外国古代建筑史授课大纲

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1、外国建筑史授课大纲1课程概况（1.教学大纲 2.学时分配 3.参考文献）学习方法一 明确目标，海纳百川在学习本课程过程中首先要明确，在面向 21 世纪哈尔滨工业大学力争在人才培养方面接近和达世界知名高水平大学的目标，及本专业为国家培养一流的建筑师、规划师、艺术设计师的专业培养方向。并在实践这一目标和方向时能以融会古今，贯通中西，海纳百川，探索创新为学习理念来理解和掌握中外建筑史的奥秘与精华。1.学会把握和认识中外建筑历史发展的经验和规律。中外各建筑体系在各自的产生与发展过程中留下了众多宝贵的经验和独特的发展规律，认真思考和借鉴这些经验和规律，有助于为自己树立科学的文化观、历史观、审美观，建立思

2、辨的、分析的、批判的思维方式奠定基础，并在吸取建筑历史知识的同时获得人文精神的陶冶。2.学会了解中外不同历史时期制约建筑发展的内外因素。综合地考察建筑这个对象，综合地考察建筑系统和其它系统的关系。3.学会放宽眼界、活跃思想。通过学习中外建筑史，能够提高自身理论修养，活跃思想，站在历史的高处向前看。善于把握历史的脉搏，认清前进的道路与方向，高瞻远瞩，努力成为一名优秀的设计师。4.学会树立研究型学习的理念。不简单地死啃书本，培养自己主动分析问题的能力，把“死”的历史变成“活”的史学, 最大可能地汲取建筑史学最新学术动向和研究成果。二 懂得比较，融会贯通中外建筑史学讲究文理学科的相互渗透，中外建筑历

3、史知识的相互比较，形象思维与逻辑思维的相互运用，理论知识与实际应用的相互配合。比较与融合至关重要。1.学会培养自己综合知识的能力，尤其是在学习建筑知识的同时，加强人文知识的渗透，改变以往工科学生人文素养缺乏的弊病。2.学会在比较中掌握中外建筑在历史理论、建筑师与作品、美学观念与艺术特色等方面的异同，为自己的建筑创作提供源泉。三 善于理纲，纲举目张中外建筑历史都有几千年的发展历程，数不清的建筑师与作品和纷繁的代表不同时期的创作理念与美学思想，因此，抓纲理目是十分必要的。1.学会抓主体脉络，抓典型实例，紧跟教师的教学主体模块。2.学会宏观把握与微观梳理相结合，对重要历史阶段的知识做到全面掌握，相反

4、则要蜻蜓点水，以明确主次。四 知晓积累，多维拓展外国建筑史授课大纲2中外建筑史作为一门重要的专业基础课，需要掌握和运用多种途径来增长知识面，才能在浩瀚的历史面前从容面对。因此，保持充盈的日常积累是非常重要的。1.学会读书。本课程学时短，无法全面讲授所有的历史阶段的建筑，同学们要学会在课外通过研读各种图书资料来拓展自己的知识面并与课堂教学保持互动。2.学会撰写有一定理论含量的小论文，以提高理论分析能力。3.学会在课堂上保持与教师的互动，积极应对必要的课堂讨论。4.学会徒手绘制典型建筑的速写，以记忆这些建筑的设计手法与建筑特色。5.学会利用实习环节，更好地掌握和消化课堂讲授的知识。教学大纲一 课程

5、的基本要求1了解以西方(欧美)国家为主线的外国建筑历史发展的过程及基本史实，了解世界建筑传统的多元性及各种建 筑之间的相互影响与承接关系。2理解各种自然条件、文化形态、社会和经济因素对建筑发展的影响；理解建筑发展的规律及趋势(包括传统 与革新、理性主义与浪漫主义等对立统一范畴的运动)。3理解历史上各主要建筑风格形成的社会历史背景及相关的建筑理论、建筑美学观点。4了解历史上建筑空间、环境与场所概念的发展及其与意识形态、结构技术、社会生活等的关系。5了解近、现代外国各主要建筑学派的理论及主张；了解建筑中诸元素的相互关系，对建筑的本质与特性加深 理解。6 通过近、现代外国建筑史的学习加深对建筑师的社

