学科建设办公室工作总结

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1、学科建设办公室工作总结学科建设办公室在学校领导的指导下，以党的十八大精神为指导，践行群众路线，服务学科内涵发展，较好地完成了工作任务。一、一级学科评估工作年初，第三轮学科评估结果公布，学校取得3 个学科排名第 1等好成绩。以此为契机，学科办深入开展一级学科评估结果分析研究工作，力求以评促建、以评促管，推动学科发展。1、及时汇报和提供评估信息。学科评估结果公布后，及时向学校领导、校学术委员会、院系及相关职能部门汇报和提供评估结果相关信息及学科分析报告等。2、积极制定并实施奖励办法。研究制订了华中科技大学第三轮学科评估奖励细则，对在评估中取得优秀成绩、明显进步和认真开展组织工作的单位进行奖励。3、

2、深入开展评估后调研与交流。及时对学科评估指标体系、评估结果、优势学科分布等进行分析研究，既从整体上与“985 工程”高校进行横向与纵向比较分析，又逐一对46个参评学科发展状况进行分析，研究提出对各学科发展与建设的评价意见及建议，在主管校领导率领下，陆续赴院系开展评估后调研，与院系共同探讨和谋划学科建设之计。二、“985 工程”建设工作进一步加强全过程管理，着力提高建设质量与效益，精心组织阶段总结与评审工作，以成绩“a”通过国家阶段检查。1、着力提升资金使用效益。坚持“效益优先，动态调整”的资金管理原则，实质开展专项资金动态调整，经学校批准，调整部分未完成预算进度的单位的经费，用于支持 12 个

3、建设进度与质量符合要求的单位的急需项目。至 201X 年9 月底，资金执行率达98%，较上一年同期提高近 35 个百分点，年底资金全部完成。2、积极配合审计工作。以审计署驻校小组开展校长任中审计的契机，系统梳理 201X 年以来的“985 工程”和“211 工程”建设与项目管理工作。及时向审计组提供资料，对审计取证单进行回复，整改落实审计中提出的学科建设有关经费问题。3、精心组织阶段总结检查工作。3月，提前组织开展201X-201X年阶段校内预验收工作，全面总结建设取得成效，及时改进建设过程中的不足。9 月，按照教育部要求，精心组织接受国家阶段验收。组织校内32个建设项目撰写总结并开展互评;认

4、真撰写了华中科技大学“985 工程”建设情况的报告和华中科技大学“985工程”改革方案实施情况的报告，力求充分展示成效、获得好评价、争取更多绩效奖励资金;组织学科专家和学科建设管理专家，完成6 所高校互评工作。三、“211工程”建设工作认真总结“211工程”三期建设工作，并按照国家发改委要求做好后评价相关工作，我校探索项目国际评估工作得到教育部肯定，后评价工作获参评专家好评。1、研究分析国家验收评价意见。组织相关单位研究国家验收专家意见，分析优势与差距，为下一期“211工程”建设水平提升积累经验。2、组织开展“211 工程”三期后评价工作。我校是国家发展改革委选定的 8所后评价高校之一，我办组

5、织全校相关院系按照后评价机构要求认真准备相关材料。四、湖北省重点学科申报工作扎实做好湖北省重点学科申报组织与协调工作，34 个一级学科成为湖北省重点学科。1、提前做好申报准备工作。主动参与湖北省学位办有关重点学科评选方案的研讨等工作，提前制定参评方案，组织41个申报学科提前准备申报材料。2、精心做好申报组织工作。做好申报材料填写咨询工作，把好申报材料质量关，实时关注评审工作动态，及时做好校内外协调沟通工作，力争取得好成绩。五、调查研究与内部建设工作深化学科建设与管理研究，加强内部建设，着力提升服务学科建设与发展的水平。1、深化学科建设与管理研究工作。积极开展学科发展状态与规律研究，研究分析国内

6、外学科评价指标体系及其排名、比较分析国内外高校 esi学科排名及趋势、与国际著名科技信息公司合作，对国内外8所同型高校学科特色与发展、学科交叉与渗透、学科国际合作等情况进行比较分析，深化对学科发展规律的认识。同时，对学校学科 30 余年发展情况进行再次梳理与思考。本年度形成esi 学科基本情况分析、学科评价体系比较研究、人文社会学科发展情况汇报等一系列分析研究报告，提供学校相关领导、单位参考。2、开展学科国际评估预研究。广泛收集其他高校关于学科国际评估的信息，赴清华大学、上海交通大学进行调研;起草了学科国际评估调研报告。3、研究实施提升学科国际影响力对策措施。结合上述分析研究，研究提升学校各学

7、科，特别是人文与社会科学的国际影响力对策措施。在调研了近10所 985高校文科论文奖励办法，征求文科处等相关部门意见的基础上，研究起草了华中科技大学社会科学esi 论文奖励暂行办法，经学校批准实施，首次奖励经费已拨付相关院系。力争我校社会科学早日进入 esi前 1%。4、明晰岗位职责并规范工作流程。对学科建设办公室岗位职责与办事流程进行全面梳理，进一步明晰岗位职责与工作流程，新的岗位职责与工作流程已印制并上网，已在学科建设日常管理工作中发挥了很好的向导作用，并获同行好评。六、群众路线学习实践活动积极开展群众路线学习实践活动，扎实改进工作作风，努力做到服务为先，寓管理于服务之中。1、组织学习并查

8、摆问题。我办自活动开展以来，多次组织学习与讨论，认真查摆“四风”问题、剖析产生问题的根源，研究提出整改措施，学科办班子成员之间开展了交心谈心，坦诚与对方交换意见，认真进行批评与自我批评;班子成员与本部门的工作人员交心谈心，虚心听取职员对班子及班子成员的意见与建议;通过各种方式，听取了部分校领导、院系、职能部门对本部门工作的意见和建议;认真梳理研究了督导组反馈的意见。2、切实改进工作作风。边查边改，研究并采取更好服务学校发展与院系发展的具体措施。主要体现在：更加积极主动问计院系及专家学者;向院系发通知、发材料尽可能主动送上门;涉及与其他部门联动的工作，尽可能由本部门协调一致后再转至院系办理;学科办掌握的相关学科发展与建设的信息，主动与学院通报或沟通或主动为院系提供咨询服务。