《（人教新课标）五年级数学下册课件 因数和倍数 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）五年级数学下册课件 因数和倍数 2（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,26=12,34=12,112=12,因数和倍数,人教新课标五年级数学下册,教学目标,1.知识目标：使大家掌握求一个数的倍数的方法。 2.能力目标：使大家理解因数和倍数的相互依存的关系。 3.情感目标：向大家渗透辩证唯物主义思想。,把12张卡片摆成一个长方形，有多少种摆法？,34=1243=12,26=1262=12,112=12121=12, =,2,6,12,2和6是12的因数。, =,2,6,12,12是2的倍数，,2和6是12的因数。,也是6的倍数。,12是3和4的倍数。,3和4是12的因数。,03=0010=003=0010=0,为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指
2、的是整数（不包括0）。,18的因数有哪几个？,18 = 1 18,18 = 2 9,18 = 3 6,18的因数有： 、 、 、 、 、 。,1,2,3,18,9,6,18的因数有哪几个？,18的因数,1、,2、,3、,9、,6、,18、,你能找出多少个2的倍数？,21=,22=,2,4,23=,6,24=,8,你能找出多少个2的倍数？,2的倍数,下面哪些数是7的倍数？,14,17,25,77,147=2,777=11,你还能找出7的其它倍数吗？,14,17,25,77,71=7,72=14,74=28,小蜗牛找倍数（找出3的倍数）。,3,6,9,12,15,一个数的倍数的个数是无限的。,在说
3、倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数）。,因数和倍数不能单独存在。,完 全 数,6的因数有1，2，3，6，这几个因数的关系是：1+2+3=6。像6这样的数, 叫做完全数（也叫完美数）。 28也是完全数，而8则不是，因为1+2+4=7。完全数非常稀少，到2004年，人们在无穷无尽的自然数里，一共找出了40个完全数，其中较小的有6，28，496，8128等。,你知道吗？,36的因数,60的因数,选一选,圈出下列数中8的倍数。,2 6 8 18 24 36 48 27 32 72 40 54 144,写出各数的因数或倍数。,（1）49=36,所以36是倍数,9是因数。,（4）36是6的因数。（ ）,（2）48是6的倍数。（ ）,（5）9的倍数只有18、27、36。（ ）,（ ）,（ ）,本课小结,掌握因数、倍数的概念，知道因数、倍数的相互依存关系。,
