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5、先秦时期的进步意义主要是A、满足新兴地主阶级的政治需要 B、抑制统治者的暴政C、成为各国变法的理论依据 D、奠定“非攻”主张的思想基础3、下列关于对孔子“仁”的学说理解正确的是主张调解与和谐社会人际关系具有古典人道主义性质主张“以德治民” ，反对苛政和任意刑杀 维护奴隶制，反对社会变革A、 B、 C、 D、4、老子思想中最有价值的精华部分是A、无为而治的政治主张 B、小国寡民的理想C、唯物主义思想 D、朴素辩证法思想5、 “天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易有成。 ”这一观点是下列哪一派别的思想A、道家 B、儒家 C、墨家 D、法家6、 “百家争鸣”局面的形成与
6、下列诸因素有关系的是封建经济的迅速发展私学的兴盛各国纷争的社会环境社会的剧烈变革A、 B、 C、 D、7、孟子“民贵君轻”的思想主张A、否定了君主专制 B、具有民主政治的性质 C、反映了重民思想 D、代表了人民的利益8、提出“天有常道，地有常数” “制天命而用之”的思想家是A、孟子 B、荀子 C、庄子 D、韩非子9、提出“若使天下兼相爱，国与国不相攻则天下治”的先秦思想家是A、老子 B、孔子 C、墨子 D、孟子10、墨子主张“有能则举之，高予之爵，重予之禄” ，反对“骨肉之亲无故富贵” 。这表历史风云网 为您提供：新课标岳麓人教人民版各课教案课件试题人物图文简介原始史料趣闻轶事不同观点拓展阅
7、读等； 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书第 2 页 共 23 页历史风云网 国内资格最老、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！2达了小生产者A、怀念“小国寡民”的社会 B、要求提高政治地位的愿望C、要求建立政令统一的中央政权 D、要求为新兴地主阶级选拔人才11、战国时期墨家曾显赫一时，其最深刻的社会根源是A、墨子主张“兼爱非攻”深得人们拥护 B、新兴地主阶级支持墨子的主张C、墨子主张选贤任能深得士人拥护 D、封建经济发展，小生产者队伍扩大12、下列言论，属于韩非思想主张的是A、制天命而用之 B、刑过不避大臣，赏善不遗匹夫C
8、、选择天下之贤可者，立以为天子 D、百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣13、 “为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣。 ”这段论述当出自春秋战国时期的A、道家 B、儒家 C、墨家 D、法家14、下列关于战国时期诸子百家思想地位的评价正确的是A、儒家思想居统治地位 B、墨家思想占主导地位C、法家备受统治者推崇 D、兵家最受欢迎15、墨子和韩非子思想的相似之处是A、反对兼并战争 B、主张互爱互利 C、反对奴隶主贵族世袭特权 D、主张中央集权16、韩非子的主张之所以能得到秦王嬴政的赏识，最主要的原因是A、其法治的主张是以广大臣民为对象的 B、在他的主张下国君不受法律的
9、管束C、他的主张客观上符合当时的社会发展潮流 D、秦王嬴政正需要使其霸主地位合法化17、在下列诸子百家政治思想中，在封建社会无法真正实现的是A、无为 B、仁政 C、法治 D、兼爱18、中华文明勃兴并为后世博大精深的中国文化奠基是在A、夏商西周时期 B、春秋战国时期 C、秦汉时期 D、魏晋南北朝时期19、 “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格” 。这一论述应当出自春秋战国的A、儒家 B、道家 C、法家 D、兵家20、墨子主张“兼爱” “非攻” ，其思想代表A、新兴地主利益 B、富商利益 C、奴隶主利益 D、平民利益练习二（34 课）1、西汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“
10、焚书坑儒”的根本着眼点是历史风云网 为您提供：新课标岳麓人教人民版各课教案课件试题人物图文简介原始史料趣闻轶事不同观点拓展阅读等； 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书第 3 页 共 23 页历史风云网 国内资格最老、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！3A、压制知识分子 B、加强君主专制统治 C、完善法律机制 D、区别对待古代文化2、儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想，主要是由于A、董仲舒对儒家学说的发挥 B、儒家思想是西汉学校教育的主要内容C、汉武帝重用信奉儒学的人 D、儒家思想适应了君主专制统治的需要3、下列
11、不符合宋代哲学思想发展特点的是A、儒家发展到理学阶段 B、朱熹是理学发展的集大成者C、认为 “气”是第一性， “理” 是第二性 D、提出“存天理，灭人欲”4、 明夷待访录中载：“为天下之大害者，君而已矣！”这从根本上体现出A、农民反封建的强烈愿望 B、封建社会末期商品经济的发展要求C、知识分子参与政权的愿望 D、资产阶级对民主政治的要求8、下列各项，不属于墨子观点的是A、民贵君轻 B、人应互爱互利 C、反对掠夺战争 D、提倡节约，反对浪费9、孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。 ”墨子曰：“兼相爱，交相利。 ”“爱无差等。 ”造成这种分歧的根源是A、所处时代不同 B、代表的阶级利益不同 C、学术思
12、想不同 D、谈论的问题不同10、以下对庄子的评述，正确的是战国时儒家代表之一他提出“齐物”的观点他倡导“养浩然之气”他鄙视富贵利禄，痛恨不平A、 B、 C、 D、11、主张“明主峭其法而严刑” “威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”的思想家是A、荀子 B、墨子 C、韩非子 D、老子12、 “有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾。 ”下列对老子的这一思想理解不准确的是A、含有朴素辩证法思想 B、认为世界万物和人类社会不断运动C、认为事物相互依存且不断相互变化 D、认为对立的东西相互转化13、主张掌握自然规律，然后利用它为我所用的思想家是A、荀子 B、庄子 C、孟子 D、韩非子14、以下韩非子的主张，表述不准确的是A、以法为本 B、不必遵循古代的传统C、性善论是其思想的哲学基础 D、国家大权集于君主15、战国时期诸子百家中，最符合当时社会发展潮流并为秦治皇治国所用的的指导思想是A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家16、汉初“反秦之弊，与民休息” ，实行轻徭薄赋慎刑措施，其实行统治的根本思想是A、法家 B、儒家 C、墨家 D、道家17、关于董仲舒新儒家的以下叙述，错误的是A、具有神学倾向 B、它的核心是天人感应，君权神授历史风云网 为您提供：新课标岳麓人教人民版各课教案课件试题人物图文简介原始史料趣闻轶事不同观点拓展阅读等；