6、会历史责任的理解。7提高建筑修养、建筑评析能力和建筑创作水平。二 本课程与其它课程的关系外国建筑史是中国建筑史的后续课程；它为高年级的建筑设计课提供建筑理论、观点和修养方面的准备；建筑评析、建筑理论阅读等后期专业课是进一步深化的学习；建筑的发展与城市的发展关系日益密切，因此城市规划原理作为本课学习的补充和发展。三 课程的章节内容绪论：学习外国建筑史的意义、目的和要求(原始社会的建筑自学)第一篇 古埃及、两河流域和伊朗高原的建筑 第一章 古代埃及的建筑第二章 两河流域和伊朗高原的建筑 第二篇 欧洲古典时代的建筑 第三章 爱琴海文化的建筑 第四章 古希腊的建筑 外国建筑史授课大纲3第五章 古代罗马

7、的建筑 第三篇 欧洲中世纪建筑第六章 拜占庭的建筑第七章 西欧中世纪建筑 第四篇 欧洲资本主义萌芽和绝对君权时期的建筑第八章 意大利文艺复兴建筑 第九章 法国古典主义建筑 第五篇 外国近现代建筑史第一章 18 世纪下半叶19 世紀下半叶欧洲与美国的建筑 一、古典复兴建筑二、浪漫主义建筑三、折衷主义建筑四、建筑的新材料、新技术与新类型第二章 19 世紀下半叶-20 世纪初对新建筑的探求 一、工艺美术运动 二、新艺术运动 三、维也纳学派 四、北欧对新建筑的探索 五、美国芝加哥学派(19 世纪 70 年代) 六、德意志制造联盟 七、钢筋混凝土的应用第四章 战后 4070 年代的建筑思潮现代建筑派的普

8、及与发展 一、战后建筑技术的发展：高层建筑、大跨度建筑、建筑工业化的发展二、对“理性主义充实与提高的倾向” 三、讲求技术精美的倾向 四、注意高度工业技术的倾向 五、粗野主义倾向 六、典雅主义倾向 七、讲求“人情化与地方性”的倾向 八、追求个性与象征的倾向 第五章现代主义之后的建筑思潮一、后现代主义二、新理性主义 外国建筑史授课大纲4三、新地域主义 四、解构主义 五、新现代 六、高技派的新发展 七、简约的设计倾向 四 本课作业、习题的建议教师可参考下列内容选择布置若干课外作业，以促进学生复习、自学的深度，且作为温课备考的内容。作业的分量要根据情况适当掌握，避免造成学生负担过重。1绘图作业：学生通

9、过绘图可大大加深对历史建筑的理解。可从外国建筑历史图说中选留，规定最低限作业量，自愿多做不限。2名词、短语或条目解释。3短、中篇论文或学习心得体会。五 成绩评定平时成绩 30% ，考试 60% ，考勤 10% 。学时分配本课程学时分配的建议: 古代建筑作为建筑文化传统的基础，是必修的内容；而现代建筑则同实际创作关系较密切，学生较感兴趣。两方面要有适当的比重，以免发生弊端。建议古代建筑约占总课时的百分之四十五，近、现代建筑约占总课时的百分之五十五。具体的时数分配可参照下表：篇章名称 学时绪论2第一篇 古代埃及、两河流域和伊朗高原的建筑 8 第二篇 欧洲“古典时代”的建筑 4第三篇 欧洲中世纪建筑

10、 4 第四篇 欧洲资本主义萌芽与绝对君权时期的建筑 2 第五篇 外国近代建筑 6 外国现代建筑20 复习 2 总计 48参考文献 教学参考书目1外国建筑史(十九世纪末以前)，陈志华著外国建筑史授课大纲52外国建筑历史图说，罗小未、蔡琬英编著3外国近、现代建筑史，同济大学等四高校合编4外国古代建筑名作百例，刘晓惠、卢颂江编著5近百年西方建筑史，童甯著6现代建筑语言，布鲁诺赛维著7后现代建筑语言，查尔斯詹克斯著8后现代时期的建筑设计，划德伯格著9从包豪斯到现在，汤姆沃尔夫著10建筑十书，维持鲁威著11走向新建筑，勒柯布西埃著12新建筑与包豪斯，格罗皮乌斯著13大百科全书建筑、国林、城市规划卷14当

