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1、- 1 -坚持科学发展观 实现编制工作新发展在学习实践科学发展观活动中，我编办坚持把学好科学发展观理论放在首位，做足“引导学、辅导学、灵活学、督促学、支持学”的“五学”文章，切实增强了学习培训效果，为实现机构编制工作的科学发展打下了坚实的理论基础。一是聘请专家引导学，更新学习成果。邀请对全办干部职工进行以为重点内容的专题辅导，引导广大党员干部深化对科学发展观的理解，更新理论积累，转变发展观念，理清发展思路。二是领导带头辅导学，营造学习氛围。坚持“领导垂范，学习活动不走过场”的原则，切实做到了领导干部先学一步，深学一层，为广大党员的学习做出了表率。通过召开党组会、中心组读书会和学习实践活动领导小
2、组工作会议和组织中心组学习，按“以会促学”的形式，进行理论辅导与案例分析辅导；由和为“全办深入学习实践科学发展观专题辅导班”进行了两期专题辅导，形成了领导带头、上下互动、全员参与的良好学习氛围。三是多种方式灵活学，创新学习形式。我办采取集中学习与分散学习相结合的方式开展学习培训。集中学习方面，党组中心组带头开展 20 小时的专题学习活动；x 月 x 日x 日组织全办干部职工参加了“深入学习实践科学发展观专题培训训班”的基础上，以科级以上干部为重点培训对象，组织名科级以上干部赴参加为期一周的集中培训。分散学- 2 -习方面，采取科室和个人自学等形式，细心读文件，专心学著作，潜心写心得，做到了真学
3、、真懂、真用。四是健全制度督促学，端正学习风气。严格执行学时制度。在集中学习时间不少于 20 小时的基础上，要求广大党员充分利用业余时间，认真抓好自学，并要求每位党员完成 1 万字以上的学习笔记，办中心组成员完成 1.5 万字以上的学习笔记；严格履行请销假制度。无论党员领导干部还是普通党员，必须做到集中学习时间一律不安排其它活动，对因故不能参加学习的逐级请假，对缺课人员进行补课，对无故不参加学习给予严肃批评；严格实行考评制度。对每位党员的学习情况在“质”与“量”上进行严格把关，确保学习培训不走过场、不流于形式。五是加大投入支持学，增强学习效果。我办为深入学习实践科学发展观活动各级各类学习培训安排专项经费，为学习培训“走出去、请进来”战略的实施，为创新学习形式，丰富学习内容，深化学习层次，增强学习效果，提供了强有力的物质保障。
