《日月经天》课件(北京课版九年级上)

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1、日月经天 刘白羽,内容介绍:作者刘白羽在这篇文章中,描写了在他77岁的中秋节之夜及次日黎明赏月时所见到的奇美景象。以及由此引发的联想和从中发现的奥秘,得到的启迪。,教学重点: 欣赏作者笔下的美景,理解作者观察景物得到的感受。,教学难点: 理解作者观察景物得到的感受。,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,中秋当晚,中秋次日黎明,中秋次日黎明,中秋次日黎明,中秋次日黎明,楼顶,楼顶,楼顶,楼顶,窗前,她已经脱去缟裳素裹的美人。,中秋节日似乎依依未去。,这不是人的血,而是宇宙的血吧!,我觉得这是生命的呐喊,天地的呐喊。,运动中的永恒,永恒中的运动。一切一切的美都在运动中活跃与存在。,月升中天,淡

2、淡的月亮高悬西天,月亮冉冉下降,晨曦初显,太阳还未露出地面,已将强烈的红光从地平线直射西方。,太阳升上来时,日月同在一条平行线的奇观。,过了七十七个中秋节,今天才从大自然中发现一种奥秘,得到一种启迪。,过了七十七个中秋节,今天才从大自然中发现一种奥秘,得到一种启迪。一切美都在运动中变化,一切美都在运动中升腾,又在运动中隐没与消失。,写作特点: 精湛的细节描写。作者用细腻的笔触形象描绘了多幅奇丽的月景图。,例如:(第二段) 西面空中颤抖着、闪耀着一种火一样长条、方块以及千点万点,像无数巨龙在飞腾,在跳跃,红极,亮极,有如鲜血在流动。 西山的轮廓给晨曦照得非常清晰,云层重叠,浓淡有致,看来是月亮的清光最后照明山岭。这时整个西方出现一派黛青色,真是美极了。,课堂练习: 写一幅给自己留下深刻印象的大自然画面,注意细节描写。(100字以内),

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