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1、1加快理念转变，深挖发展内涵，努力推动全区教育均衡优质发展孙林涛局长在全区教育系统领导干部读书会上的讲话（2012 年 8 月 19 日）同志们：今年的暑期教育系统领导干部读书会，主要是总结半年来我区的教育工作，进一步落实临淄区中长期教育改革和发展规划（2011-2020）,全面部署新学期教育工作。会上，广大校干围绕“突出创新，提升内涵” 这个主题进行了座谈交流，12 个单位负责人分别就各自的工作作了发言，对下一步加快发展畅谈了自己的思路和打算，提出了一些有利于加快学校发展的新思想、新思路、新措施，我听后有耳目一新之感，很受启发，也很受教育。下面，根据教育局党委研究的意见，我再讲以下两个方面的
2、问题。一、半年来我区教育工作回顾半年来，我区教育工作在区委、区政府的正确领导和社会各界的关心支持下，认真贯彻科学发展观，积极落实临淄区中长期教育改革和发展规划，以“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校，创临淄教育的品牌”为目标，深入实施“六大工程 ”，全面推进 素质教育，注重内涵发展，突出教育创新，努力提高教育教学质量，促进了全区教育的均衡优质发展。我区被国务院授予“全国两基 工作先进区”荣誉称号。德育工作一是德育体系建设。坚持将德育融入各级各类教育、2融入教育的全过程。深入开展了德育体系建设调研活动，及时查找德育体系建设存在的问题，总结推进中的经验，召开了德育体系建设现场观摩研讨会，组建德育项
3、目研究共同体，区域推进德育体系建设走向深入，逐步构建和完善了学校、家庭、社会三者有机统一的立体教育网络。二是心理健康教育。发挥临淄区心理健康教育研究中心的作用，积极开展心理健康教育活动，适时开展相关培训工作，公布了中心成员研究课题，扎实开展了课题研究，提高了教师的心理健康教育理论水平和研究能力；先后 4 次组织全区中小学心理健康教育研究中心研讨会。年内全区有 16 所学校被评为淄博市星级心理咨询室。三是家庭教育。依托临淄区家庭教育培训学校，定期邀请知名家庭教育专家参加讲座和培训活动，成立小学、初中家庭教育讲师团，通过开展每月一次家庭教育公益大讲堂、组织开展“班主任家长课 程集体说课” 等活动，
4、普及了家庭教育知识，提高了家长、教师家庭教育的能力，搭建起了家庭、学校、社会和谐交流的平台。截至目前，共举办家庭教育专家报告会近 30 场，讲师团成员报告会 45 场，累计培训班主任 560 人，家长 21000 人。在全市德育工作会上，我区的德育体系建设经验作为典型在全市推广。临淄区区域推进德育体系建设，被评为淄博市“ 2011 年度教育工作 创新奖”。德育体系建设的探索与实践一书，被作为工作指南下发到全市所有学校。有 1 人被确定为省教育厅家长委员会建设项目组本地专家。3教学工作一是课程建设。严格按照国家课程方案及省定课程计划组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。正确处理好国家课程、地方
5、课程与校本课程的关系，健全评价标准和办法，为每个学生建立了地方课程、校本课程评价档案。加大了校本课程建设力度，临淄一中、实验中学、齐陵一中等一大批学校都建设了具有自身特色的校本课程。金茵小学还开设了校本课程选修课。截至目前，全区小学段共开设校本课程 241 门，初中段共开设校本课程 114 门，绝大多数学校开设了书法课程。二是教学常规工作。进一步完善了教学常规分层管理机制，坚持以校为本，突出学校责任，全面落实教学常规。本学期对全区 23 处初中学校的教学常规进行了全面督查。通过调研、视导、学科蹲点等多种方式，加强了对学校教学工作的过程性管理。先后六轮次组织开展高中教学视导活动。各学科教研员深入
