《天津市滨海新区中考化学复习课件：第11讲《自然界的水》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市滨海新区中考化学复习课件：第11讲《自然界的水》（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 11 讲,自然界的水,1认识水的组成。2知道硬水与软水的区别。3认识吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。,2下列有关生活中的化学知识，不. . . 的是(,1下列物质属于混合物的是(,)。,A海水,B干冰,C液氧,D冰水,正确,)。,A纯水不含任何化学物质B大量施用化肥会造成水体污染C熟石灰可改良酸性土壤D灼烧闻气味区分蚕丝和棉纱,A,A,)。,3水是宝贵的自然资源，下列说法正确的是(A水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭B水是最常见的溶剂，广泛用于工农业生产C为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D自来水中只含有水分子，不含其他粒子,B,4空气、水是人类赖以生存的自然资源。,
2、(1) 空 气 中 含 有 氮 气 、 氧 气 、 稀 有 气 体 等 ， 是 一 种_(填物质类别)，人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_。,(2) 天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是_。利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有_(填序号)。带铁圈的铁架台；酒精灯；漏斗；玻璃棒；量筒；,蒸发皿。,供给呼吸,混合物,蒸馏,1实验原理,一、水的组成及其测定实验,通电,电解水的化学方程式为：_。,2H2O=2H2O2,2实验现象(1)两电极表面都产生_，正、负极收集到的气体的体,积比约为_。,12,燃烧,淡蓝色,(2)与电源正极相连的电极产生的气体能使带
3、火星的木条复燃；与电源负极相连的电极产生的气体能_，并且火焰呈,_。,气泡,3实验结论,1 个氧原子,(1)水在通电条件下可生成_和_。,(2)水是由_元素和_元素组成的。,氧,(3)说明在化学反应中，_可分，而_不能再分。(4)1 个水分子是由_和_构成的。,分子,原子,氢气,氧气,氢,2 个氢原子,二、硬水和软水1硬水和软水的定义 硬水是含较多可溶性_化合物的水，软水是含_或_可溶性钙、镁化合物的水。,2硬水和软水的鉴别方法,硬水,加入_，搅拌，产生较多泡沫的是_，产生较少泡沫或不产生泡沫的是_。3硬水软化的方法 生活(家庭)中用_的方法；工业上常用_的方法。,钙、镁,较少,不含,肥皂水,
4、软水,煮沸,蒸馏,三、水的净化,1净化流程,不溶性,自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里常含有许多可溶性和_杂质，故常呈浑浊。下图是自来水厂净水过程的示意图：,2净化方法,(1)除去不溶性杂质。,沉淀：静置沉淀，除去泥沙等不溶物；吸附沉淀，除,去悬浮物。,过滤：操作要点为“一贴二低三靠”。过滤时滤纸要紧贴_；滤纸的边缘要低于_，漏斗里的液面要低于_；过滤时，倾倒未过滤的液体的烧杯口应紧靠_，玻璃棒下端要紧靠在_ 处，漏斗的下端管口要紧靠,_。,玻璃棒,三层滤纸,烧杯内壁,漏斗内壁,漏斗边缘,滤纸边缘,(2)除去可溶性杂质。,吸附溶解的杂质，如有颜色、臭味的物质。常用的吸附剂,是_。,蒸馏
5、(可降低水的硬度)。在实验室可用下列装置制取蒸馏,水。,活性炭,回答下列问题：,蒸馏烧瓶,铁架台,冷凝管,.写出上图中下列仪器的名称：a_；b_；c_；d_。.得到的蒸馏水在_(填序号，下同)中。d 仪器起到_作用。水在_ 中由液态变为气态，在_,中由气态变为液态。,b,d,酒精灯,e,冷凝,四、水体污染及防治,1水体污染的主要来源,农业,工业,_污染、_污染、_污染。2防止水污染的主要措施,(1)加强对水质的_。,(2)工业“三废”(废渣、废液、废气)_后再排放。,(3)农业生产中的农药、化肥要_使用。,合理,(4)生活污水要_后再排放。,集中处理,3爱护水资源 一方面要_，另一方面要_。,
6、生活,监测,处理,节约用水,防止水体污染,考点 1,水的组成,【例 1】(2012 年广东)下面关于电解水实验的叙述正确的是,(,)。,A实验说明水是由氢、氧两种元素组成的,B实验说明水是由氢气和氧气组成的,C水电解的化学方程式：2H2O=2H2O2D若 a 试管气体为 5 mL，则 b 试管气体为 10 mL,点拨：水电解的条件是“通电”，在化学方程式书写时要注明；正极生成氧气，负极生成氢气( 简记“负氢”，谐音“父亲”)，它们的体积比是 12。,答案：A,【疑难点拨】水净化过程中各方法：。,考点 2,水的净化,【例 2】(2011 年广东湛江)某校初三化学兴趣小组对湖光岩,水质的状况进行了
