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1、学生失踪以后（小学班主任故事）星期六上午八点多，一阵急促的电话铃传来，“喂，是肖老师吗家吗，卧室鲍旭红他爸，。”“是我，有事吧，你说。”“鲍旭红昨晚一宿没回家，我想打听”“啥，一宿没回家？”我竖起耳朵确信没有听错！再也矜持不住，不禁喊了起来：“一宿没回家，咋现在才打电话？”这个电话像一声炸雷，炸得我浑身乱颤，一夜未归这可不是小事啊！绑架，青少年斗殴仇杀，交通事故，一个个惊险害怕的镜头浮过眼前，我开始心神不定了。家长还说麻烦我打听打听是不是去哪个同学家了。天哪，这可不是麻烦我的事啊，真要是出了事，我这个班主任能逃脱干系吗。我告诉家长我马上去学校找家庭联系卡，找同学调查。我迈着筛糠一样的步子，披上
2、一件衣服下楼，打车就往学校跑。路上我稍稍冷静下来，使劲回想着鲍旭红近几天在学校的表现，和我们之间的交流，我确定我们有批评过他，也没有委屈他的事情发生，这不是我在推卸责任，如果这个孩子真的有什么不幸的话，我真的不希望，不忍心，更无法承受这个重大事故的责任是我，那会让我内疚后悔一辈子，这样的感情折磨会把我摧毁，因为我是一个教师，不能因为我的疏忽影响学校的社会声誉，同时我还是孩子的母亲！在学校里，虽然他们活泼顽皮，但都是自己带出来的孩子！想着这些，鲍旭红矮小瘦弱的身影又浮现在眼前，他不是个惹是生非的孩子，但说实话，也是让老师头痛的孩子，各科作业他都不写，上课也听不进去老师讲课，他性格很孤僻，很少和其
3、他孩子玩耍，他每天临近下课才到校，经常出入网吧，这种情况我们也进行过调查：他家住东留村，父母离婚，爸爸开出租很晚回家，没空儿管他，他一直是爷爷照顾着，家里还有一个瘫在床上的奶奶，爷爷既要照顾奶奶还要伺候鲍旭红生活，和他们反应情况时，家长也是一种无可奈何的语气。阿弥陀佛，保佑这个孩子没事吧，他到底在哪儿呢？到了学校我追问家长，为什么现在才打电话找，什么时候发现孩子没回家的，鲍红旭的爸爸反映：他夜里一点才回家，他也打电话问过孩子的妈妈，孩子不在那里，但在这之前鲍红旭爷爷也到网吧好多地方都找过，我听了邮寄有不满：孩子一夜未归，做家长的后半夜回家难道就睡的着觉吗？他爸爸显然有些坐不住了，他突然问我一句
4、话：“鲍红旭这三四天都来上学来吗？”我一愣，心想：家长怎么会连孩子上不上学都不知道？原来鲍红旭已经连续三天中午都不回家吃饭了，我肯定地告诉他：“在学校，如果鲍红旭迟到了，学校电话肯定在就给你们打过去询问了，不可能现在还不告诉你”。我刚说完，脑子突然就感觉像重锤砸了一样：不对，不会是周五下午他根本就没来上学吧！要是那样，有那么大的疏漏我都没察觉，没上报，我岂不成了一个罪人，我怎么向家长怎么向学校交待，怎么向自己良心交，我还有什么理由去解释，我还去解释什么呢？不会的，应该不会的，每天早午，我到校的第一件事，就是到教室等着三级报告人数：同桌报、组长报、最后一遍是我亲自查空桌儿询问谁没到。如果鲍红旭没
5、来我怎么从前转到后都没发现呢？不行，那为什么此时我突然不自信起来呢？仅仅因为要出大事儿仅仅是因为要出大事了吗？我想起来了，想起来了，周五中午我一进教室就忙着查看同学们搜集的队会材料，当时教室的玻璃打了，还把我吓了一大跳，难道是我疏漏了？即便是这样，班长组长也会告诉我谁没到校啊！我稍稍平静的心又开始哆嗦起来来，我拿起联系卡打电话，开始有目的地询问同桌和前后桌，路队中前后挨着的同学，在调查中，我确认他周五确实在校，并且安全离开路队，此时心里总算少了一点愧疚和恐惧，可是他究竟去哪里了呢？九点多了，已经下落不明十几个小时了，冒雨给我送办公室钥匙的秋丽，提醒鲍旭红的家长再去找找，或者用喇叭广播广播，我也