11、代建筑文化与美学，顾孟潮等主编15世界建筑杂志各期有关资料16后现代建筑佳作图集，市川政宪，松奉透，近藤幸夫等著17世界现代建筑史，王受之著18 20 世纪西方建筑史，吴焕加著19西方建筑史，英大卫沃特金著，傅景川等译重点内容及典型图片1. 绪论2. 第一篇 古埃及、两河流域和伊朗高原的建筑绪论一、古代世界文明体系概况 中国的黄河流域，埃及的尼罗河流域，印度的印度河流域，西亚的两河流域，爱琴海地区的古代文明。 它们的文明水平高，建筑成就比较高，对后世的影响比较大。但它们的社会结构、国家制度、生产力水平和思想文化有很大差别，它们的建筑活动也是很不相同的。 埃及、西亚的建筑传统都曾因历史的变迁而中

12、辍。唯独希腊和罗马的建筑，两千多年来在欧洲一脉相承，形成较完备的建筑体系西方建筑体系。 二、西方建筑体系古希腊建筑-11BC2BC 外国建筑史授课大纲6古罗马建筑-8BC4AD 中世纪建筑-4AD15AD 文艺复兴时期建筑-15AD16AD 巴洛克时期建筑-16AD17AD 古典主义建筑和洛可可风格-17AD18AD 现代主义建筑-19AD20AD 现代主义之后的建筑-20AD至今 三、学习外国建筑史的意义了解西方建筑的发展历程，了解历史规律，培养浓厚的建筑兴趣，掌握系统的建筑思想及理论， 初步确立自己的建筑观，提高分析评价建筑的能力，提高建筑创作水平第一篇1.第一章 古代埃及的建筑2.第二章

13、 两河流域和伊朗高原的建筑学习目标（1） 了解自然条件、社会文化背景对建筑的影响。（2） 掌握埃及陵墓的特征及神庙的型制。（3） 熟悉主要建筑实例：昭赛尔金字塔，吉萨金字塔群，卡纳克阿蒙太阳神庙。要求掌握：古埃及金字塔的型制及演变特征；卡纳克阿蒙太阳神庙如何以它的建筑群空间布局显示法老的无上权威；培养学生对古埃及建筑形象的绘图能力： 埃及神庙牌楼门的立面构图。 埃及神庙纵剖面示意图。学习内容一、自然状况：位于非洲东北部，尼罗河两岸，气候炎热少雨，北部地区是沙漠，南部地区是陡峭的山岩，木外国建筑史授课大纲7材奇缺。二、人文状况1、宗教：早期为原始拜物教崇拜高山大漠长河；后来为多神教阿蒙（太阳神）

14、、玛待（众神之母）、孔斯（月神）。2、社会：奴隶主中央集权专制制度。法老掌握神权是最高统治者，社会阶层依次是：法老僧侣军官农民奴隶。3、文字：象形文字。4、历史时期： BC3500 河西岸，陆续出现一些奴隶小国，BC3000 埃及成统一的奴隶制国家首都位于下埃及的孟菲斯圣 BC16 由于战争迁都上游的底比斯 BC16，被波斯帝国消灭。可划分为：古王国时期(27BC22BC) 、 中王国时期(21BC18BC) 、新王国时期(17BC11BC) 。 三、建筑实例(一)古王国时期(27BC22BC) 建筑代表：金字塔。最初是仿照住宅的“玛斯塔巴”(MASTAB)式，即略有收分的长方形台子。经多层阶

15、梯状金字塔逐渐演化为方锥体式的金字塔陵墓。多层阶梯状金字塔以在萨卡拉的昭塞尔(Zoser)金字塔为代表。在墓群的祭祀厅堂及附属建筑上仍有木构痕迹。方锥形金字塔以在吉萨的三大金字塔:库夫(Khufu)、哈夫拉(Khafra)、孟卡乌拉(Menkaura)为代表，金字塔墓主要由临河处的下庙、神道、上庙(祭祀厅堂)及方锥形塔墓组成。哈夫拉金字塔前有著名的狮身人面像大斯芬克斯。金字塔的演变特点：1、型制：平台式阶梯式方锥型；2、作用：功能实用型（死者住宅）艺术纪念型（法老纪念牌）；3、材料：土坯砖石材厂更适有纪念性建筑永不要求；4、装饰手法：仿木柱饰石材风格，简洁，稳定；5、祭祀厅堂：由墓顶转向塔前，位置重要性相对下降，突出纪念意义；6、构图：由平缓向集中式高耸发展，更适合纪念性建筑；7