6、全区所有中小学，累计听课人均 160 余节，召开学科教师座谈会人均达 20余次。三是理想课堂建设。组织开展了全区理想课堂开放月活动，全区初中、小学 20 个学科的理想课堂典型教师及名师骨干教师进行了课堂展示研讨活动，共展示示范课 124 节，2194 名教师参加了观摩研讨活动。加大了典型学校、典型教师的培养力度。目前，各学科分别培植典型学校 34 所，培养典型教师 125 人。积极尝试新的课堂教学实现形式，努力构建完善学科知识体系，加快信息技术与课堂教学的有机整合，扎实开展生本教育和新教育实验，打造生本教育共同体。（中考成绩 高考成4绩）四是教育科研。出台了临淄区关于进一步加强教育科研工作的意
7、见，从制度上保障了教育科研在教育决策、教育创新、教学管理和教育改革实践中发挥作用。召开了全区小课题研究经验交流研讨会。加强了科研工作过程性管理，组织开展了对 20 所中学、22 所小学科研状况及对学校教科室工作状况的调研活动，摸清了教育科研工作中存在的问题，有效指导了科研工作的开展。本学期，完成了 43 项中国教育学会“十二五” 教育科研规划重点课题的申报工作， 46 项中国教育学会“十一五”子课题的结题。在山东省第三届教学成果奖评选中，我区 2 个课题研究成果获省二等奖。书香校园建设制订了关于进一步加强书香校园建设的实施意见，实施了书香校园建设项目管理，认真修订了全区中小学阅读推荐书目，共推
8、荐阅读书目 103 本。实行小学、初中学段教研员视导检查负责制，教研员利用到校听课视导的机会，通过现场抽测或座谈、访问等形式，考查学生读书情况，并把抽查情况进行量化记录，记入学校年终督导检查成绩。在全区和学校两个层面，依托集体教研、设立读书论坛，扎实推进了教师专业阅读活动，提升了教师的专业素养。深入开展了大阅读活动，倡导学生读经典的书，读整本的书，形成了师生共读的良好阅读氛围。同时扎实开展英文阅读和科普阅读活动，学生的人文素养进一步提升。成功承办了中学生阅读能力培养实验探究课题研讨会，全国中语会理事长苏立康教授、全国中语会秘书长张鹏举教授、中央教科院编审5王磊教授等多位专家学对我区在阅读教学改
9、革方面的大胆尝试与创新给予了高度评价。艺体科技教育积极落实“2+1+1”艺体科技达标活动，深入实施“421”艺体科技特长培养计划，努力培养特长学生。大力开展学生阳光体育运动、特色体育大课间和学校体育节，坚持对学生进行健康体质检测，保证学生每天锻炼不少于一小时；适当调整全区学校体育竞赛项目设置、竞赛方式以及竞赛成绩计分方式，小学采用“ 2+3”、中学采用“2+4”和创 新性项目的参 赛模式；积极备战年度亚足联中国展望淄博项目学校联赛暨第十五届淄博市“市长杯”青少年校园足球联赛，我区获得两个冠军、一个亚军和一个第四名的好成绩。扎实开展了第十四届百灵艺术节，将中华诗文经典诵读、健美操、民间艺术作品纳
10、入到竞赛单元，丰富了节日内涵。积极参加各级科技创新大赛、儿童青少年计算机表演赛、七巧板科技竞赛、奇迹创意比赛、NOC 比赛、简易机器人大赛等竞赛活动，有 200 余个项目获得一等奖。临淄三中在全国 NOC 总决赛中获得总成绩第一名的好成绩。高忠青老师两件作品获得全国一等奖，他指导的5 名学生作品也全部获得学生作品一等奖。区教育局先后获得省科技创新大赛、省七巧板科技竞赛、省威盛计算机表演赛优秀组织奖，被山东省教育厅、山东省科协表彰为山东省青少年科普工作先进单位。雪宫中学被表彰为山东省地震科普示范校。朱台中学、敬仲中学、边河小学被表彰为市地震科普示范校。新教育年会6关于新教育年会，刚才李局长已经做
11、了详细的报告。在这里，我说一下我的感受：首先，这次年会很成功。尽管时间紧张，工作繁重，头绪复杂，但我们圆满完成了各项议程；还有我们的接待、我们的节目展演、我们的会务安排，没有出现任何纰漏；最重要的是，我们区域推进新教育实验的做法以及“缔造完美教室 ”实验活动，得到朱永新教授以及与会专家同仁的赞赏和认同。其次，新教育年会是对我区教师素质的一次检验，通过这次新教育年会，我们锤炼了队伍。在这次年会中，我们的老师们以极大的热情参与到年会的各项工作中去，一起为大家演绎了一场新教育的盛典，表现了很高的敬业精神和业务素养。第三，举办这次新教育年会，也将起到很好的宣传作用，让大家看到我区教育取得的丰硕成果。更