7、相关的研究调查。,(1)取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的,玻璃仪器有_、漏斗和玻璃棒。,(2) 若 要 测 定 湖 光 岩 的 水 的 酸 碱 度 ， 最 适 宜 的 是 (,填字母)_。A紫色石蕊溶液BpH 试纸,C无色酚酞溶液,烧杯,B,（3）常用于净水作絮凝剂的是_(填名称)。(4) 我 们 通 常 把 含 有 较 多 可 溶 性 钙 、 镁 化 合 物 的 水,叫_。,明矾,硬水,考点 3,水体污染与防治,【例 3 】(2012 年广东揭阳)2012 年“世界水日”的主题是,“水与粮食安全”，下列关于此主题的做法正确的是(,)。,A未经处理的生活污水可任意排放B加大农药
8、的使用量，以减少昆虫的危害C禁止使用含磷洗衣粉D自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒点拨：保护水资源的一些具体措施：生活污水要集中处理达标后再排放；合理使用化肥、农药等。D 项中硫酸铜是重金属盐，有毒。答案：C,有关收集到的气体的说法错. . 的是(,考点 1,水的组成,1(2010 年广东佛山改编)下图为电解水的实验，电解产物有氢气和氧气，反应方程式为：2H2O=2H2O2。下列,误,)。,通电,A氢气和氧气的体积比为 21,B氢气和氧气的分子个数比为 21C氢气和氧气的质量比为 18D氢气和氧气的密度比为 21,解析：电解水的实验，氢气和氧气的体积比为 21，质量,比为 18，则氢气和氧气的密度
9、比为 116。,答案：D,2(2012 年广东揭阳)在电解水的实验中，可以直接观察到,的现象是(,)。,A水由氢、氧两种元素组成B有氢气和氧气产生，且体积比为 21C在电极上均有气泡产生，两支试管内气体的体积之比约为 21D每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的解析：可以直接观察到的现象是在电极上均有气泡产生，两支试管内气体的体积之比约为 21，但无法确定哪支试管内是氧气或氢气。答案：C,3 (2011 年广东深圳) 下图表示水电解的微观过程 ( 图中“”、“ ”分别表示氢原子、氧原子)，则下列理解不正确的是,(,)。A过程表明化学变化中分子可拆分成原子B过程、表明反应前后原子的种类和数目
10、均不变C过程表明化学变化前后分子种类发生了改变D该示意图还能说明化学变化中原子能再分解析：在化学变化中原子是不能再分的。答案：D,考点 2,水的净化方法,4(2012 年广东佛山)硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响。下列软化硬水程度最高的,方法是(,)。,A蒸馏C沉淀,B煮沸D过滤,5.(2010 年广东)下列净化天然水的操作中，净化程度最高的,是(,)。,A蒸馏C静置沉淀,B过滤D吸附沉淀,A,A,6(2010 年广东佛山)2010 年上半年，云南等五省市持续严重干旱，造成人、畜饮水困难。水是生命之源，应该爱护水资源。,下列净化水的方法中发生了化学反应的是(,)
11、。,A通过蒸馏来净化水B通过过滤来净化水C用活性炭来净化水D用明矾来净化水解析：用明矾来净化水时，明矾与水反应生成的氢氧化铝作絮凝剂。答案：D,考点 3,水体污染与防治,7(2010年广东揭阳)下列在对海洋资源利用时的做法不可,取. 的是(,)。,A在休渔期间禁止捕捞B船舶垃圾直接倒入海中C开发利用海底“可燃冰”D将海水引入盐田进行晒盐解析：船舶垃圾直接倒入海中，会带来第二次污染。答案：B,化学方程式为：_。,8(2011 年广东清远)2011 年 3 月 11 日，日本发生 9.0 级大,地震，导致日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏。,(1)福岛核电站机组反应堆芯发生核反应放出的氢气，接触外界
12、的氧气发生剧烈反应，导致连续爆炸。请写出氢气爆炸时的,点燃,(2)我国政府向日本提供了人道主义援助，援助的物质包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料、饮用水等。其中防护口罩主要利用了活性炭的_性。,2H2O2=2H2O,吸附,(3)由于堆芯熔毁，造成用来冷却反应堆的海水遭到反应堆内发生核裂变产生的放射性碘 131 和铯 137 的污染。由于水资源遭到污染及运输困难，造成数百万人饮水困难。, 生 活 中既 能 降 低 水的 硬 度 ， 又能杀菌消毒的方法是,_。,将水煮沸,水是生命之源。下列关于水的说法正确的是_(填,字母)。,A水是单质，能赋予生命,B水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡,C水资源紧缺既有缺水又有水源受到污染的原因，所以既,要节约用水又要防止水污染,D水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气,BC,(4)这次因冷却故障导致核反应堆发生爆炸，为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟。下列说法中正确的是_(填字母)。,A核能的利用证实原子的可分性,B核能的危害性太大，不应再推广使用C开发核能可节约化石能源,AC,
