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1、实习班主任工作总结从开始实习到现在，已经过了差不多四个月的时间。而在这段时间里，我有幸担任了初一班的实习班主任。通过这份工作，我第一次了解到了班主任的辛苦，也第一次感到了和孩子们在一起真的是一件很幸福的事。一、走进学生，了解班级情况，树立个人形象及风格现在的学生比较有个性总是遵从自己真实的想法行动。了解学生家庭、生活、品行等详情;积极鼓励差生，使他们在班内找准自己的位置;严格管理问题学生，以思想教育为主，有进步就表扬，使他们找到自信;对个别学生进行家访，加强了解。学生只要喜欢一个老师，就会接受他的话，愿意听他的课。所以想要一个学生听话和认真上课，就必须有自己的魅力，当然这包括人格魅力和课堂魅力
2、两方面。首先要认真的备课，与时俱进地更新知识。多理解、多鼓励，少批评。要成为学生信任的人，与学生建立信任的桥梁，让学生感受到老师的威严、老师的人格魅力，老师是一个说到做到的人!二、加强班级文化建设，营造学习氛围首先，我班确立了特色班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。其次，光荣榜的设立更是把学生的一技之长展示出来，让学生发现了自己的亮点，积极发挥自己的特长。建立多角度培养学生成才模式，通过这些设立使教室色彩艳丽纷呈，学习氛围活跃。同时，我时常开展一些具有特色的课外活动，比如说，排演话剧，班集才艺表演大比拼，篮球赛，诗歌朗诵，让学生在快乐中学习，减轻他们的精神压力。同时，充分
3、利用学校的运动会，联欢会来调动学生的积极性和上进心。三、加强对学生的德育教育，培养学生的好品质班级中教师是德育教育的中心也是重心。我确立了一天一个主题的德育备课工作，从安全、卫生、健康、学习、价值观等多个方面入手，选取了一些代表性的主题，通过他们自己选材、加工、表演的深度过程，使知识得到掌握，能力得到锻炼，道德品质得以凸显。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感得到提高。重视班级学生情感价值观的树立，适时在班级进行情感教育，又有针对性地对学生进行思想教育工作。整个班级在长期的建设中形成了一种凝聚力、包容力，学生善良懂事，纯朴真诚，与老师感情深厚，对任课老师的吸引力无形中形成，大大激发了老师的激情和潜能。以上即是我实习期间对班主任工作的总结。其实，当班主任也是一件细致的活，平时生活中有好多事需要班主任处理，例如卫生问题、班级凝聚力问题等，所以，做好班主任工作也需要我们不断探索与学习。
