《北京市平谷二中八年级语文 《两个强盗闯进了圆明园》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市平谷二中八年级语文 《两个强盗闯进了圆明园》课件（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两个强盗闯进了圆明园,（法）雨果,北京市,教学目标,1、学习文中优美的环境描写，体会其中的由衷赞美之情。2、理解文中的反语和含义深刻的句子，体会其中的愤慨和谴责。 3、理解雨果先生的博大正义的胸怀。4、了解屈辱的历史，明白落后就要挨打的道理，激发民族自强感和责任意识。,教学方法,朗读法（读出雨果先生的赞美、景仰和强烈谴责 ）讨论分析法（含义深刻的句子）,导入要把学生带入文中情境,1、深情描述导入；2、播放圆明园曾经的美景和现在的断壁残垣对比的图片导入；3、播放圆明园流落异国的国宝图片导入；4、播放火烧圆明园片段导入。,学会一种巧妙的构思,赞誉（1）赞美圆明园的辉煌灿烂（2、3）强烈谴责英法联军
2、的侵略罪行（4-9）赞誉（10）,一份盛赞,由衷赞誉：世界奇迹圆明园对比突出圆明园的艺术价值：与古希腊的巴特农神庙对比不同：巴特农神庙：一件艺术作品圆明园：幻想的某种规模巨大的典范 典范：可以作为学习、效仿标准的人或事物展开想象，描写圆明园的恢宏气势和富丽堂皇：请，请，请,一份谴责,直言谴责：“强盗”、“洗劫”、“放火”、“行窃”运用反语：“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”,讨论理解难句,我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是闻名对野蛮所干的事情。治人者的罪行不是治于人者的过错，政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿出来展出。,