12、为重要的是，新教育年会，让我们记住了与新教育实验一起所经历的时光，它改变了我们的教育生态，让我们的师生过上了一种幸福完整的教育生活，必将推动我区教育发生更为深远和深刻的变化。队伍建设。一是师德建设。认真贯彻落实各级关于师德建设的标准和要求，系统开展了“爱与责任” 主 题教育活动，认真组织教师学习王悦连先进事迹，树立了师德典型；对照淄博市中小学教师职业道德考核办法（试行），完善了师德考核方案，加强了师德考核管理，进一步提高了教师师德水平。二是教师招聘和交流。年内共招聘新教师 123 名，其中研究生 41 名，按照倾斜农村的政策原则，绝大部分新教师被安排到农村学校，进一步优化了农村教师队伍7结构。
13、按照临淄区教育局关于积极推进城乡教育对口支援的意见，对 43 名挂职交流干部、51 名支教教师工作情况进行考核；组织 78 名中小学名师到 23 所农村中小学进行了“送教下 乡” 活动，两次组织 “外教乡村行”活动，受到农村学校欢迎。三是人事和分配制度改革。制定了临淄区专业技术职务聘任实施意见，按照重实绩、重能力的原则，实施中小学岗位聘任。（规定 50 岁以上教师不占岗、副科及以上领导干部不占岗）进一步完善了绩效工资管理办法。（从绩效工资中拿出 400 元作为工作量和工作绩效发放，剩余部分作为出勤奖励）使教育分配更加合理，调动了教师的工作积极性。四是教师培训。围绕中心主题，坚持每月一次的校长论
14、坛；组织 267 名中层领导参加了全市中层干部网络研修；继续开展校干主题读书活动，提升了校干的整体素质。强化了学科教师全员培训，名师、骨干教师和青年教师实行区级集中培训，普通教师培训由各学校组织实施。加大对名师和骨干教师的培训力度，每月组织一次名师论坛。本学期共计培训教师 8365 人次，举办专家报告会 10 场。举办了青年教师发展论坛，完善了青年教师考核方案，对近五年分配的青年教师实施跟踪考核，积极培养青年教师的专业素质，加快了青年教师的成长步伐。认真分析学校教师存在的实际问题落，重点开展了校本培训，落实校本培训“一把手工程 ”，实行校本培训学分管理，初步构建起了较为完整的校本培训体系。教育
15、创新工作在今年的全区教育系统工作会议上，我们明确将教8育创新提了出来，作为新形势下指导我区教育发展的重要思想，并相继召开了教育创新工作调度会和创新项目立项会，推动了教育创新工作的开展。本学期，确定省级立项项目 1 项，市级项目 12 项，区级项目 60 项。在山东省第三届初中学生创新实验展评大赛活动中，我区有 4 项初中化学创新实验获省一等奖，区教研室获得优秀组织奖，1 人获得优秀组织先进个人。金茵小学、高阳中学等 4 个单位被评为“淄博市 2011 年度教育工作创新奖”。一是创新理念进一步树立。教育创新首先是教育理念的创新。近年来，我们紧跟教育前沿动向，以引进来、走出去为主要形式，将先进的教
16、育理念带进来，引领校长思考学校发展方向，形成办学理念，学校办学特色更加鲜明。广大教师也进一步解放了思想，主动接受先进的教育理念，积极投身课堂教学改革，全区课堂教学面貌发生了深刻变化。（新教育实验、生本教育实验等教改实验之所以在我区迅速推广，或者我区教育发展的每一步，如果没有理念的更新，总是固步自封，走老路子，那是万万做不到的。）二是素质教育实现形式有创新。创新德育体系建设，在全区各学校各班级都建立了班级教育委员会，引导任课教师和家长共同参与到学生教育和班级管理中来，汇聚了德育力量。创新教师培养机制，开设网上校长论坛，依托名校建立校干发展共同体，实行校干读书学分制管理，有效提升了校干整体素质。实施了名师 “影子” 培训，挂靠星河实验小学、北京 101 中学等知名学校，与这些学校名师结对子，全程跟随指导教师参与学校一切活动，9深入了解名校的课堂模式，教学组织，教研内容等，开阔了名师的视野，锻炼了名师的能力。各学校建立了种类多样的学生社
