第4课 早期国家的产生和发展

上传人:豆浆 文档编号:26458095 上传时间:2017-12-27 格式:PPT 页数:30 大小:12.86MB
返回 下载 相关 举报
第4课  早期国家的产生和发展_第1页
第1页 / 共30页
第4课  早期国家的产生和发展_第2页
第2页 / 共30页
第4课  早期国家的产生和发展_第3页
第3页 / 共30页
第4课  早期国家的产生和发展_第4页
第4页 / 共30页
第4课  早期国家的产生和发展_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《第4课 早期国家的产生和发展》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第4课 早期国家的产生和发展(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、早期国家的产生和发展,第4课,一、自能感知,你知道这是什么吗?请说出跟它相关的成语?此物象征什么?此物成为国之重器跟谁相关?ci,目,录,概况,夏朝是谁建立的?夏朝跟前面的尧舜时期发生了什么变化?如何区分禅让制与世袭制?知道夏商西周的更迭过程,二、自能发现,禹的帝王像,禹会诸侯于涂山,执玉帛者万国。左传哀公七年,此文献的大意是,禹在涂山大会各部落首领;这些部落首领都带着玉、帛等礼品来朝见他。说明此时禹的权势已经很大。 涂山,一说在今安徽蚌埠市西当涂山。,学习思考一:夏朝的建立者是谁?建立于哪一年?,禹、公元前2070年,伯益像,此文献的大意是,禹将死的时候准备传位给伯益,禹的儿子启进攻伯益,启

2、继承了统治者的位置。,古者禹死,将传天下于益,启之人因相与攻益而立启。韩非子外储说右下,学习思考二:继承方式是什么?夏朝的国家机构是什么?,二里头宫殿复原图,禅让制王位世袭制,禅让制:选贤与能,天下为公王位世袭制,父死子继,兄终弟及,天下为私,夏朝建立,我国早期国家产生,“天下为公”变为“天下为私”,出现“家天下”,世袭制和禅让制的比较,思考:为什么说夏朝是我国历史上第一个王朝?,夏建立了国家机器:军队、行政机构、监狱、刑罚。,(最主要依据),遗址面积3.75平方公里,现已发现建筑基址多座。其中一座基址中心建筑为面阔8间、进深3间的大型宫殿。同时,遗址中出土有制陶、铸铜、制骨、制石手工作坊和一

3、些陶器、铜器等。年代约为公元前1900前1600年。学术界普遍认为二里头遗址的文化属于夏文化。,河南偃(yn)师二里头夏朝宫殿基址群发掘现场,河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图,发掘确认宫城平面略呈长方形,面积约10.8万平方米。宫殿区内已发掘的大型建筑基址达9座。二里头遗址宫城是迄今可确认的我国最早的宫城遗迹。纵横交错的中心区道路网、方正规矩的宫城和排列有序的建筑基址群,表明二里头遗址是一处经缜密规划、布局严整的大型都邑。二里头遗址的布局开中国古代都城营建制度的先河。,镶嵌十字纹方钺(yu)兵器,陶盉(h)温酒器,铜爵(ju)盛酒器,陶鼎(dng)煮肉器,二里头遗址出土文物,学习思考三:夏桀的

4、暴行有哪些?夏朝的灭亡说明了什么道理?,多行不义必自毙;暴政就会亡国,统治残暴,武力伤害百姓,“失民心者失天下”,约公元前16世纪,商的首领成汤联合一些部落,发动推翻夏朝统治的战争。双方大战于鸣条(今河南封丘),夏桀战败,夏朝灭亡。成汤建立起新的王朝商朝。,成汤,昔有成汤,自彼氐羌(边远的少数族),莫敢不来享(进贡),莫敢不来王(朝见),曰商是常(永远的主人)。诗经商颂,学习思考四:商朝建立者、建立的时间是?定都哪里?后迁都至?,时间:约公元前1600年都城:亳约公元前1300年,迁都殷建立者:汤朝代:商,商朝前期,曾经数次迁都。约公元前14世纪,商王盘庚把都城迁到殷(今河南安阳西北)。 从此

5、,商的都城稳定下来了,国力也日益强盛,经济、文化有了很大发展。,今河南安阳,安阳殷墟 司母戊鼎,图片历史,奴隶“反戈一击”,时间:,公元前1046年,地点:,牧野,结果:,商朝灭亡,学习思考五:牧野之战发生的时间、地点、结果分别是什么?,利簋,利簋内铭文,武王征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商,辛未,王在阑师,赐有事利金,用作檀公宝尊彝周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡,在岁星当空的甲子日早晨,占领了朝歌。在第八天后的辛未日,武王在阑师论功行赏,赐给右史利许多铜、锡等金属,右史利用其为祖先檀公作此祭器,以纪念先祖檀公,想一想: 如果你是当时的周王,面对新建的国家,广袤的土地,民心未定,特别是商

6、朝遗民,你会怎样管理广阔的国土?,材料一:武王为殷初定未集,乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。已而封诸侯,班赐宗彝,作分殷之器物。武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕,封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。 西汉司马迁史记卷四周本纪材料二:昔武王克商其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人。 左传,西周分封示意图,学习思考六:西周为什么要实行分封制?分封了哪些人做了诸侯?分封的诸侯与周天子之间的关系如何?分封制的效果如何?,名师导引:周天子为了稳定政治

7、形势,巩固统治,把宗亲、功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。诸侯必须向天子交纳贡物,并服从周王调兵。作用: 通过分封,西周加强了对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。,西周分封略图,控制广阔的国土、维护周王室的统治,分封的对象,周王的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝王的后代,诸侯的权利,统治和管理所辖区域的土地和人民的权力,拥戴周王。,定期朝见。,参加重要仪式。,贡献财宝和特产。,军队服从调遣。,诸侯的义务,政治方面,经济方面,军事方面,约公元前2070年禹阳城桀,约公元前1600年 汤 亳、殷纣,公元前1046年 武王 镐京 幽王,夏商西周的更迭,自能拓展: 夏商西周给我们了很多历史教训,古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢”,“得道者多助,失道者寡助”。西周灭亡,但周朝的历史还没停止,周平王东迁后,东周开始了,东周分为两部分,就是之后我们要学习的内容:春秋和战国。请同学们预习第六课,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号