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1、陈冠字 在我围观阶段高中教育中，由f 教育资源的相对紧缺，激发了家长对 优质教育的渴求。于是跑后门，拉关 系，请客送礼，八仙过海各显神通地往 重点中学里挤。以至于重点高中人满 为患，寝室、教室、操场、食堂资源紧 缺等都成了哌待解决的闸题。这且不 说，更重要的是教学质量问题摆在_r 每个教育者面前：班级规模扩大 ，生 源质量整体下降，良莠不齐。针对这样 的教学现状，笔者认为做好转差工作 是十分必要的。存某种意义 讲，转差 甚至比培优更有现实意义。因为优等 生只要按部就班跟着老师的步伐和进 度，基本上大都能保持。而差生可以说 连老师授课都很难跟上，别说取得优 异成绩了。要想提高整体教育质量，实 现
2、教育全面卞收，转 _r作是 容忽 视的重要一环。可恰在这个环节上，许 多学校和教师重视不够，以至于差生 在教室中听课听不懂，作业 会做，课 后没事干，无聊打发时M，无事 出一 事端米，成为问题学生或双差尘。归 根到底，足因为这些学生对目前的教 的责任 育体制 适应的缘故。这个问题应当 引起教育亡作者的思考和关注。对于 这些学生怎么办昵?放任自流，任其 发展，足教育的一大失败。若推向社会 更足老师不负责任。对于这些学生，我 认为还是多想一些应对策略，利用教 育的力量，使他们在人生的紧要处能 够把握得住。 一、对差生多加关心，以诚相待 目前学校班级管理基本上是量化 考核，扣分最多的群体也往往足这一
3、 部分后进同学。因为其中个别学生真 可以说足恶爿难改，不良习惯实在是 太多了：宿舍休息时f1_fJ说话，不遵守值 日章程，自习课堂随便离座，上网，吸 ，喝酒，搞恶作剧等等。对待这些学 生，老ili4然很气愤，发脾气，叫家长， 停课等不一而足。这种做法并不能从 根本上解决问题，有时甚至会产生相 反的教育效果：学生不服气，犟嘴，弄 得老师下不了台。为了避免这类教育 失败情况，我认为对待学生一定要爱 字当头，对学生多关心，多体贴，尊重 学生的人格，让学生把你当成朋友，知 心朋友，愿意倾吐心声的朋友。学生出 r什么 题时，不要急于批评，发脾 气，而是帮助学生分析错误产生的原 因，指 错1，。叨【里，是
4、 认识到自己的 问题以及所造成的损失，怎样去改正， 怎样弥补造成的损失，以后怎么办? 通过耐心教导，真正使后进生从错误 中汲取经验教训，真正使他体会到什 么是真善美，ff么是假恶丑，使学牛的 心灵IJ 产生震撼，慢慢地思想就会回 到正确的轨道上来。 二、转差工作以学生学业为中心任 务 莘生的心里也有很多梦想，也是 衫缤纷的。但是由于各种不同的原因， 他们掉队厂，住学 上他们与别人差距 拉人r，根奉就不在个起跑线f 。女 果牧师硬足用一个标准去教育和管理学 生，那将会使优 更优，筹者更差，差 距越来越大。那么，应该怎样对待羞生 的学习问题呢? 1培养自信心，克服自卑心理 葶生往什最缺乏的就是自信
5、心，遇 到困难往往是消极同避 小是土动出 击。面对这种情况，培养自信心j尤为重 要。有了自信心，就能存困难|自f前不低 头，叻敢地去而对，从而启迪自己的智 慧，激发F1己的潜能，采 积极有效的 仃动，兜服而临的闲难，文现学习罔标。 我常对学生说，自信足 上的罗盘，是 激励个人完成曰标的_JJ 动力，小要 抱怨白己，莫叹窟、，莫lI】头， 过这片 沼泽地，前面就足康序人道，成功就在 7唤你 实现。 2把握教忖尺腰，鼓哟字生的每一 进步 等牛的成绩 然叠，但是等牛件 往很聪叫， 商较高，只是基础有点 差。对于他们的学)J，要降低教材的难 度和设计问题的难度，降低对他们的 期颦值。让他们体验到自己的
6、进步，体 验到学习的成功和乐趣，从而更多地激 发他们的求知欲。而不应该人为地提高 教材难度，拔苗助长，使学生感到举步 维艰，左有为难，兴趣寡然，产生厌学 情绪。可是，目前许多学饺的做法仍然 脱离学生的实际， 希望引起有关方面的 思考。 3目标激恸，激发内在动力 人和动物的最大区别是人的i4动是 仃计划有口的的活动。对于差生的培 养，采取目标激励法很有效。教师适当 地根据学生的实际学 情况，帮助学生 制订切实 J行的阶段学习LJ 。存学习 过 中水断地帮助他，促使他一步一步 地走下去。相信没仃比脚更长的路，没 有比人更高的山；笨鸟先飞，终归会达 到F1的地。有了目标，就感到 事可做， 小再懒散；有J 1标，就会孜孜以求， 不懈奋斗以 现自己的目标。 三、成才之路千万条，一个模式太 可悲 作为教师，特别是班主任，应该是 学生成长过程的ffJ乐。高中 限丁年 龄、学识等冈素，很难发现自己在哪方 而仃特长。教师要多关心学牛，J，解学 ，挖掘其潜能，建立成K档案，对学 牛的成长过程进行跟踪，石学生将来选 择 么样的努力方向更容易成 。兴趣 足最好的老师，选择自已感兴趣的业 就史容易战，j。古人讲因材施教，就是 这个道 。 (作者单位：河南省杞县高中) 编辑闰木 E mail：jdjx_1 O01 26corn
