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1、中等职业教育课程改革国家规划新教材,第三单元,坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力,第七课 知行统一与体验成功,一、在实践中提高人生发展能力,创境激趣,一身橘红色工装的裴先锋，是中国石油第一建设公司第三工程处313工程队电焊技师。通过勤奋钻研、苦练本领，短短几年功夫，这位90后从一个农村孩子成长为一名技术过硬的青年技师，2011年在世界技能大赛中夺得焊接项目银牌，实现了这一赛事中国人奖牌零的突破，2013年获得“全国五一劳动奖章”。 2013年5月4日，习近平总书记与各界优秀青年代表座谈，裴先峰发言中说：“练就国家建设需要的过硬本领，才能实现自己的青春梦想。” 习近平勉励他说：“你通过奋发
2、努力，成就的青春事业与党和国家的事业、人民的事业高度契合，这样事业的光谱就更广阔，能量也会更强。”,裴先峰：用焊花点亮青春梦想,裴先峰的家乡在河南洛阳农村。2006年8月，兄弟俩先后考上理想的大学和高中，眼见父母一筹莫展，16岁的裴先峰做出了一个让家人意想不到的决定：让哥哥上大学，自己打工分担父母压力。 倔强的裴先峰默默地对自己说：“上学机会可以让，但学习决不能放弃”。2006年9月，他以高分考入中油一建技校焊接专业。三年后，裴先峰凭借优异成绩迈入特级企业中油一建的大门。刚进工地的裴先峰一度跟不上工作进度，总是比别人慢一拍，配件成形也不够美观。于是，不服输的裴先峰开始苦练之路。11月的庆阳飘起
3、鹅毛大雪，同伴们空闲时纷纷跑进休息室里取暖，他却一头钻进焊房。恐高的他，一再克服心理障碍，背着焊接把线爬上爬下，顶着瑟瑟寒风，完成了一项又一项焊接任务。终于，在裴先峰的不懈努力下，他攻克了一个又一个技术难关。,结合裴先峰的成长历程，说一说他的技能是从哪里来的，并说明理由。,2010年5月，第三工程处专门将裴先峰调到金牌队313管焊队，技术难度挑战更大了。刚开始接触合金钢焊接时，裴先峰的焊道成形总是不好，这个原本话语不多的小伙子变得更加沉默了。之后的日子，裴先峰整个人像着了魔一样，白天干，晚上想，找来专业书籍研究。渐渐地，他悟出了许多门道，对每一层施焊熔池灭弧的方向、停顿时间、电流大小了如指掌。
4、 为了促其早日成长成才，2010年8月，裴先峰被单位选送到“中国石油焊接安装技术培训中心”进行强化培训。裴先峰求知若渴，白天练习操作，晚上学习理论。规范要求焊道坡口要用扁铲和铁锤把多余的部分剔掉，铁锤砸肿了手，他一声不吭；双手磨出了血泡，他咬牙坚持。,一、在实践中提高人生发展能力 1能力和才干不是天生就有的 （1）每个人的能力不同，从而影响了人生的发展 （2）人生发展的各种能力只能从社会实践中产生 （3）只有在实践中不断学习，才能不断提高能力、锻炼成才,引思明理,一、在实践中提高人生发展能力 2实践出真知 （1）实践是认识的基础，是认识的唯一源泉，是认识发展的动力 （2）在实践基础上形成的正确
5、认识能更好地指导实践,引思明理,实践,决定,认识,反作用,既要参加实践，又要在实践中不断反思，提高认识水平,实践和认识的辩证关系： 实践是认识的基础，实践决定认识； 认识对实践有反作用，正确的认识能够指导实践。,你赞同谁的观点？为什么？,“蓝领专家” 孔祥瑞语录干，就干出个样子来。 我最欣赏的广告语是：劳动创造美好未来。 永远朝前走，永远争上游。干一行、爱一行、学一行、钻一行，一个人仅有工作热情还不够，必须要有知识，做知识型员工是我的追求。 多先进的设备，都需要工人来操作；多先进的设备，也有不完善的地方。生产现场就是课堂，同事就是我的老师。个人魅力，首先是责任，然后是精神，能力是很重要，但对企业负责、不断进取更重要。在天津港，每名工人都有属于自己的舞台，只要你努力，就会被发现，就会有施展的空间。,体验导行,联系“孔祥瑞语录”，结合自己的专业和未来人生发展，谈谈自己如何提高自己的人生发展能力。,一、在实践中提高人生发展能力 3.读万卷书，行万里路 （1）中职学生提高人生发展能力必须注重理论与实践的有机结合 （2）中职生要积极投身实践，努力在实践中锻炼能力，增长才干 （3）积极投身社会实践，就要同劳动群众相结合,每一位成功人士都是在实践中不断学习，做到了知行统一。,体验导行,课后拓展,依据自己的人生目标，结合自己的生活和专业，制定一个读书和实践相结合的计划，并按计划实施。,
