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1、20122013 学年第一学期学校工作计划一、指导思想全面实施素质教育，全面提高教学质量，打造富有童味的幸福学校，把学校建设成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园。二、基本思路精细管理，务实求真彰显人文关怀；铸造师魂，依法执教展现师德高尚；狠抓成绩，教研结合再创教学佳绩；立下行规，规范行为培育文明学子；保障安全，保驾护航构建平安校园；细做服务，立足全局树立服务意识。三、总体目标1探索学校增值管理，培养学校文化软实力，以绩效管理为重点，强化部门职责，加强部门沟通，形成合力，共促提高，把学校进一步做大、做强、做优，实现学校最优化发展。2通过继续教育促进教师专业成长和可持续发展，通力打造名师工程。3
2、以团队合作为风格，以教育科研为方法，以教学质量为轴心，致力于教育教学质量提升，特别是毕业班教学成绩有大幅提升。4促进思路，开拓思维，多方联动，积极推动学校二期工程的启动。四、工作措施（一） 、教师队伍建设：以学生个体发展为本，力求个个都有好老师1加强师德师风建设，规范教师从教行为，倡导“学高为师，德高为范”的教师职业道德，努力做到“三像”标准：“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉，像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业” ，以高尚的道德情操和人格修养，自觉成为廉洁从教的参与者、塑造者和维护者。2创建“童心教师”团队，让教师心态儿童化。教师要有一颗童心，站在儿童的
3、立场，洞察儿童的心理，换位思考，以儿童的心态和视角去关注生活，蹲下身子靠近儿童，理解儿童，走进儿童，与儿童结伴成长，教学相长，最终成为儿童成长的引路者。3打造“名师工程” 。在构建学校教师队伍梯队的基础上，对有潜质、有意愿的骨干教师，采取有针对性、计划性地加强培养，成为学校的名师。4加强理论学习与班主任队伍建设，与时俱进，提升教师专业素养，建立“学习型”教师队伍。完善教师专业成长评价体系，建立教师“成长档案袋” 。（二） 、发挥先锋模范作用按照“围绕中心、服务大局、夯实基础、提升队伍”的工作思路，着力加强党的思想建设、组织建设、队伍建设、精神文明建设和反腐倡廉建设，发挥党员先锋模范作用，全面提
4、高党员、干部、教师职业道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步推动学校稳步、有序、和谐发展。1抓好政治理论学习，强化党员队伍建设。通过深化学习内容，丰富学习形式。2强化管理和考评，提高道德修养，维护形象，发挥先锋模范作用。三、德育工作：以学生心理和谐为基，力求天天都有好心情促进学校德育工作向纵深发展。（一）构建德育管理网络，保障德育机制运转本学期政教处既要继续构筑垂直德育管理网络，又要形成扁平化管理机制。垂直管理是：校长德育副校长政教主任少先队总辅导员安全员年级组长班主任学生干部；扁平化管理是：德育副校长或政教处主任教师或学生。细化工作职责，明确工作要求。（二）开展丰富德育活动，培养
5、快乐阳光学生1继续强化养成教育，打造“文明校园” 。继续以十要十不要 中小学生守则 小学生日常行为规范等为教育内容，强化学生养成教育；树立学生典型，以榜样的力量带动学生自觉养成良好的习惯；完善养成教育评价方案，通过专项检查与考核促进养成教育的实施与深化，并纳入“文明班级”考核，打造“文明校园” 。2深化校园文化建设，营造“温馨家园” 。以学生学习环境为先，力求处处都有好环境，体现校园文化儿童化。营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、体现童趣、适合儿童健康发展、满足儿童发展需求的富有“童味”的校园文化和班级文化，营造“温馨家园” ，形成学校是我家、美化靠大家的共识。3丰富校园活动内容，打造“成长乐园
6、” 。以校训为导向，通过礼仪教育、养成教育、感恩教育、民族团结教育、廉洁修身教育、崇尚科学反对邪教教育等，从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、班会课、红领巾广播等常规德育阵地建设，与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动及有关重大纪念日教育活动，继续开展校家工程建设，完善学生“成长论坛”和“家长在线”教育阵地，增进家校合力，共同参与学生教育，丰富学生校园生活，打造学生“成长乐园” 。（三）安全工作重如泰山，常抓不懈确保平安1成立安全工作领导小组，落实“一日一小查，一月一大查”的安全制度。对校舍、活动设施、消防安全、饮食卫生、用电、危险品、上下学路上状况等方面的安全进行排查，发现隐患，及时排除，
7、落实整改措施，形成书面报告。各班主任负责学生安全教育工作，提高学生安全防范意识，防范事故发生，提高自身对突发事件的处理能力。2进一步完善学校各项安全制度，促进学校安全工作规范管理，从制度上加强安全工作，并狠抓落实。（1）加强师生值周管理。丁字路口、校门口、楼层、楼道、卫生间、操场、临时运动场等都安排值周岗位，严格遵守值周职责；在课间增设楼道、临时运动场的看护人员，维护学生课间纪律和上卫生间的秩序。实行“一日安全”负责制。（2）加强门卫管理制度。在校门口设立警示牌，严禁携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园，校外任何车辆未经允许不得进入校园，实行来客来访实名登记制度。（3） “一日安全”常规教
