张岱《湖心亭看雪》课件定丁(稿)

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1、接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 杨万里,最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 白居易,欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 苏轼,未能抛得杭州去一半勾留是此湖 白居易,湖心亭,位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。,学习目标:,张岱,字宗子、又字石公、号陶庵、明末清初人。出身仕宦世家,明亡后不仕,入山著书以终,擅长写景和表现士大夫的闲情雅致。主要作品有陶庵梦忆和西湖梦寻。,一、作者简介,诵读指导,读文言文要读准字音,读准停顿,读出语气。,正字音节奏,岱 崇 祯 更定 毳衣 雾 凇 沆 砀

2、长堤 一芥 铺毡,di,chng zhn,gng,cu,sng hng dng,ji,zhn,d,1、我能读准下列字的字音,湖心亭看雪 张岱 崇祯(chng zhn)五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更(gng)定矣,余挐 (ro)一小舟,拥毳(cu)衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng),天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤(d)一痕、湖心亭一点、与余舟一芥(ji)、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡(zhn)对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更(gng)有此人!”拉余同饮。余强(qing)饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人,

3、客此。及下船,舟子喃喃(nn)曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”,课 文 要 素,崇祯五年十二月,西湖(湖心亭),余及金陵二人,看 雪,赛一赛,1、余挐一小舟,(撑,划 ),3、雾凇沆砀,(冰花一片弥漫),2、上下一白。,4、长堤一痕,(全白),(一道痕迹),一、请说出下列带横线的字词的意思。,(一棵小草,这里形容船小),5、与余舟一芥,7、焉得 更有此人,(哪能),(还),8、客此,6、及下船,(等到),(客居,作动词用),二、试译下列文句。,4、莫说相公痴,更有痴似相公者。,1、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。,2、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。,赛一赛,3、湖中焉得更有此人!,正字音节

4、奏,2、我能读准下列句子的停顿,A. 湖中人鸟声俱绝B. 天与云与山与水C. 一童子烧酒炉正沸,正字音节奏,3、我能读出下列句子的语气,.湖中焉得更有此人!.莫说相公痴,更有痴似相公者!,翻译“五”字法:“留”:国号、年号、人名、地名、官名等、保留不译;“替”:用现代汉语替代古义词;“调”:调整倒装句的语序,使之符合现代汉语语法规范;“补”:补出省略句中所省略的内容;“删”:删去没有实在意义的词。,翻译指导,翻译“五”字法:,翻译指导,留 替 调 补 删,余挐一小船上下一白一童子烧酒炉正沸是日更定湖中焉得更有此人,一,更,数词“一”,可译为“一叶”,副词,全,都,数词,译为“一个”,更为古代夜

5、间计时单位,一夜分五更,每更约两小时。,“更”副词,“还”,是,是金陵人,是日更定,判断动词,代词,这,梳理文意,1、 一词多义,崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三 日,湖中人鸟声俱 绝。是 日更定,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒而已。,这,初更以后,撑,划,全白,白气弥漫的样子,只,痕迹,罢了,人称代词,“我”,都,消失,到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。 及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,

6、更有痴似相公者。”,相对而坐,哪能,高兴,痛饮,酒杯,客居,名词用作动词,等到,还,像,还,梳理文意,2、我能翻译下列诗句,1、崇祯五年十二月,余住西湖。2、雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白3、惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。4、余强饮三大白而别。,1、崇祯五年十二月,我住在西湖边。,2、(湖上)冰花一片弥漫,天空与白云、与山峦与湖水,浑然一体,白茫茫一片。,3、只有长堤的一道痕迹,湖心亭的一点(轮廓),和我的一叶小舟,船上的两三个人罢了。,4、强:尽力,文中指痛饮。我痛饮下三大杯而后告别。,问题一“独”字表明了作者怎样的情致?异世傲俗的高洁情怀。体现了作者孤独与寂

7、寞的心情。,问题二、品析写景的句子。(全景、特写)1、夸张,对比,渲染了一种“渺沧海一粟”的人生情绪,2、白描,朴素,简洁自然,写出了人与自然在精神世界里达到了高度的和谐统一,即“天人合一”的境界。3、也表达了作者内心深处的漂泊无依、茫然无奈的伤感,,崇祯五年十二月,余住西湖。,点明时间、地点,以示不忘故国。,大雪三日,湖中人鸟声俱绝。,传达出冰天雪地、万赖无声的森然寒意,是日更定,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。,在這里,作者那種独抱冰雪之操守和孤高自赏的情调,溢于言外。,梳理文意,3、疏通文意,雾淞沆碭,天与云与山与水,上下一白;湖中影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人

