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1、物质运动是有规律的,由于整个世界包括自然界、人类社会、认识领域三个部分,下面我们就从这三方面来论证物质世界的运动是有规律的。,英国天文学家哈雷,对1682年出现的彗星进行了研究和计算,指出:这一颗彗星是以76年左右的时间为一周期,沿着一个很扁长的椭圆轨道绕日而行。而且正如哈雷所言,76年后,彗星又光临了地球。这个事例又说明了什么?,宇宙天体的运行是有规律的,万有引力定律,天体运动有其固有规律,生物体的发育与进化是有规律的。,低,高,人类社会发展道路,生产关系一定要适应生产力发展的规律,社会的发展是有规律的,1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量,绘制了著名的艾宾浩斯曲线 。,艾宾
2、浩斯遗忘曲线说明了什么?,曲线表明了遗忘发展的一条规律:遗忘进程是不均衡的,在识记的最初遗忘很快,以后逐渐缓慢,到了相当的时间,几乎就不再遗忘了,也就是遗忘的发展是“先快后慢”。,人类认识的活动也是有规律的,一、一切事物的运动都是有规律的,自然界的运动都是有规律的,人类社会的运动也都是有规律的,人的认识运动也是有规律的,二、规律的特点,列举你所知道的规律。,(1) A.红灯停,绿灯行 B.生物体的新陈代谢 C.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 D.阶级社会的阶级斗争(2)A.万有引力 B.四季交替、昼夜循环 C.商品价格与价值的联系 D.苹果落地(3)A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.近朱者赤,近墨者黑 C.人不
3、为己,天诛地灭 D.生产关系一定要适应生产力发展,下列属于规律的有:,1、规律是事物本身固有的联系(客观性、最重要的),揠苗助长.rm,二、规律的特点,2、规律是事物内部的本质的联系,区别,相对平静稳定,多变易逝,隐藏于现象背后,浮现在事物外部,抽象思维把握,感官直接感知,联系,规律是现象中稳定的深刻的东西,在事物内部;现象是规律的外在表现形式,是人们认识规律的向导,2、规律是事物内部的本质的联系,3、规律是事物发展中的必然联系(必然性),守株待兔,4、规律是事物发展中稳定的联系(重复性),根据自由落体定律,只要在地球上,任何一个物体在排除空气浮力和阻力等条件下,都必然重复地以重力加速度向地面
4、下降。这说明:,苹果的自由落体运动,三、规律的含义,规律是事物发展中本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。,规律与规则的关系,请同学们一起来阅读教材P48:“哲学与观察”(学生阅读和讨论)教师归纳:姆潘巴现象并不是规律,只是一个在条件不确定下的偶然现象。任何规律在一定的条件下都可以重复,同样条件下,热液体比冷液体先结冰是不可能的。规律具有普遍性。,【哲学观察】 “姆潘巴现象”是规律吗?(课本P48),“红灯停、绿灯行”是一条重要的交通规则。但在文革中,某些红卫兵把它改成“绿灯停”。结果一段时间内,交通事故增加。后来周恩来找到光学专家了解这一规则制定的理论依据。光的颜色由光的频率决定。红光的频
5、率低,波长长,绿光的频率高,波长短,绿光在传播时,损失的能量就比红光多,因而,驾驶员在相同的距离内首先看见红光,这样可以采取必要措施,避免交通事故的发生。,1、下列属于事物本质的是( ) 寒来暑往 摩擦生火 价格围绕价值上下波动 生产力决定生产关系 社会必要劳动时间决定商品的价值量. A B C D,c,课堂练习:,“揠苗助长”事与愿违,“庖丁解牛”事半功倍,据此回答以下两题:,2、“揠苗助长”的错误主要在于:A.夸大的规律的客观性B.忽视了人的主观能动性和创造性C.夸大了人的主观能动性,忽视了规律的客观性D.夸大了客观条件对主观能动性的制约,C,3、 “庖丁解牛”之所以事半功倍,从哲学角度看,是因为:,A.他尊重规律,能在事物的运动中把握规律 B.他具有创造思维,认识了一切规律 C.规律具有客观性和普遍性 D.人可以发挥主观能动性,在实践的过程中认识规律,A,4、我国古代思想家荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远而辍广。”这句话说明( ) A、规律的存在和发生作用由人的主观意识决定 B、自然规律具有客观性,社会规律不具有客观性 C、规律是不以人的意志为转移的,具有客观性 D、规律是可以认识和利用的,C,