6、继续打电话，并且跟家长说要保持联系。时间一分一秒的过去了，还没有消息。慌乱、害怕，我快挺不住了，也许没有想象那么糟糕吧，我一边为自己打气，一边和班上的同学联系，盼望着在下一分一秒好消息传来。九点四十分，我的手机响了，鲍旭红有消息了！原来他周五就去姥姥家了。天啊，一块石头总算落地了，可我又喜又气，真恨不得把他从电话里拽过来，揍他一顿：难道放学以后不回家的厉害少讲了吗？不回家，不会打个电话吗？把我折腾的浑身酸软，心惊胆寒。冷静下来再想想，他不打电话回家，与他生活在不和谐的家庭有很大原因。星期一早上，到学校后的第一件事，我就找到了鲍旭红，没等我开口，他先交上了一份检讨书让老师家长操心了，看到他认识到
7、了自己的错误，我没有再批评他，就这件事我又给全班同学上了一课，让他们懂得学校老师都关心他们，关注他们的成长，不能及时回家和父母打声招呼不仅仅是礼貌问题，也是安全意识问题。事情过去了，留给我的除了惊吓，更多的是思考。我觉得在班级管理中，单亲孩子真的不容忽视，由于社会原因家庭原因，想鲍旭红这样的缺少爱的孩子越来越多，他们孤僻，思想容易走极端，就容易沾染一些不良习惯，就这件事的调查中，才发现：鲍旭红经常打闹滋事，有时还会偷拿别人的钱财，他爸爸为此给人家赔了几千块钱了，他爸爸也经常因为这些事情打他揍他，如此恶性循环，孩子与家人的沟通越来越少。他经常借同学的电话告诉他爸爸：说他妈妈接他去姥姥家了，不回家
8、吃饭了，其实他就在网吧玩游戏。这些事情在以前我都不知道，我只知道他不爱学习、不写作业，偶尔去过网吧。曾经我也充满热情地去鼓励他教育他，教室里也不只一次为他响起鼓励的掌声，可是他总是感动的热泪盈眶，却没有三分钟热度，没有多少起色和进步。我也几乎对他失去了信心，现在想想：冰冻三尺非一日之寒，内心的阴影和不良习惯不是一天养成的，怎么可能在短时间内就彻底改掉呢？他需要温暖、需要耐心、需要宽容，他需要与人沟通缩短心灵之间的距离，需要转变的过程啊！这样一个孩子，在我们八十多人的班集体里，往往容易被我们忽视冷落，这些或多或少有些畸形心理的孩子，正是蕴含极大危险系数的群体，他们表面安静，内心却很有爆发力，常常
9、会“一鸣惊人”，让家长老师措手不及，难以招架。这些学生值得我们重视，也应该被我们重视，多给他们一些耐心、帮助，或许能减少一些意外的发生，至少会多一份对他们的把握。这件事还让我深刻认识到：制度如山、责任如山都是因为生命无价啊！学校三令五申强调晨检午检制度，虽然我也明白这其中的意义，经历了今天这件事更让我刻骨铭心，真是教育无小，事事实是教育，细节决定成败，假如那天鲍旭红真的没来上学，我又真的没查出来，那结果该是多么不堪设想啊!看来我们就得把晨检和午检提高到生命的高度看待，这样才是真正对学生负责，对家长负责，也是对老师自己负责，记实我们不能左右恶性事件的发生，但至少不会在发生意外时，突然就没了自信，没了承担和面对和勇气！说实话，这件事发生时，我当时就在想：“班主任费我不要了，各种名利和荣誉我都不要了，只要孩子不出事就是我的福气！”在此，我把自己的感受说给大家，希望对大家有所帮助，有所警示，谢谢！
