美术《六面怪脸》教案

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1、美术六面怪脸教案教材分析： 六面怪脸是三年级下册第十一课的学习内容，本课是通过实际操作完成“六边形三角椎体”的造型，发挥大胆想象进行描绘，创造出一种奇形怪状的脸谱想象，美术六面怪脸教案。六面怪脸这种外沿为六边形、内接三角锥体的造型，本身就具有一种形式美感。为了更具针对性，六面怪脸根据三年级学生的知识和能力水平的实际情况，且称之为“六面丑脸”。“六面”是指其外形为六边形和六角状，而不是指正方体的六个面；“丑脸”是指其形体怪异，不同寻常。教学目标： 1、能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。教学重点： 六面怪脸的折法，装饰的想象发挥。教学难点： 彩色笔、剪刀、双面

2、胶等。教学过程： 一谈话导入： 生活中每个人都是不一样的，好像世界上的树叶一样，没有完全相同的两片。那么生活中还有一些人长得很怪，比如： 丑嘴丑脸，还有古装片里一些打扮怪异的脸庞，今天我们就来学习一种“怪脸”，名字叫“六面怪脸”。（揭示课题）二分析怪脸： 师： 出示一张大大的怪脸，这是一张有着奇怪脸型和五官的脸，五官特别在哪呢？生： 眼睛，嘴巴都是怪怪的，教案美术六面怪脸教案。师： 我们仔细瞧瞧它怪在什么地方呢？生： 它的脸不平。生： 它的脸不在同一个面上师： 哦，对了！那么我们一起数数它的脸上有几个面？师生一起： 1， 2， 3， 4， 5，6，一共有六个面。师： 今天我们一起来制作这个“六

3、面怪脸”。三一起制作“怪脸”师： 每人拿出一张正方形的手工纸，先将纸对折，打开，然后再对折，打开。（注意折了以后使劲压一压折痕，这样我们的折纸才会更精巧。）那么中间有一个“十”字形的折线。接下来，我们将折纸的四个角全部与重点重合，这样就变成了一个小一点的正方形了，然后我们再将它打开。现在我们数一数，这张正方形的折纸上，一共有多少条折线？一共是六条。现在我们拿起剪刀，看着我的样子，将其中一小正方形的边剪下来，这样，我们的折纸就变成了类似手枪一样的形状。将剪下来的小正方形保存好。接着我们将刚才的图形，同一往中间轻轻地推，这样就会出现类似书中的“六面怪脸”的大体形状。（学生在做，教师巡回指导）最后我们将推进去的边用胶棒粘好，这样我们的“六面怪脸”就完成了。（注意粘贴时，一定将胶棒的胶抹的均匀，这样固定好的脸才会平平展展。）四欣赏作品，激发兴趣。师： 现在六面怪脸的基本形已经做出来了，我们可以开始对它进行装饰了，你们觉得可以先画怪脸的什么？生： 眼睛，鼻子学生开始勾画怪脸。教师巡回看，注意颜色的搭配和反差。在画的过程中，注意线条的优美，流畅，舒展。五，欣赏评价作品。学生可将自己的作品介绍给大家，讲出这样作画的理由。互相欣赏，互相评价。六课外拓展。学生的“六面怪脸”除了可以用画以外，还可以给它粘贴上东西，比如： 胡须，帽子之类的，这样的脸就更加想象，惟妙惟肖了。