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1、作文三步法7 天彻底解决作文障碍官方网站w w w . 2 8 k . c n同学们，你们觉得作文难吗？今天老师就带领大家一起来探讨关于怎样作文的问题。一、作文，就是用笔说话“ 作文、 作文， 难死小人！ ”“ 作文难， 作文难， 提起作文心就烦。 ” 这些， 成 了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什么这样说呢？作文与说话本是一回事。 人， 每 天都要说话。 人们平常说话时， 何曾有为难、 发愁或 劳累的感觉呀？作文呢，其实就是说话，只是不用口而用笔罢了。对此，我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过： “ 作文就是用笔说话。 ” 换句话讲，把 嘴说的话用笔记录下 来 ，就
2、是作文。 也可以说， 凡是会说话、 会写字的人， 就会写作文。 因为： 平日说什么，就可 以写什么；想说什么，就可以写什么；想怎么说，就可以怎么写。1 说什么就写什么生活是丰富多彩的， 像百花筒， 像七彩阳光。 校内、 校外， 同学们聚集在一起， 有说 不完的话。 说 话， 都 说一些什么内容呢？无非是向别人讲述自己每天或每时每刻看到的、 听 到的、 想 到的内容或亲身经历的事情， 表 达自己的喜、 怒 、 哀 、 乐 。 把 自己用口说的这些内 容 ，改用文字原原本本地写下来， 就是作文， 就 是文章。 换句话说， 同学们作的哪一篇文章， 能离得开自己的所见所闻、所思所做呢？例如：自画像我姓
3、王， 名鑫。 “ 王 ” 就不用说了， 是爸爸传下来的姓。 “ 鑫 ” 呢， 从字体上看是三 个“ 金 ” 字落在一起，也许是爸爸妈妈希望我长大了当 “ 大款 ” 。我现在已经度过了 12个春秋了。我长得不算好看，大脸盘，一双不大的眼睛，高鼻梁。我的优点很多， 但 最大的优点就是争强好胜。 记 得那是在上学期， 我 参加了中心校举办的 作文选拔赛。 那时， 我满有把握， 心里想： 肯定能被选上。 可是， 事实却与我想的相反，我 落选了。 当消息传来的时候， 犹 如晴天霹雳， 在我的头上炸响。 我放学回家， 实在是控制不 住了， 就趴在桌子上哭了起来。 妈 妈见我哭得如此伤心， 问明了原因， 说
4、： “ 这说明你作文 水平不高。 没关系， 失 败乃成功之母嘛！ 这次失败了， 我们还有下一次的机会。 以后的机会 还多着呢！ ” 我听了哭着说： “ 失 去了这次机会， 恐怕小学就再也没有机会了。 ” 说着， 我 又哭了起来 我的缺点也不少。 上课的时候， 我 经常搞小动作、 说话。 就因为这个， 老师时不时地 盯着我所在的这一片。 有时候， 我 上课说话， 老师还把我叫起来。 因为有这个毛病， 我感到 很烦恼。我有意克制自己上课不说话，可就是管不住自己，嘴巴老想说。同学们，你们对我有些了解了吧！对我有什么看法，请快告诉我。【简评】 这 篇短文就是小作者在课堂上，向 全班同学、 向 新任课教
5、师介绍自己时说的 话 。课下， 她 把自己说的内容用文字详细记录下来了。 瞧 ， 这 不是一篇十分优秀的文章吗？同 学作文三步法7 天彻底解决作文障碍官方网站w w w . 2 8 k . c n们不妨也试一试，先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己的 “ 像 ” 画下来。【思考练习】（ 1 ）为什么说会说话、会写字的人，就会写文章？（ 2 ）先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己说的话记录下来2 要说真话，真实话平常， 同学们凑在一起， 总 要说真话， 说自己的心里话。 除非想有意欺瞒对方， 人才 说假话。 说假话、 谎 话不好。 为什么要说真话呢？说真话， 说发自内心的实在话， 怎想的
