三角形三边大小关系定理的灵活运用

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1、7.1.1 三角形的边,义务教育课程标准实验教科书七年级 数学(下册),禹州市第二实验学校: 初中部李迎超,学习目标: 1、三角形三边之间的大小关系 2、利用三角形的三边大小关系来判断任意三条线段能否组成三角形,三角形中三边的大小关系:,三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。,例1:下列长度的三条线段能否组成三角形?为什么?,(1) 3,4,8 ( )(2) 2,5,6 ( )(3) 5,6,10 ( )(4) 3,5,8 ( ),不能,能,能,不能,判断三条线段能否组成三角形,是否一定要检验三条线段中任何两条的和都大于第三条?有没有更简便的判断方法?,想一想:,小窍门: 用

2、较短的两条线段之和与最长的线段比较,若它们的和大于第三边,则能组成三角形,反之,则不能。,在一个三角形中,任意两边之差与第三边有什么关系?,请同学们自己在本子上任意画一个三角形,量出三边的长,再用任意两边的差与第三边比较,得出什么样的结论?,动动手:,例2:若三角形的两边长分别是2和7,第三边长为奇数,求第三边的长。,a,b,c,设第三边的长为x,根据两边之和大于第三边得:x2+7即x9根据两边之差小于第三边得:x7-2即x5所以x的值大于5小于9,又因为它是奇数,所以x只能取7。,解:,答:第三边的长为7。,例3:,已知在等腰三角形DEF中,DE=DF,周长为20cm,底边EF长为8cm 问

3、:三角形的腰长是多少?,解:设腰DE的长为Xcm,则DF的长为Xcm 在DEF中,DE+DF+EF=20 DE=X,DF=X,EF=8cm X+X+8=20 解得 X=6cm,答:三角形的两腰分别是6cm、6cm。,变式题: 用一根长为18厘米的细铁丝围成一个等腰三角形。 (1)如果腰长是底边的2倍,那么各边的长是多少? (2)能围成有一边的长为4厘米的等腰三角形吗?为什么?,课堂练习:,1.现有两根木棒,它们的长度分别为20cm和30cm,若不改变木棒的长度, 要钉成一个三角形木架,应在下列四根木棒中选取 ( ) A.10cm的木棒 B.20cm的木棒 C.50cm的木棒 D.60cm的木棒

4、,2.已知等腰三角形的两边长分别为3和6,则它的周长为( ) A.9 B.12 C.15 D.12或15,3.已知三角形的三边长为连续整数,且周长为12cm,则它的最短边长为( ) A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm,5.若五条线段的长分别是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,则以其中三条线段为边可构成_个三角形。,一、选择题:,二、填空题:,6.若等腰三角形的两边长分别为3和7,则它的周长为_; 若等腰三角形的两边长分别是3和4,则它的周长为 。,7.如果以5cm为等腰三角形的一边,另一边为10cm,则它的周长为_。,三、解答题: 8、用一根长为18厘米的细铁丝围成一个等腰三

5、角形。 (1)如果腰长是底边的2倍,那么各边的长是多少? (2)能围成有一边的长为4厘米的等腰三角形吗?为什么?,B,C,B,3,17,10或11,25cm,作业: 1、已知等腰三角形的一边长等于4,一边长等于9,它的周长是多少? 2、一个三角形的三边长分别为3和8那么第三边的取值范围是_。,3、已知等腰三角形的两边长分别为3和6,则它的周长为( ) A.9 B.12 C.15 D.12或15,4、已知等腰三角形的两边长分别为3和6,则它的周长为( ) A.9 B.12 C.15 D.12或15 5、按角分三角形可分为_、_和_三角形。 6、按边分三角形可分为_、_和_三角形。 7、三角形的三要素指的是_ _和_。,拔高题: 1、若三角形的两边长分别是2和7,则第三边长c的取值范围是 _;当周长为奇数时,第三边长为_;当周长是5的倍数时,第三边长为_. 2、若等腰三角形的两边长分别为3和7,则它的周长为_; 若等腰三角形的两边长分别是3和4,则它的周长为_. 3、已知等腰三角形的两边长分别为4cm和7cm,且它的周长大于16cm,则第三边长为_.,

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