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1、成人高等教育专升本（专科）毕业设计（论文）第 1 页 共 27 页目 录绪论 11 品牌介绍可口可乐公司的产生 12 碳酸饮料市场状况分析 12.1 可口可乐公司的现状 22.1.1 可口可乐公司在中国的发展历程 32.1.2 可口可乐公司在中国市场的现状 32.2 饮料市场竞争状况分析 4 3. 可口可乐的包装策略 53.1 多种材质、多种容量策略 53.2 分渠道策略 5成人高等教育专升本（专科）毕业设计（论文）第 2 页 共 27 页3.3 结合广告或公关事件策略 53.4 围绕促销策略 74. 可口可乐的宣传策略 74.1 广告 74.2 赞助 104.3 促销活动 124.4 合作店
2、招 145. 可口可乐的渠道策略 155.1 从 3A 到 3P 155.2 可口可乐的销售渠道 166可口可乐的经营理念 18 成人高等教育专升本（专科）毕业设计（论文）第 3 页 共 27 页6.1 持续提高产品质量 186.2 重视提升工作效率 196.3 不断完善销售网络 196.4 重视培训专业人才 19结束语 20参考文献 21致谢 22声明 23成人高等教育专升本（专科）毕业设计（论文）第 4 页 共 27 页浅谈跨国企业中粮可口可乐公司的营销策略【摘要】可口可乐，市场营销工作如此出色，且与国内饮料企业形成如此大的反差，奥妙何在？经过我在湖南中粮可口可乐饮料有限公司，实习并工作的
3、营销经验来看，并以国内饮料企业销售工作与之对比，最深切的感受概括地说，就是许多国内饮品企业还没有真正步入适应市场经济的工作套路、甚至还没有搞清在市场经济的战场上关系企业生存发展的主要工作该做什么、如何去做，这就是国内饮品企业百思不得其解、百做不见其效的症结所在，相信可口可乐的市场行销运作定会使我们有所感悟。【关键词】可口可乐；策略；理念成人高等教育专升本（专科）毕业设计（论文）第 5 页 共 27 页绪论可口可乐认为：营销不应该是什么莫测高深的理论，而是一种能够应用在具体工作中，去帮助解决实际问题的行为。可口可乐对营销是这样定义的：营销，是一个组织用来促进其产品销售的所有行为。它包括战略和战术
4、两个部分。可口可乐认为：营销的意义主要表现在企业行为的两个方面，一是创造消费者的需求；二是强化消费者对品牌的认知。在这里，刺激消费者需求的秘方就是要使产品能够吸引消费者的注意，满足他们的需要，而且还要使消费者乐意购买你的产品。营销就是通过使消费者知晓这个产品，而且建立了对品牌认知的基础上，从而促进产品的销售。所以，营销在刺激消费者需要的过程中，是一个至关重要的因素。可口可乐觉得营销并不神秘，总结可口可乐在中国获得的巨大成功，最主要得益于它的营销战略与战术相得益彰的完美结合。1 .品牌介绍可口可乐及公司的产生 可口可乐这风行世界一百余年的奇妙液体是在 1886 年由美国乔治亚州亚特兰大市的药剂师
5、约翰彭伯顿博士( John S. Pemberton)在家中后院将碳酸水和糖以及其它原料混合在一个三角壶中发明的。 可口可乐的英文名字是由彭伯顿当时的助手及合伙人会计员罗宾逊命名的。罗宾逊是一个古典书法家，他认为“两个大写 C 字会很好看” ，因此他亲笔用斯宾塞草书体写出了“Coca-Cola” 。 “coca”是可可树叶子提炼的香料， “cola”是可可果中取出的成份。 可口可乐的商标百多年来一直未有改变。 1892 年，商人坎得勒以二千三百美元买下可口可乐秘方的所有专利权，并创立可口可乐公司。在他的领导下，不足三年便把可口可乐推广到全美各地。 1899 年，本杰明富兰克林托马斯和詹姆士怀特
6、黑德与坎德勒签订了在美国的大部分地区发展装瓶业务的合同。此后其发展的势头便不可阻挡，1904 年发展为120 家装瓶厂，到了 1919 年发展为 1,200 家装瓶厂。 1916 年在坎得勒“瓶子外形需独树一格，即使在黑暗中也能辨认出是可口可乐，就算摔破了，人们也可以一眼就认出它是可口可乐”的指示下，创造了为全球所熟知的曲线造型玻璃瓶。 1919 年，坎得勒以二千五百万美元，将可口可乐公司售予亚特兰大的财团。2 .碳酸饮料市场状况分析 近年来，随着人们健康消费意识的升级，果汁饮料、茶饮料等市场出现快速增长的态势，而碳酸饮料市场则出现了萎缩。中投顾问发布的2010-2015 年中国饮料行业投资分析及前景预测报告显示，2008 年，可口可乐的碳酸类饮料在北美地区销售量成人高等教育专升本（专科）毕业设计（论文）第 6 页 共 27 页同比减少 3%，
