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1、- 1 -干部深入学习科学发展观意见讲话同志们：按照中共江苏省委和省委教育工委的统一部署，在省高校学习实践活动领导小组和第四指导检查组的指导下，我校深入学习实践科学发展观活动自 2 月 18 日开始启动，到目前为止，学习调研阶段的主要任务已基本完成。今天，学校学习实践活动领导小组在这里召开大会，总结学习调研阶段的工作，对分析检查阶段的工作进行动员部署。根据省高校学习实践活动领导小组的要求，结合学校实际，我讲几点意见。一、高度重视，精心组织，学习调研阶段工作取得初步成效我校自 2 月 18 日开始筹备学习实践活动，3 月 12 日召开了全校的动员大会，全面启动了深入学习实践科学发展观活动。在省委
2、的正确领导和省高校学习实践活动指导检查组的精心指导下，我校学习实践活动坚持高起点、高标准、高质量，各级党组织不折不扣、扎扎实实做好每项工作，广大党员积极行动、认真参与，做到了领导重视、准备充分、启动及时、开局良好、进展顺利、特点鲜明，取得了初步成效。（一）切实加强领导，认真组织安排，学习实践活动的氛围日益浓厚自省委开展深入学习实践活动动员大会和省委教育工委学习实践活动动员大会召开后，我校立即召开会议进行研究布置，成立了学习实践活动领导小组，抽调了 20 名同志组成领导小组办公室，负- 2 -责日常工作。为使学习实践活动有序开展，结合学校工作实际，制定了详细的实施方案和日程安排。3 月 12 日
3、，学校召开了动员大会后，各基层党组织积极行动起来，及时传达和认真组织学习，认真研究制定本单位的活动方案、日程，成立领导小组，全面进行动员和部署。各基层党组织和职能部门稳步推进学习实践活动，内容丰富，形式多样，形成了多点联动、全面展开的良好局面。学校召开了教授座谈会、博士座谈会、妇女代表座谈会、民主党派代表座谈会、离退休党员代表座谈会、学生党员代表座谈会，广泛征求意见，为我校学习实践活动的开展奠定了基础。校党委中心组分专题集中学习了 3 次，学校先后组织党员集中听专题辅导报告 2 次，校宣讲团还深入各二级学院开展宣讲活动 6 次，听报告师生达到 5000 多人次。全体党员集中学习超过了 20 学
4、时，编印了学习活动简报 15 期，向省委教育工委上报信息 13 条，有的信息被江苏省教育厅网站采用，有的信息被全省高校学习实践活动工作简报采用，有的信息被新闻媒体采用。学校通过专题网站、电子显示屏、校报、墙报、简报、宣传栏等多种载体大力宣传学习实践活动的重要意义、学校的动态信息等，为我校开展学习实践活动营造了浓厚的氛围。（二）突出抓好学习，着重提高认识，学习实践活动的自觉性和坚定性不断增强在学习调研阶段，我们坚持把理论学习作为中心任务，教育引导党员干部进一步深化对科学发展观精神实质和深刻内涵的认识和理解，切实增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。我们提出- 3 -学习培训要紧扣实践主题，下足
5、四种功夫。紧扣实践主题：即紧扣“推进科学发展、建设高教强省”和“坚持科学发展，增强办学综合实力，建设国内知名的现代化技术师范大学”的学习实践主题，以完成学校“十一五”规划和学校第二次党代会确立的奋斗目标为载体，把学习提高贯穿始终，把查找和解决问题贯穿始终。下足四种功夫：即在统一思想，提高认识上下功夫，在解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在解决影响和制约学校科学发展的突出问题上下功夫，在解决党的建设和干部作风建设存在的实际问题上下功夫，保证学习实践活动取得实实在在的成效，让师生员工深切感受到新变化新气象。在学习培训期间，各级领导干部认真搞好示范引导，带头学习、带头发言、带头写
6、心得体会，凡是要求普通党员做到的，领导干部都率先做到，从而收到了较好的学习实践效果。（三）紧密联系实际，深入开展调研，用科学发展观指导工作实践的能力逐步提高针对工作中存在的一些问题，学校学习实践活动领导小组经过认真分析研究，重点确定了内容涉及到转变教育理念、创新体制机制、深化内部管理体制改革、创新人才培养模式、提高办学水平、增强学校综合实力、服务地方经济建设、后勤保障体系等 8 个校级重点调研课题。由学校领导带队针对教育教学、科学研究、管理服务、后勤保障、作风建设、党的建设等方面存在的突出问题，到基层单位进行专题调研，广泛听取师生员工的意见建议。同时，各党- 4 -总支、党工委、直属党支部结合
