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1、视 点 FAzHANsHIDlAN 口 乔 小 世 党的十七届四中全会，从时代、全 局和战略的角度，把建设学习型政党放 在首位，旗帜鲜明地提出把建设马克思 主义学习型政党作为重大而紧迫的战 略任务抓紧抓好。学习全会精神，认清 形势、理清思路、加强学习型党组织建 设，有这样几点认识。 一要切实树立先进的学习理念。理 念的先进是根本的先进，理念的落后是 致命的落后，建设学习型党组织，必须 树立体现时代特征，顺应发展潮流的理 念。主要包括：学习是个人进步和发展 的需要，同时也是党的事业进步和发展 需要的理念；学习为本的理念；终身教 育、终身学习的理念；知识就是财富、本 领就是身价、学习就是途径的理念
2、；有 学习力才有创新力和竞争力的理念；工 作学习化、学习工作化的理念；团队学 习的理念等等。通过树立先进的学习理 念，促使广大党员干部真正把学习当成 一种生活态度、一种工作责任、一种精 神追求。 二要倡导理论联系实际的学风。学 风问题是我们党对马克思主义的态度 问题，坚持理论联系实际的良好学风是 建设马克思主义学习型政党必须坚持 的基本原则。理论学习能否取得成效， 关键在于有没有一个好的学风：理论学 习能否深入，很大程度上取决理论与实 际相结合的程度。建设学习型党组织和 领导班子，一定要坚持联系实际、注意 实效的原则。只有紧贴党组织和领导班 子的思想工作实际，紧贴本单位改革发 展中存在的突出问
3、题，才能防止和克服 哗众取宠、搞形式主义；才能使党组织 和领导班子不断地获取新知识，创造新 经验，不断增强自身建设的能力，不断 地改善或修正行为。 要科学选择学习内容。推进学习 型党组织建设要切实把学习内容搞清 楚。当今社会知识发展日新月异，特别 是当前政治经济文化和社会发展面临 许多新的矛盾和问题，要从工作实际需 要出发，贴近学科发展前沿，按照“缺什 么、补什么、干什么、学什么”的原则科 学选择学习内容，重点突出对党章和党 的基本理论、基本路线、基本纲领及基 本经验的学习，突出对当代世界经济、 政治、科技等方面知识的学习，突出对 科学发展观、政绩观以及人才观、群众 观的学习，突出对法律和道德
4、规范的学 习，突出各种实用业务技能的学习。在 科学理论学习层面，要区分领导干部和 一般党员干部，不同层次，分专题精选 学习内容和范围。在学习中认识发展规 律、在学习中创新发展理念、在学习中 转变发展方式、在学习中破解发展难 题。 四要精心设计学习载体。建设学习 型党组织，必须有实实在在的载体，吸 引广大党员广泛参与，才能增强这项工 作的实效性、感召力和吸引力。在充分 利用和完善原有学习载体的基础上，不 断推动学习载体的创新，设计和拓展灵 活多样，能够满足各层面党员干部学习 需要的新载体。一方面要充分利用原有 的学习载体，如党校培训、中心组学习、 “三会一课”、每周学习Et、专家讲座等； 另一方
5、面要坚持与时俱进，不断创新学 习载体，如远程教育、网上教育、读书 会、研讨会、演讲会以及现场交流、实地 考察、课题调研、知识竞赛、技能比武等 丰富多彩的学习形式，拓宽学习渠道， 从不同渠道获取知识和信息，增强了教 学的实效性和针对性。 五要发挥干部培训的主导作用。在 重点培训领导干部的同时，扩大党校培 训范同，把村、社区、非公有制企业党员 干部也纳入党校培训，充分发挥党校主 渠道、主阵地作用。大力推进个性化培 训和自主选学，积极探索互动式学习、 反思式学习、研究式学习、共享式学习、 团队式学习等更能体现学习型组织特 征的新的学习方式。理顺党员教育管理 体制，逐步打破部门和单位之间的行政 壁垒，
6、利用现代信息技术，实现资源共 享，降低培训成本。 六要充分发挥领导表率作用。学习 型组织的创建必须要有学习型的领导 去带动。建设学习型党组织和领导班子 是“一把手”工程，“一把手”必须当好表 率。首先，对学习在感情上要有一种使 命意识，并以此感染班子中的其他成 员；其次，对组织的未来发展要胸有成 竹，指导、帮助班子成员在工作中树立 全局意识，合理调配组织中的资源，激 励班子成员完成各项目标；第三，要精 心设计好共同愿景、发展的基本理念和 学习工作模型，组织班子成员开展好学 习工作。 七要强化考评激励机制。加强对学 习情况的考核和考核结果的运用，对推 动学习非常重要。这其中用人导向是最 重要的导
7、向，要坚持把理论素养、学习 能力等作为选拔任用领导干部的重要 依据，为各级党员领导干部树立学习的 标杆。通过建立一整套约束力强的党员 干部学习考评激励机制，把学习与干部 的提拔晋升挂起钩来，把学习与干部的 能力评价结合起来，把学习与干部的El 常工作联系起来，通过建立党员、干部 学习档案等方式，全面、系统、动态、客 观地掌握每一位领导干部的学习情况。 通过制定具体、细化的考核评价标准、 分值和等次，对领导干部学习情况进行 专项考察，切实把学习情况作为评价干 部思想政治状况、工作状况和工作实绩 的重要内容和重要依据，形成激励学 习、鼓励先进的正确导向。 (作者单位：中共秦安县委党校) 发展月刊
