陆地和海洋的分布教学反思

《陆地和海洋的分布教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陆地和海洋的分布教学反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、陆地和海洋的分布 教学反思p STYLE=margin: 0px 0px 1.2em; padding: 0px; line-height: 1.5em; olor: rgb; font-famil: 宋体, Arial, HeLVeTiCA; text-indent: 2em; bakground-olor: rgb;本课教学难点是让学生认识七大洲和四大洋的位置，我在教学中，以“亚洲”为例，引导学生说出了亚洲的东、西、南、北各是什么，注重了学法指导，然后让孩子们合作说出各大洲和大洋的位置，最后，让孩子们在游戏中自制世界地图，这节课的难点就在快乐中迎刃而解，大大提高了学生的学习兴趣和课堂教学的

2、效益，陆地和海洋的分布 教学反思。p STYLE=margin: 0px 0px 1.2em; padding: 0px; line-height: 1.5em; olor: rgb; font-famil: 宋体, Arial, HeLVeTiCA; text-indent: 2em; bakground-olor: rgb;在课前我搜集了许多图片，让学生在课堂上借助课件更好地了解大洲和大洋的知识，学生对此很感兴趣。不仅如此，我还让学生在课前搜集了一些有关大洲和大洋的资料，在课堂上与大家分享自己所掌握的材料，教学反思陆地和海洋的分布 教学反思。初步培养学生的搜集资料的能力和表达能力。在课堂上

3、，我向学生们了“世界地理频道”网站，给他们提供更好更多的资料空间。p STYLE=margin: 0px 0px 1.2em; padding: 0px; line-height: 1.5em; olor: rgb; font-famil: 宋体, Arial, HeLVeTiCA; text-indent: 2em; bakground-olor: rgb;本节课难度不大，但读图较多，内容丰富，教学容量大，时间略紧，有些学生参与探究的主动性还没有充分发挥出来。p STYLE=margin: 0px 0px 1.2em; padding: 0px; line-height: 1.5em; olor: rgb; font-famil: 宋体, Arial, HeLVeTiCA; text-indent: 2em; bakground-olor: rgb;一节课下来，学生们在快乐中学习，在学习中收获。我相信，这一节课虽然结束了，但是孩子们的探索之路才刚刚开始。