7、工作实际，积极开展调查研究。校级领导干部建立联系点数达 18 个，初步查找和梳理出影响和制约科学发展的突出问题 8 个。撰写了 30 多篇立足对学校未来科学发展深层次理性思考的调研报告，这些理论成果必将对学校科学发展起到一定的借鉴价值和指导意义。学校组织全体党员围绕学习实践活动主题，深入开展“特色强校、科学育人”解放思想大讨论活动。各党总支、党工委、直属党支部通过征文、研讨会、论坛等方式，深入开展学习讨论活动，达到了学校党委提出的形成科学发展理念、确立育人优先思路、创新服务社会举措与营造和谐校园氛围的要求。（四）突出实践特色，推进校企联盟，挺进地方经济建设主战场深入学习实践科学发展观活动，要突
8、出实践的特色。我校通过建立“学校对接区域（市、县、区） 、二级学院对接乡镇、科研人员对接企业”的立体式科技服务模式，强势挺进地方经济主战场，取得了显著的经济和社会效益。4 月 2 日，依托“十一五”国家科技支撑计划重大项目课题的研究成果，我校与常州地方共建了总投资 2.8 亿元的“江苏技术师范学院科技产业园” ，这一项目已在武进牛塘工业区全面启动，到今年下半年，将建成一条年处理电子废弃物 10 万吨的生产线；将建设成为我国电子废弃物处理处置行业标准和国家标准的起草单位和国家级示范企业；将打造成我国最大的资源再生人才培养基地，从而- 5 -拓展了创业、创新、创优之路。目前，该项资源再生项目已被列
9、为武进区 20*年工业重点项目、20*年常州市工业投入导向性项目和20*年江苏省主要行业重点技术进步项目。科技处与相关二级学院组织科研人员带着科研项目与科研成果来到江阴、武进的相关企业，积极开展科技成果转化对接工作，为企业提供技术咨询与服务，进一步推进科技服务社会的“校企联盟”行动进程。我校民营经济研究所组织专家为企业把脉，开展“望、闻、问、切”实践活动，为民营企业排忧解难，增强抵御金融危机影响的能力。连日来，研究所的工作人员开展了“创业走进乡镇”活动，累计为乡镇企业进行创业辅导和培训服务共计 800 人次，为20 多家民营企业提供公司治理咨询、客户管理咨询、营销管理咨询、投资咨询、人力资源管
10、理咨询和财务管理咨询等技术与信息化服务。同志们，经过各级党组织和全体党员的共同努力，我校学习实践活动取得了阶段性成效，我们的工作有了良好的基础，积累了一定的经验。但用更高的标准来衡量，我们工作还存在一些不足：一是各单位开展学习实践活动不平衡，个别单位起步较慢，抓得不够紧；二是部分党员学习实践科学发展观的积极性有待于进一步提高；三是个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻，学习的自觉性和主动性还有待增强；四是一些同志学习与工作的结合还不够紧密，学习实践的质量和效果有待进一步提高；五是各单位在具体组织指导，不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和- 6 -改进的地方。这些问题，我们必须
11、引起高度重视，在下一阶段的学习实践活动中，采取有效措施，认真加以解决。二、把握重点，注重实效，高质量地完成分析检查阶段的工作任务分析检查阶段是巩固和发展学习调研阶段成果的关键，也是解决问题、完善制度的基础，更是整个学习实践活动承上启下的重要阶段。这一阶段，重在征求意见，找准问题，分析原因，理清思路，明确方向。这一阶段的重点是以校、院两级班子名义起草好分析检查报告。着重抓好召开校、院两级领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。这两个环节环环相扣，联系紧密，必须严肃认真地抓好每个环节，突出实际效果，确保不走过场。（一）继续在深化学习上下功夫分析检查领导班子的工作、广大党员贯彻落实
