《北京市平谷二中九年级上册化学上册 课题1《空气》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市平谷二中九年级上册化学上册 课题1《空气》课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 我们周围的空气,【问题1】：人们发现空气的存在比较晚，你知道是什么原因吗？,空气是一种无色、无味的气体。,课题1 空气,【问题2】：空气看不到踪影又闻不到气味，很不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。3）扁的密实塑料袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动 有风5）给车胎打气 涨起来,【问题3】：如何收集空气呢？,【问题4】：空气是一种单一的物质吗？请用事实说明。,一、空气的组成,空气,氧气,二氧化碳,水蒸气,稀有气体,氮气,
2、其他气体杂质,( N2 ),( O2 ),( CO2 ),( H2 O ),一百份体积的空气,氧气（O2）21,氮气（N2） 78,注意：各种气体的含量是体积分数！不是质量分数！,意识到空气的存在就不是一件容易的事，而知道空气不是一种单一的物质更是难上加难，科学家们经过了几百年的研究才解开了空气的成分之谜。,阅读课本P26,实验2-1：测定空气里氧气的含量,产生大量白烟，放出热量；冷却后打开止水夹，烧杯中水进入集气瓶，约占集气瓶原有空气体积的五 分之一。,空气中氧气大约占空气体积的1/5,弹簧夹,为什么可以选择红磷来做这个实验？,问题讨论-实验药品,红磷能否换成碳或硫？为什么？,信息： 碳 +
3、 氧气 二氧化碳(气体) C O2 CO2,为什么选用红磷？,实验2-1测定空气里氧气的含量的原理,红磷燃烧只消耗了空气中的氧气，没有生成其它气体，冷却到室温后，使玻璃容器内的压强减小，玻璃杯内外形成压强差，大气压把水压入杯内，进入水的体积即氧气的体积。,弹簧夹,为什么可以选择红磷来做这个实验？,问题讨论-实验药品,对红磷的量有什么要求？为什么？,红磷能否换成碳或硫？为什么？,氧气约占空气体积的15，而我们在实验中，往往会有误差，产生这些误差可能的原因有哪些?,问题讨论-实验装置,如果装置漏气会对实验结果产生什么影响？,弹簧夹,问题讨论-实验装置,为什么集气瓶的底部要放入一定量的水？,弹簧夹,
4、弹簧夹,问题讨论-实验操作,为什么要等装置冷却到室温才打开弹簧夹？,弹簧夹,问题讨论-实验操作,如果开始没有用弹簧夹夹紧乳胶管或不夹弹簧夹,会对实验结果造成什么影响？,弹簧夹,问题讨论-实验操作,燃烧匙为什么要迅速插入集气瓶中，如果速度过缓会对实验结果造成什么影响？,1）装置的密闭性不好2）红磷的量不足3）瓶内温度没有降到室温4）导管内原来是空气被一部分水占据,测定结果小于五分之一的可能原因,1、实验前没有夹紧止水夹2、点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？,测定结果大于五分之一的可能原因,红磷熄灭后瓶内是否还有残余的氧气？,氧气含量较低时，红磷不能继续燃烧,你能不能对上述实验进行改进，或重新设计一个实验来测定空气里氧气的含量？,你认为改进后有什么优点？,问题：（1）为什么可以选择汞做这个实验？（2）为什么玻璃钟罩中的汞面会上升？（3）通过什么现象就可以判断出空气中氧气的体积约占1/5 ？,zeng,用于加热的仪器,思考： 拉瓦锡测定空气中氧气含量的思路,二、纯净物和混合物,纯净物：可以用专门的化学符号表示如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O,混合物：,如：空气、溶液、矿泉水、泥沙,易错的分类：纯净物： 水、蒸馏水、纯净水、冰水混合物 液氧混合物： 雨水、湖水、矿泉水 食盐水 洁净的空气,
