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1、享受三尺讲台的幸福在工作笔记中我写过这样一段话：“在教育这片沃土上，我已辛勤耕耘了 18 个春秋。我崇尚自己的事业，热爱这片土地，因为那里有天真烂漫的笑脸，那里有渴求知识的目光，那里有我辛勤的汗水，幸福的泪滴 在这片土地上，我以饱满的热情，不懈的努力，如痴如醉地播撒爱的阳光，美得甘霖，真挚的情愫，传递着春回大地的信息，使这片土地充满勃勃生机。 在这片土地上，我足踏实地用自己无私的心灵，向孩子们传授美，用自己的学知、能力为孩子们营造美得氛围，使他们犹如一个个小画家，用缤纷的色彩描绘美好的生活，憧憬灿烂的未来。 我，自豪地耕耘在这片土地上，尽情地享受着三尺讲台的幸福 这是我心灵的写照，更是我情感的
2、表白，因为我在耕耘数学教学这片肥沃的土地中，体会到了幸福，感受到了温情，沐浴到了阳光，收获了快乐。 我深知作为一名数学教师，不仅是教好一门课，还要博览群书，个人的修炼将是我毕生的课。因此，我读了很多书，做了许多读书笔记，我觉得把自己感兴趣的，对自己教学有帮助的内容记录下来是一件非常有意义和快乐的事情，大量的阅读使我掌握了各方面的知识，为自己丰富多彩的课堂教学增添了许多魅力。 我爱探索，探索数学教学中特有的规律，探索新理念下给予学生的不同发展。在一次次研讨中，出现了一次次意想不到的课堂动态生成，在一次次教学案例撰写中，我在不停思索、积累些许经验，蹒跚前行。 我爱交流，与同事们交流各自在教学实践中的心得。在一次次讨论中，我们产生了共鸣，在一次次争执中，我们达成了共识，我们共同进步和提高。 我爱这个神圣的岗位，这里没有春花秋月，歌舞闲暇，但我宁愿做这片净土上的一朵小花。因为：当我面对一双双清澈的眼睛时，我会产生一种忘却一切烦恼，发自内心的激情；当我面对一双双真诚的笑脸时，我会觉得自己更加年轻、充沛。我用我的智慧去启智求真，这是人生最快乐、最幸福的事情。 我，享受着三尺讲台的幸福
