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1、1 安塞腰鼓精讲及知识梳理请暂停视频！1请打开课文，先自己默读一遍，在阅读的过程中，请用笔标注一下自然段，用笔画出不知道读音及不知道含义的字词。2把书下注释看一遍，解决一部分你刚才画出的字词的读音及含义。3慢慢地深入阅读一次，阅读过程中请试着理解每个自然段内容，了解文章一共讲了几件事。阅读之后，让我们一起开始畅游之旅！作者简介刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作 羊想云彩 ，获首届鲁迅文学奖。安塞腰鼓简介安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。安塞腰鼓场牌很丰富，花样变幻多端，较有代表性的有“童子拜观音”、“绵羊碰头”、“枣核掏心”等。腰鼓队过街
2、表演时用鼓、锣、铙、钹和锁呐伴奏。领头的鼓手以哨子指挥，后面的鼓手们随其哨音变换动作。鼓点雄壮有力，扣人心弦。鼓手的动作强劲豪放，刚劲洒脱。安塞腰鼓是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式，具有 2000 年 以上的历史。安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人 陶醉，被称为“天下第一鼓”。它先后在第 11 届亚运会开幕式、香 港回归庆典等大型活动中表2 演， 1996 年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。安塞腰鼓：奔腾的力量安塞腰鼓：变换的舞姿 安塞腰鼓：淳朴的后生安塞腰鼓：沸腾的生命 安塞腰鼓：宏大的场面安塞腰鼓：快乐的舞者 安塞腰鼓：整齐的队列陕北风光语言
3、卡片瞳 ( )仁 羁绊 ( ) 颤栗 ( ) 蓦 ( )然恬 ( )静 冗 ( )杂戛 ( )然 磅礴 ( ) 亢 ( )奋 烧灼 ( ) 晦 ( )暗 骤 ( )雨辐 ( )射解释下面的词语。大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：戛然而止：3 这篇文章的主要内容是什么？这是一首生命的赞歌，力量的赞歌。它粗犷豪放、气势磅礴、雄浑壮阔、动力十足。朗读课文，体会全文语速、语调的变化。1-4 自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5-27 自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。28-30 自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的
4、特点。找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！间隔反复探究 1 “但是”和“看”为什么单成一段？突出安塞腰鼓的热闹场面。提示：语文中有一种“升格”的艺术：该用顿号的升格为逗号，逗号升格为句号，词升格为句，句升格为段 ,“升格”，是为了使之更突出。探究 2 “一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！”“没命了”在这里是什么意思？不要命地捶和舞。突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈4 探究 3 “一锤起来就发狠了，忘情了，没命了 , ”这一段运用了哪几种修辞手法？为什么运用这种手法？排比：增强语言的气势，
5、突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。比喻：为了让无形的鼓声形象化。提示：用语言描绘声音是困难的，因此作者就借助比喻，使之形象化，令读者有身临其境的感觉。探究 4 “黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！” 是什么句式？改为陈述句该怎么说？效果有什么不同？感叹句。黄土高原上，爆出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈。感叹句比陈述句感情更浓烈。探究 5 “这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”请找出句中的三对反义词，并说明其作用。冰冷燥热恬静飞溅困倦亢奋作用：通过对比突出地表现安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。朗读操练使人想起：落日照
6、大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！探究 6 “落日照大旗，马鸣风萧萧”是谁的诗？写的是什么场景？杜甫的诗后出塞。写将士出征前的场面。参考阅读： 后出塞 (其二 ) 杜甫朝进东门营，暮上河阳桥。落日照大旗，马鸣风萧萧。平沙列万幕，部伍各见招。中天悬明月，令严夜寂寥。悲笳数声动，壮士惨不骄。借问大将谁，恐是霍嫖姚。5 探究 7 为什么说“多水的江南是易碎的玻璃，在那里打不得这样的腰鼓”？“易碎的玻璃”比喻说明江南人性格柔弱，他们打不得这样气势澎湃的腰鼓，从而突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。在作者看来，黄土高原上的人“
7、朴实”、 豪放、火烈，他们还保持着生命的“元气”，相比商品经济发达的江南，少了些浮躁，少了些世故。探究 8 为什么说“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生”？这是人对闹声的一种感受，当闹声突然停止的时候，会感到特别的静。这是用寂静来反衬热闹，突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。探究 9 怎样理解耳畔是一声渺远的鸡声”？鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始。安塞腰鼓所喷发出来的力量，一定会创造出一个崭新的世界。合作探究第一部分“安静的腰鼓”和最后一部分“寂静的腰鼓”中的“静”是否一样？第一个“静”看似静，却是生命在积蓄激情，等待爆发；第二个“静”是安静。2作者写腰鼓的响声，为什
8、么要写“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”，和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面”？这是用环境和观众的感受来烘托鼓声，使鼓和周围的环境融为了一体。更能表现腰鼓的震慑力。3在“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲”中是什么“束缚”、“羁绊”、“闭塞”了那么一股？“那一股劲”要“挣脱”、“冲破”、“撞开”什么？“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落一切冗杂”，“痛快了山河、蓬勃了想象力”，使人明白，人之所以为人，生命之所以为生命。4“它使你惊异于那农民衣着包裹的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以放出那么磅礴的能量！”过着贫困生活的农
