北京市平谷二中初中八年级上册地理课题4《爱护水资源》课件

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1、课题4 爱护水资源,“水球”缺水吗?,一、人类拥有的水资源,1、地球表面约71%被水覆盖,水资源是丰富的。2、海洋是地球上最大的储水库,占总储水量的96.5%,其中含量最多的是氧元素。,若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上,地球将增高150米,3、淡水占全球水储量的2.53%,可利用的淡水不到1%,地上没有草,羊上树,去距离居住地5公里的地方挑水喝,楼兰古国因河流断流而消失,罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”,缺水造成土地沙漠化,伊拉克的几名妇女在一口简陋的水井旁打取极其污浊的井水。,孟加拉国的居民在布里冈加河洗澡,这条河为250万市民提供生活用水,但该河目前正受到工业废水的严重污染。,图为以埃边境的大

2、片戈壁滩,戈兰高地下的加利利湖,水啊 !你在哪里?,天呀!下点雨吧!,需要再补充水的体积为:(1700ml500ml400ml150ml)(750ml+350) =1650ml,想一想,4、我国的水资源状况,我国水资源总量世界第六位,但人均水量只居世界八十几位 ,约为世界人均水量的四分之一。,由上图说明:1、我国大部分地区处于缺水状况。2、人均水量在3000m3以上的地区有西藏、青海、云南、新疆等。3、极度缺水的地区有天津、宁夏、上海、北京等。4、水资源分布不均匀。,人类生活、生产的用水量不断增加水体污染,可利用水在不断减少,请别让我们的眼泪成为最后一滴水!,二、保护水资源,农业和园林浇灌改大

3、水漫灌为喷灌、滴灌,分别可节水40%和70%以上。,1、节约用水,如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%,每天可节水1.39107t。,农业喷灌,工业用水重复利用,生活的“中水”利用 一水多用,爱护水资源,使用新技术改革工艺改变习惯,生活用水浪费与节约方式比较,什么是水污染,水污染指的是大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。,2、防止水体污染,、。,工业污染:工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放,农业污染:农药、化肥的不合理使用,生活污染:生活污水的任意排放,污染源,热污染,石油泄漏

4、造成的海水污染,怎样防止水污染?,树立环保意识,工业废水经处理后排放,生活污水集中处理后排放,合理使用农药化肥,法律保护,1984年全国人大常委会颁布了水污染防治法,2002年8月29日中华人民共和国颁布了新水法,重视可持续利用!,含义:象爱护掌上明珠一样珍惜节约每一滴水!,谁违反都将受到法律的制裁!,2地球上储水量最大的淡水库为 ( ) A冰川 B海洋水 C地下水 D大气水,3水在自然界中的存在形式是 ( ) A气态 B液态 C固态 D三态均有,A,D,1地球上的水储量是 的,但可供 利用的淡水资源是 的。,随堂练习,很大,有限,4爱护水资源主要从 和 两方面采取措施。,5水体污染主要有 、 、 。,节约用水,防止水污染,工业污染,农业污染,生活污染,7、在南水北调工程中,为了不再走先污染后治 理的路,如果你是位总设计师,你能提出哪 些具体措施?,答案: (1)工厂“三废”严禁超标排放。 (2)农业上合理使用化肥、农药。 (3)生活污水经集中处理再排放。 (4)必要时采用管道输送。,6、下列行为不会造成水污染的是 ( ) A用含磷洗衣粉洗衣服 B往河流里抛垃圾 C工业废水不经处理就排放 D农业上提倡使用农家肥,D,

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