6、就 怎说，这是一种良好的品格。也只有说真话、实在话，别人才爱听，才能感动他人。说假话、谎话，心口不一，让别人厌烦，不能感动自己，又岂能打动他人呢？作文的目的， 无 非是要别人了解自己， 表达自己喜怒爱憎的思想感情， 进 而感染、 打 动读者。 因此， 作文也一定要写实在话， 写自己的心里话， 不能说假话、 谎话。 这是作文最 重要、也是最基本的要求。例如：我眼中的爸爸天底下，我最不欢迎的就是爸爸，因为跟他在一起，我处处不痛快。就拿这个星期天的事来说吧。 我 家对门的戴云哥哥参加山东省中学生运动会回来了， 得了两枚金牌和一枚银牌。妈 妈兴致勃勃地把奖牌拿来给家里人看，只 见那闪光的金牌和银 牌
7、，系在鲜红的缎带上， 沉 甸甸的。 全家人都替他高兴， 我 更是佩服极了。 妈妈顺手把三枚奖 牌挂在我的脖子上， 爸 爸笑眯眯地看着我说 “ 儿子， 好 不好看？ ” 我羞红了脸忙点点头。 爸 爸忽然让我把奖牌送回去， 我 拿着奖牌往外走， 心想， 爸 爸肯定又有什么阴谋， 要不然不能 让我这么快就送去。果然不出所料，我一回来，他的脸色已晴转多云。只听爸爸说： “ 超 超 ，你看了这些奖牌有什么感想？ ” 你看看本来高高兴兴的事，又 弄这么复杂，让 我谈什么感 想 。戴云哥哥从小爱好体育， 又 受训练多年， 我和他是井水河水两回事， 哪 有什么感想。 可我 又不敢不说， 只好说： “ 向他学习
8、呗！ ” 爸爸脸一沉说： “ 就这么一句？不行， 去屋里好好 想想！ ” 我憋了一肚子气又不敢违抗 ，只好像士 兵一样绝对 服从命令， 进自己的屋 “ 好好想想 ” 。再说家里每天刷碗、 倒 垃圾，本 来是妈妈全部承包， 无 怨无悔。 可 是爸爸却偏偏让我 干 ，他和妈妈袖手旁观， 还 不时地挑毛病， 说 什么从小就要养成爱劳动的好习惯。 他 平时爱给 我买书， 我是很欢迎的， 可 是我读完了， 他却要我讲给他听， 或给我提出书中的问题， 稍有 疏漏， 就又遭顿训斥， 说什么要认真看书， 勤思考， 不能看热闹。 再比如， 在家做作业，随 便轻松一下， 可爸爸却不让， “ 玩就玩， 写就写， 要
9、讲效率。 ” 嗨！ 反正他都有理， 处处跟 我过不去。 就连玩， 我 也玩不好。 记得有一次， 爸爸带我到烟台山公园玩， 本来玩应该是很 开心的， 可 是爸爸一在就不一样了 。 他 给我讲烟台山的来历， 讲灯塔的用处等等。 我 必须得 认真地听，因为爸爸随时会考我。所以他带我去玩，就和上课一样得全神贯注，这能叫玩吗！作文三步法7 天彻底解决作文障碍官方网站w w w . 2 8 k . c n爸爸不让我痛快的事情太多了，几乎天天都有。哎！什么时候我才能欢迎爸爸呢！【简评】 这篇文章最大的特点就是说真话， 写 实话。 文章一开头， 作者就直言不讳地 道出 “ 天底下， 我 最不欢迎的就是爸爸 ”
10、 ； 然后 ， 便讲 述 爸 爸 “ 处让我不痛快 ” 的事例； 结 尾 ，再次强调 “ 么时候我才能欢迎爸爸呢 ” 。 透 过小作者这些真实的心里话， 一 个在生活中事 事注意培养教育儿子的严父形象便跃然纸上了。尽 管小作者可能一时还没有认识到父亲的这 些良苦用心， 还 没有体会到父亲那滚烫的情怀，误 解了父亲； 可 是小作者勇于说真话、 写 实 话 ，这一点是十分难能可贵的。【思考练习】（ 1 ）作文，为什么要说真话、写实话？（ 2 ）以 ，我想对您说为题，向父母或老师写一写心里话。3 怎么说就怎么写人在平常说话时， 除 要有意模仿他人之外， 一 般都是想怎么说就怎么说， 爱 怎么说就 怎