9、民，哪里来得那么强大的力量？他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的，没有半点污染的，不搀杂任何杂质的，完完全全的生命，这是他们力量的源泉。5为什么说“只有你 (黄土高原 )才能承受如此惊心动魄的搏击”，而“多水的江南是易碎的玻璃”，“打不得这样的腰鼓”？对比，突出黄土高原造就的安塞腰鼓的阳刚之气，好比是一孔武有力的汉子；厚土蕴藏着原始的生命，积蓄着骚动的力量；江南则像一位温柔秀美的女子，柔情似水，含蓄灵秀，令人陶醉更多地表现柔媚的风格。腰鼓则是给人鼓舞和震撼。6 6文章最后“耳畔是一声渺远的鸡啼”有什么作用？当鼓声停止时后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”来反衬
10、寂静。品读欣赏请用“我喜欢 句子，因为 ”的句式进行评点。寻找自己觉得最精彩的语句片断品读赏析，要求用“ 好，好在 ”这一句式进行赏析评点。(可从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行）1从用词方面说“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点。2从句式上说：“一捶起
11、来就发狠了，忘情了，没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好，好在它们语意层层递进，语势步步增强。“交织 !旋转 !凝聚 !奔突 !辐射 !翻飞 !升华 !”这些短句用得好，好在它们使文章语句铿锵，气势强劲，突出了安塞腰鼓的豪放美。“但是”与“看”独立成段好，好在它们特别引人注目，自然完成画面由静到动的急转。3从修辞上说：“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”写得好，好在比喻使对象更加形象具体，从而铺排出一系列异彩纷呈的画面。文中的反复用得好，好在使语言节奏明快，形象深刻清晰。文章中排比用得好，好在形式多样的排
12、比增强了语势，更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的气势。本文大量运用排比，有句子内部、句与句、段与段之间的排比句内部的排比：“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”句与句之间的排比：“狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”段与段之间的排比：“使人想起：落日照大旗，马鸣风流做；使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想7 起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！” 这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句钱钻，能表达出强烈的思想感情。4从写法上说：“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧
13、!使人想起：千里的雷声万里的闪 !使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟 !”写得好，好在它使人产生了丰富的联想和想像，增加了文章的内涵。“耳畔是一声渺远的鸡啼”写得好，好在“以声写静”，更加突出了鼓声止后的寂静。文中开头的静态描写好，好在它为文章后面写动设下铺垫，使文章静中蕴动，动静结合，充满画面美。学习句式1排比句式2反复句式3比喻句式4对比句式5拟人句式1排比句式：排比，是把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的一组句子或词语排列起来，以增强语势，加深感情。A从形式上看：有句内的排比、句与句的排比、段与段的排比B从用法上看有的用以增强语势，突出腰鼓舞的恢宏气
14、势，如：a容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱 了、冲破了、撞开了的那么一股劲 ! b黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇 -安塞腰鼓 ! 有的用以渲染腰鼓形象，节奏感强，充满旋律美，如：a骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。b隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 。2反复句式：反复，是为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子。在本文中，它常常是与排比结合起来使用的。有间隔反复，如：好一个安塞腰鼓 !(
15、 第 13、 17、 22 段三次出现 ) 有连续反复，如：百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听了隆隆，隆隆，隆隆。 (14、 15、 16 段又构成间隔反复 ) 3比喻句式a骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏 . b观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了 . 4对比句式8 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击 ! 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。5拟人句式它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。问题探究就文中不理解的句子进行小组交流。1“容
16、不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！” 。(“那么一股劲”要挣脱、冲破、撞开什么？是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”？ ) “挣脱、冲破、撞开”了一切旧的思想、观念和体制，摆脱了落后，暗示经历了许多痛苦和磨难，束缚和挫折，黄土地上的人终于崛起。“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命。2它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。(过着贫困生活的农民，哪里来的那么强大的力量？ ) 过着贫困生活的黄土地上的农民并没有被岁月的风霜、土地的贫瘠折磨得丧失了生气，是因为他们仍怀着对美好生活的向往与追求。他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰
