验结论：并联电路的电流特点：可用公式表达为：【课堂小结】1、串联电路中，电流的关系： 。2、 并联电路中， 电流的关系： 。【当堂检测】1、 （ 08 柳州）如图 5 4-1 所示的串联电路，闭合开关时（ ）A 通过 A 点电
5、流大于 B点的电流B通过 B 点电流大于 C点的电流C 通过 A 点电流大于 C点的电流D通过 A、 B、 C三点的电流相等2、甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是（ ）A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大C、通过两人灯的电流一样大 D、无法确定3、两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是 :（ ）A.一定是串联 ; B.一定是并联 ; C.可能串联，也可能并联 ; D.无法确定 . 4、要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中不正确的是： （ ）5如图一，分别测出 A 、 B、 C 三点的电流 ，则 之间的关系是 _。6如图二， A1 的示数是 0.5A， A2 的示数是 0.2A，则 A3 的示数是 _。【课后反思】 图二图一