12、科学发展观的表现必须要有正确的理论指导。因此，广大党员特别是领导班子成员要采取集中学习和自学相结合等形式，继续认真研读毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重要论述摘编等必读书目，紧密联系当前国际国内经济形势的发展变化，特别是全球经济危机带来的影响和冲击，联系自身实际，进一步深化学习。同时，还要组织开展集中学习和培训，不断加深对科学发展观的理解，使学习实践活动向前推进一步，党员干部的思想认识提高一步，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，切实达到党员干部受教育的目的。- 7 -（二）切实开好校、院两级领导班子专题民主生活会分析检查阶段，要召开校、院两级领导班子专
13、题民主生活会，要重在分析问题、总结经验、明确方向，主要是查找校、院两级领导班子和成员在科学发展方面存在的突出问题，要敢于触及思想、不回避问题、不掩饰矛盾，主动检查分析思想、工作、作风等方面不符合科学发展的突出问题，既要从工作上找差距，更要从思想上找原因，客观地、辩证地看待工作中的成绩和问题，主动吸取经验教训，自觉改进和提高，形成民主团结、务实创新的良好氛围。各党总支、党工委、直属党支部民主生活会的主要内容是讨论领导班子分析检查报告，要切实做到广开言路，集思广益，严肃认真，实事求是，通过充分讨论和听取意见，把影响科学发展的突出问题查找出来，进一步对分析检查报告进行修改完善。党支部的专题组织生活会
14、，要组织党员在搞好学习的基础上，积极开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。（三）认真撰写分析检查报告撰写好分析检查报告是本阶段的中心环节，是前段活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。领导班子及成员分析检查报告质量的高低，是检验这一阶段工作是否取得实效的重要标准。分析检查是否“准” 、是否“深” ，决定着学习实践活动的成效和质量。只有把我校科学发展的状况分析清楚，才能进一步增强落实科学发展观的动力；只有把不符合科学发展要求的问题找准，才能有针对性地解决问题；只有把主客观原因弄清，才能为创新体制机制提供- 8 -科学依据；只有把发展的经验和教训总结好，才能准确把握科学发展的规律，提出符合实
15、际的科学发展目标和重要举措。要突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，结合民主生活会情况，结合学习调研阶段形成的调研成果，结合师生员工提出的意见和建议，形成领导班子的分析检查报告。（四）扎实搞好师生员工评议坚持群众路线，是这次学习实践活动必须遵循的一条基本原则。对领导班子分析检查报告进行评议，是倾听民声、了解民意、集中民智的过程，也是党内集中教育活动的一个创新。民主生活会后，要组织不同层次代表对领导班子的分析检查报告进行评议，认真修改完善。应该说，领导班子和成员分析检查报告中的问题查找得准不准，原因分析得透不透，科学发展的思路清不清，制定的工作措施行不行，广大师生员工最有发言权，要充分依靠
16、师生员工，接受师生员工的评议，广泛深入地听取意见，把分析检查阶段的工作抓好抓实，使分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现师生员工意愿、更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。同时，还要通过一定形式在一定范围内公布、通报领导班子分析检查报告，进一步推动分析检查阶段工作取得更好效果。（五）进一步突出实践特色突出实践特色是这次学习实践活动最鲜明的特征，也是确保学习实践活动见实效的根本所在。我校已经在第一阶段专门下发了通- 9 -知，对进一步突出实践特色提出了明确要求。在分析检查阶段，我们要坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作，扎实深入地开展好主题实践活动，确保取得实实在在的效果。要从实际出发，帮助困难师生员工解决实际困难，让广大党员干部、师生员工看到学习实践活动的成效。解决师生员工反映强烈、关系切身利益的突出问题，要坚持尽力而为、量力而行，切忌唱高调，失信于民。三、加强领导，完善措施，确保分析检查阶段各项工作落到实处深入学习实
