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1、本科毕业论文（设计）开题报告书题 目 传统洗衣企业的 O2O 转型策略研究 -以荣昌 e 袋洗为例 姓 名 王义博 学 号 1206090149 专业年级 电子商务 1201 学院 中南财经政法大学 指导教师 姜璇 职 称 讲师 2015 年 11 月 2 日1、本选题研究的目的及意义O2O 即 Online To Offline，是指将线下的商务机会与互联网结合，让互联网成为线下交易的前台。2013 年 O2O 进入高速发展阶段，开始了本地化及移动设备的整合和完善，于是 O2O 商业模式横空出世，成为 O2O 模式的本地化分支。O2O 模式在中国的发展演进到现在，带有严重的电子商务色彩。洗衣
2、服务 O2O 提供的服务来自于线下传统商业，其中主要部分是满足于用户对于本地化生活服务的需求，可以说是一种“懒人经济” 。当前，传统企业面对移动互联网大势，如何应对和转变是一个紧迫的话题。以荣昌洗衣为代表的一系列传统公司选择走上了 O2O 转型道路，他们都从自身业务领域出发，以 O2O 的模式向顾客提供新型服务。而在洗衣 O2O 垂直领域，荣昌的转型产品 e袋洗取得了巨大的成功。本课题的研究目的是探究以荣昌为实际案例的传统洗衣企业在面对移动互联网大势的情况下，如何通过自身改造和革命以正确的方式完成 O2O 转型，用互联网思维重新定义传统行业。本课题的研究意义在于，面对互联网转型大势里的各种乱象
3、，如何穿过问题看透本质，在传统洗衣企业转型成功的案例中总结问题和方法，为传统企业的 O2O 转型和布局提供参考。2、本选题国内外研究状况综述目前国内外关于传统企业布局 O2O 策略的研究有很多，但大多专注于大型传统企业如何开展线上策略和线上线下的结合，而关于传统企业彻底颠覆转型的研究很少。而且很多学者只是提出自己认为有效的转型方法，至于该方法是否有效却不得而知，转型后的市场反应值得商榷。虽然有的学者是从具体数据方面来衡量的，但是综合企业最终的流量数据、市场占有率、成交量等方面来衡量转型效果，我们不确定企业最终取得的成果中，各项策略发挥了多大的作用，此类实证研究是解决不了这些问题的。鉴于以上情况
4、，本文将采用多种定性分析方法来衡量荣昌 e 袋洗的 O2O 转型策略所取得的效果。3、本选题研究的主要内容及写作提纲本文在参考国内外学者关于 O2O 转型文献研究的基础之上，重点对荣昌 e 袋洗的转型策略进行定性研究，试图从实证角度给在考虑转型 O2O 的传统企业提供有益的参考。本文的主要研究内容如下： 第一章，绪论。介绍研究背景、研究意义，指出本文的研究内容、框架、研究方法及创新点； 第二章，国内外研究现状。通过对国内外传统企业 O2O 转型相关文献进行综述，对 O2O 的历史、定义、策略及效果评测的相关文献进行整理，明确国内外的研究现状，从而确定本文的研究视角； 第三章，传统企业的 O2O
5、 转型原因，以及目前国内洗衣 O2O 行业现状；第四章，荣昌 e 袋洗的 O2O 转型策略研究。介绍 e 袋洗的 O2O 道路和转型策略，采用多维度定性分析方法对各个策略以及取得的效果进行研究；第五章，基于定性分析方法及效果的研究结果总结；第六章，结论与未来研究展望。根据实证的研究结果总结哪些转型策略比较有效，有着怎样的市场反应，进而给企业提出有益的转型策略的参考；在此基础上提出相应意见和建议，并指出本文的不足和未来研究方向。 4、主要参考文献1何丹. 解码“e 袋洗”J. 决策,2015,08:68-69.2辛妍. 传统企业如何转型 O2OJ. 新经济导刊,2015,Z1:74-77.3何丽
6、银. 荣昌:洗衣服务新思维J. 中国品牌,2015,07:100-102.4余菲. 传统消费迸发第二春 当洗衣业遇上 O2OJ. 沪港经济,2015,07:54-57.5冯晓霞,原原. 荣昌洗衣的互联网革命J. 光彩,2015,07:36-39.6钱玉娟. e 袋洗要做洗衣业的 UberJ. 中国经济信息,2015,18:64-65.7特约撰稿 沈拓. 传统企业转型 O2O 提升用户粘性瞄准三大方向N. 通信信息报,2014-04-23A15.8遥歌 黄鱼 晓中 丛文. 传统行业 O2O 突围战N. 人民邮电,2014-09-12005.9本报特约撰稿人 沈志勇 上海超限战营销策划机构总经理.
7、 传统企业 O2O 转型的“死穴”N. 华夏酒报,2014-11-25C47.10本报记者 张倩怡. 老品牌洗衣店热情拥抱 O2ON. 北京日报,2015-04-07010.11记者 李思. 传统企业不妨借 O2O 转型N. 上海金融报,2013-05-14B15.12马婧. 抢滩 O2O 传统企业出手正当时J. 互联网周刊,2013,19:24-25.5、完成措施及进度安排课题进展阶段 内容 时间安排课题准备1、项目组组建。2、内部讨论、资料收集。3、等待课题立项。2015.10-2015.11前期1、课题细分，确定子课题和目标。2、内部讨论，收集、整理资料。3、提交详细提纲2015.11-2015.12中期1、收集资料，详细讨论。2、实地调研。3、总结研究。4、分析总结完成各子报告的初稿。5、综合子课题成果，完成总课题初稿。2015.12-2016.2后期1、课题重点内容进行修订和整合。2、进一步扩展和完善课题内容。2016.2-2016.4课题研究结题 提交最终成果并定稿。2016.5指导教师意见签名：年月日院（系）审核意见1.通过；2.完善后通过；3.不通过院（系）公章年月日