8、育。各班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求，特别要教育学生严禁攀爬栏杆、后窗、旗台、篮球架、到禁区玩耍等，防止学生打架斗殴事件发生。发生重大事件要追究相关人员的责任。四、教学工作：以学生增长智慧为纲，力求家家都有好希望坚持科学发展观和以人为本的理念，全面推进基础教育课程改革。本学期，教学工作将围绕学校发展规划，健全完善教学、教研管理机制，以促进教师的专业化发展为根本，以抓实教研组建设为基点，以深化课程改革为重点，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育为宗旨。紧密结合学校教育教学工作实际，以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，深化教育教学研究，坚持教学与
9、科研相结合，引领教师成长，以学生增长智慧为纲，力求家家都有好希望，从而提升学校办学水平。（一）严格落实课程计划，全面推进素质教育1严格执行课程计划。首先要确保凡课程计划规定的课程必须开足、开齐、上好。严格按课程表上课，坚决杜绝挤占课现象，教导处加强检查力度。2.加强对音、体、美、科学、信息技术教师的培训，同时加大对音、体、美、微机、英语学科的调研与质量监测。3.以学生身体健康为重，力求人人都有好身体。扎实开展阳关体育一小时活动。制定好锻炼方案，扎扎实实地开展活动，确保学生每天体育锻炼一小时，有效促进学生的全面发展。本学期，将在 11 月份举行第三届秋季田径运动会，各体育教师和班主任要做好安排、
10、训练、选拔等各项工作。4.加强综合实践课程的开设，充分挖掘地方教材资源，将自编的校本地方教材充实综合实践课程。（二）规范常规管理要求，促进课堂教学新效能本学期教师教学常规，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学。1.备课：制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案） 。在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案，做到内容科学、准确、全面，详略得当，切实可用；形式规范、合理、清楚，结构完整；教案应在上课前编写好，具有创新意识。2.听课：落实互相听课学习制度。听课要深入课堂，在互听互评中学习、反思，致力提高课堂驾驭能力。3.作业。各科作业要求学生解题规
11、范完整，书写端正清楚。所有作业要精心设计，精心批改，及时订正，必要时进行面批，坚决制止有布置不批改的做法。作业内容提倡多样性和层次性，严格控制作业量。作业评价采用等级制加激励性语言的评价方式。4.辅导。认真做好提优补差工作，不放弃任何一位学生。特别要抓好学困生的辅导工作，因“困”施教，建立后进生跟踪记载本 。5.考核。各位教师要认真做好对考试的研究，正确把握方向，把好命题关，不断提升自身的命题能力。年级段之间要时时探讨、分析，共享教学资源，共讨教学策略，提升考核质量。落实每个备课组每月坚持出一份试卷的制度。备课组和个人要做好各阶段的检测工作，加强学科教学质量的分析、跟踪，开好成绩分析会，写好分
12、析报告，制定针对性措施。对于薄弱班级、薄弱学科，教导处要进行重点分析解剖，加强监控，跟踪指导。（三）稳步提高教学质量，实现教学质量再次跨越坚持以教学为中心，以提高质量为核心，增强质量意识，稳步提高教学质量，实现教学质量再次跨越。本学期，在抓好各年级的教学质量的同时，特别加强毕业班的教学管理，加强对毕业班学生思想教育，问题学生的帮教，拼搏意识；调动毕业班教师的工作积极性，开展毕业班教师经验交流座谈会，加强教师之间的沟通，探索提高教学质量的有效途径；加强毕业班家长的联系工作，形成家校合力，确保毕业班教育教学质量稳步提升。（四）搭建教研平台，有效提高课堂教学效益1.各教研组要在学期初制定切实可行的教
13、研活动计划，确立明确的研究方向。基于教育教学实践的各项问题进行研究，倡导形式多样，具有实效作用，如“专题研讨” “集体备课”“课堂观摩” “教研沙龙”等。2.充分发挥学校学科带头人、骨干教师的示范辐射作用，积极开展示范课，指导教师各学段教学科研任务，使骨干教师的教研能力得到尽快提高的同时，让更多教师尽快成长起来。本学期，学校将安排上一批骨干教师围绕“动态课堂”开展观摩课活动。（五）加强课题研究，推动教育科研的发展加强课题实验的研究是提升学校办学水平，走内涵式发展的重要途径。将进一步加强课题的过程管理和资料收集工作，逐步形成“理论学习实践研究问题反思实践探索研究成果”螺旋上升的研究方式。档案工作，构建科学的管理模式。促进档案管理规范化，进一步建立和规范各类档案，提高档案的查阅效率。.教育宣传，打造优良的品牌形象。加强与新闻媒体的联系，做好校园网的建设，编辑校刊，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ”让我们积极探索“童味教育”模式，打造“童味教育”学校，培养“快乐学习，健康成长，全面发展”的阳光学子，把我校建设成“教师齐心、学生安心、家长放心”的“三心”学校，谱写更加华丽的教育篇章。