11、么说。 因此， 由于性别、 年龄、 性格、 生活环境和生活经历等方面的差异所致， 所有人说 话的特点是各不相同的， 每 个人都会有自己说话的个性和 “ 棱角 ” 。 这 就好比人的长相， 是 各有特别之处的。个性、特点，这就是美，是不分优劣的。作文呢， 也是如此， 提倡： 嘴上怎么说， 手就怎么写， 即 “ 我手写我口 ” ； 写自己想 说的话、 爱说的话， 不说空话、 套话， 不刻意追求、 模仿他人说话的腔调儿。 这样，由于写 了自己想写的情景， 说 了自己喜爱说的话， 贴紧了现实生活， 抒 发了真情实感， 因此写出来 的文章，就容易做到内容具体；生活气息浓厚，语句表达顺畅，有特色。可以这样
12、讲： “ 解放 ” 自己的口和手， 着 眼于现实生活， 紧紧贴近生活的脉搏， 随 心 所欲， 怎 么说就怎么写， 平日爱怎么说就怎么写， 充 分体现自己的语言个性， 这是提高作文 水平的一个 “ 秘诀 ” 。例如：爱唠叨的妈妈我的妈妈是个 40多岁的中年妇女。 她 什么都好， 就是有一条： 爱 唠叨。 这也是我和爸 爸最受不了的。“ 何扬 ” 妈妈看到闲极无聊的我大声说道， “ 我跟你说过多少次了， 有 空儿多读会儿 英语， 放 假多少天了， 英 语书连摸都不摸， 开 学以后 ”“ 又 来 了 ， 真烦 ，我去 还 不 行 吗 ！ ”我小声嘟囔着，不情愿地走进了小屋。 “ 还有你，何新，星期日
13、一大堆衣服不洗还看电视！去， 快去！ ”“ 哎呀！ 知道了！ 知道了！ ” 爸爸也放下遥控器急忙朝洗衣机走去。 我们家 就是这样， 我 和爸爸总是受 “ 老妈 ” 的压制。 可 又有什么办法呢？我们只好默默地忍受她那 喋喋不休的唠叨。有一次， 我 正在玩游戏机， 妈妈干完了活， 走 进了大屋。 “ 又玩上了？ ” 我感到势头 不作文三步法7 天彻底解决作文障碍官方网站w w w . 2 8 k . c n对， 回 头一看妈妈的脸：这 张脸拉得老长， 眉 毛也由 “ 10点 10分 ” 变成了 “ 11点 5 分 ” 。 “ 刚开始玩，不过 10分钟，再说，作业也做完了。 ” 我试探道。“ 我最
14、反对你玩游戏机了！玩游戏最费眼睛，你的视力是 5.3，应该好好保护。再说你有空干点什么不好，看书、画画、打球，非要 ” 我虽然有自己的一大套反驳妈妈的话，只是不想听她那无休止的唠叨，无奈只好将游戏机关上。妈妈平时还非常爱干净。 只 要她回家时看到家里的 “ 脏、 乱 、 差 ” 现象后， 就一下子 变脸且把矛 头指 向我 和爸 爸： “ 我一不在 家， 你们 就把 家里 折腾 得 乱七 八糟 ，还 得我 来收拾 ” 我们立即放下手中的事，一边忙着答应，一边以 “ 每秒 120个动作 ” 的速度收拾家务。说起来也怪，唠 叨是不爱听，可 是听惯了不听还不行。长 时间的家庭生活已经把 “ 妈 妈 ”
15、和 “ 唠叨 ” 融为一体了。 如 果没有 “ 唠叨 ” 就没有妈妈， 如 果没有 “ 妈妈 ” 就没有 “ 我们 这个家 ” 。看来唠叨也是一种爱的表达方式，唠叨也是一种情感的交流。我爱我的妈妈，我爱她那喋喋不休的唠叨。【简评】 读了这篇习作， 我 们不难感受到： 作者的语言非常随便， 充分体现出自己的 个性 特 点 。 如： “ 我和爸爸总是受 老妈 的压制。可 又有什么办法呢？ ”“ 这张脸拉得老 长 ，眉毛也由 10点 10分？ 变成了 11点 5 分 。 ”“ 我们立即放下手中的事， 一 边忙着答应 ，一边以 每秒 120个动作 的速度收拾家务。 ”“ 说起来也怪，唠叨是不爱听，可是听惯了不听还不行。 ” 也正是因为语言这样随便，文章才显得这么生动，耐人寻味。【思考练习】（ 1 ）作文，为什么要提倡怎么说就怎么写？（ 2 ）以那次，我真的很 _为题，写一写自己当时高兴、生气或委屈的情景。要求平日怎么说就怎么写。