8、两三粒而已。,生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象。(宇宙的空旷、苍茫与人的渺小、微弱构成了強烈的对比 ),到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余強饮三大白而別。问其姓氏,是金陵人,客此。,写出了作者意外的惊喜,有幸逢知己之乐。,问题三、后半部分为何写人?绘景写人,相映成趣,丰富了文章的内容。以动衬静,雪景因人的活动更具魅力。问题四、作者写赏雪,为何写饮酒? 1、侧面烘托西湖雪景的奇特迷人。 2、另辟意境,让人有一种喜逢知己的喜悦。,问题五、引用舟子的话作结作用?如何理解”痴人”? 1、包含了对“痴”的赞赏,肯定,以及对作者人格

9、品味的赞赏、肯定。2、以天涯遇知音的喜悦来化解心中淡淡的愁绪,流露出作者的雅致与孤傲之情。超凡脱俗 孤芳自赏,作者在肃杀、冷寂的雪夜观赏西湖,你认为文中哪个字最能体现他的这一行为?,这是对张岱最确切的评价。他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅趣。惟如此,才能化解心中对故国思念的愁绪。,痴,(3)景中情,1、本文写谁做什么?他是个什么样的人,你能根据课文大意来评价一下吗?,(张岱,半夜到湖心亭看雪。他是个“痴人”。),2、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”?,(为痴行,绘痴景,现痴情),整体感知课文,3、“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界?,(痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外

10、的闲情雅致。),及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公痴,更有痴似相公者!:,借舟子之口,点出一个”痴“字,一、看雪景,1、找出文中具体描写西湖雪景的句子。,(1)景物描写: 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,想一想:这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰?有什么特点?,写作手法: 文字简练朴素,不加渲染,这种写作手法就是白描。,白描“白描”是一种描写的方法。原是中国画的一种技法,是指一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法,是指抓住事物的特征,不用形容词加以修饰,只以质朴的文字,寥廖几笔就勾勒

11、出事物形象的描写方法。可写景,可写人。,()写景的方法:,白描与渲染,“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙。张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”鲁迅故乡中的杨二嫂“他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强的一簇簇直竖起来的头发” 唐韬琐忆中的鲁迅先生,白描手法写人,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。秋思马致远,作者只是利用白描手法对景物进行了排列,就勾勒出一幅”天涯游子图”成就一首千古绝唱。,白描手法用于写景,痴行(叙事),上下一白,一痕、一点、一芥、两三粒,喜知己之乐,痴醉情自然,痴景(写景)(白描),湖心亭看雪,痴

12、人,痴情(抒情),大雪独行,痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。,小结:,中国历史上,有很多这样的古代文人,他们在现实中被压弯了腰,透不过气来,于是,只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水,在山水中来寻找心灵的依托。雪是其节,冰是其志,苍茫天地是其归宿,凌寒独立是其人格。,拓展台,柳宗元的江雪描写的也是雪景,也写到人的活动,体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。,江 雪 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,

13、独钓寒江雪。,白描,烘托,清高自赏淡淡愁绪,怀才不遇的孤独感,赛一赛,1、余挐一小舟,(撑,划 ),3、雾凇沆砀,(冰花一片弥漫),2、上下一白。,4、长堤一痕,(全白),(一道痕迹),一、请说出下列带横线的字词的意思。,(一棵小草,这里形容船小),5、与余舟一芥,7、焉得 更有此人,(哪能),(还),8、客此,6、及下船,(等到),(客居,作动词用),是日更定湖中焉得更有此人,更,余拿一小船上下一白,一,客此,数词,译为“一(叶)”,古时夜间计时单位,客居 (名词作动词),是日更定是金陵人,这,判断动词,是,副词,全,还,知识存储,1、一字多义,2、词类活用,如张岱一般的痴人又有几何?,拓,莲之爱,同予者何人?-周敦颐爱莲说,满纸荒唐言,一把辛酸泪。都言作者痴,谁解其中味! 曹雪芹红楼梦,痴行(叙事),上下一白,一痕、一点、一芥、两三粒,喜知己之乐,痴醉情自然,痴景(写景)(白描),湖心亭看雪,痴人,痴情(抒情),大雪独行,痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。,小结:,

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