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想别人没想到的,学习目标,1、熟读课文，并进行有感情的朗读。2、使学生懂得遇事要善于动脑筋，培养创新意识。这是本文的难点,带着问题去读书,1、课文讲了一件什么样的事情2、小徒弟的画为什么能够得到画师的称赞3、你还知道哪些“想别人没想到的事情”要求：自己读自己的，未经老师允许不得查阅课外资料。,小组交流,1、两两交流，互查课文朗诵。讲述课文内容。2、二分之一组交流“小徒弟的画为什么得到画师的称赞”3、大嘴交流，还知道那些类似的故事。,这节课你学到了什么？,
