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1、 o任素影 5年前，日剧麻辣教师GTO 走进了平顶山市第九中学毋丽娟老师 的视野中。那时候，正在上高中的她 对这部日剧几乎到了一种痴迷的地 步。她经常在深夜偷偷地打开电视， 观看剧情。剧中的鬼冢老师成为她梦 想中的老师的模样。于是，她对妈妈 说： “以后我要成为一位GTW(即 GreatTeacherWu。Wu是自己的姓)。” 妈妈看着她说： “就你这个性格，能 当老师?” 6年后，师范学院数学系毕业的 毋丽娟还真的成了一名教师。 性格像“川菜”，既麻又辣 凡是第一次见到毋丽娟的人， 都会被她那温柔且美丽的外表所“迷 惑”。在这一点上，记者从学生那里 得到了证实。 “开学的第一天，见到我们的新
2、 班主任，顿时两眼放光。当时，老师 一身漂亮的连衣裙，盘着高高的头发， 用严肃的口气，给我们讲着学校里的 各种规章制度。其实，我真的没怎么 听进去，目光一直在她那对球形耳环 上徘徊。”学生雷雨告诉记者。 “我当时也是的，就记得她浑身 散发着香气。”“第一次听老师说 话，感觉老师特温柔。”“据我们军 训时候的不完全统计，老师换衣服的 频率是每075天一件，看着特别养 眼。”在毋老师面前，学生露出 了“坏坏的嘴脸”。 都说双子座性格的人，有着双面 性格，毋丽娟似乎也不例外。 她从未当着大家的面批评过任何 一位学生，而是经常单独叫学生出去 谈话，一起分析原因。大多数情况下， 她让学生自己总结，并且自
3、己定下惩 罚措施。 她从不喋喋不休地在班里讲大道 理，不经常纠正学生的违纪行为，而 总是会先给学生制订各种规章制度。 学生一旦违反，就只有叫苦的份儿了。 她的奖罚措施多种多样。当同学 们定期实现了自己的目标的时候，就 会得到她很多意想不到的礼物，比如 她自己亲手做的寿司，在网上定制的 印着他们笑脸的卡片，协调家长组织 的一次郊游，等等。然而，当学生犯 错误的时候她的惩罚措施也是千奇 百怪：要求犯错的同学举行PK活动。 双方每周互相出题给对方做；要求犯 错的学生写自己犯错时的心理分析小 论文，分析利弊；最让学生不能接受 的是，写3000字的中英文检查，并 且语法错误不能超过4处超过以后 还得重写
4、。班里的孙同学正因为写了 3000字的中英文检查而被冠上了“孙 三千”的美名。 虽然毋丽娟平时对学生要求严 格，可是一到考试的时候，就开始“放 飞”学生。 每到考试一I占近的时候，各科老 师的测试题都会像山一样向孩子们压 来。这时毋丽娟会和学生说： “有些 习题，没有必要都做完。大家可以结 合自己的情况选择性地完成，也可以 去找科任老师协商。”在课余时间 她结合班级同学的表现和要求，替学 生去和科任老师协商。 学生雷雨告诉记者： “最让我 们难以忘记的是学校举行的第一次月 考。当时，为了考出好成绩，我们个 个都埋头苦干。临近考试，在一节自 习课上，毋老师站在讲台上皱着眉头 看了我们一会儿，突然
5、大声地说：你 们现在都放下手头的作业，跟我下楼， 出去玩去!她命令般的口气着实让 我们吓了一跳。我们半信半疑地走到 操场上，发现她已经换好跑鞋在那里 等我们。她竞然和我们玩儿贴烧饼 游戏，输了还让我们随意惩罚。她玩 起来真是比我们还疯，这让我们 倍感意外，同时更让我们对她多了份 亲近和好感。” “毋老师的麻辣性格有些像川 菜，你明知道它是辣的，却会越来 越对这辣味儿入迷。”学生巩固说完， 大家一致占头赞同。 经常带着学生一起“疯” 毋丽娟的“疯狂”不仅表现在带 领大家玩各种游戏之中，她还经常和 学生们一起完成一件又一件在学生看 来不太可能的事情。 第一个要说的应该是学校每年一 度的体育艺术节了
6、。第一个体育艺术 节的时候，学生刚刚步入学校两个月， 对于自身的潜力有多大，他们似乎并 不知道。根据学生在军训期间的各种 表现，在单人项目上，毋丽娟让很多 同学参加自己以前从未涉及或者最不 擅长的一项比赛；在集体项目上，她 给全班学生都报了名。 听完分配的项目，很多同学都傻 眼了，纷纷喊“这怎么可能”。 接下来在仅有的2O多天的时间 里，一向喜欢穿时装的毋丽娟改穿运 动装。每到课余时间，不管天气多么 炎热，她都陪着学生一起训练，即使 在自己孩子刚出生没多久的情况下。 她也从未间断。 在合唱比赛排练现场，毋丽娟特 意从外面请来了专业的音乐老师来给 学生做指导。她一遍遍地挑选适合学 生演唱的曲目，
7、和学生一起制作道具。 在广播操比赛排练现场。习惯了 懒洋洋做广播操的学生不知道广播操 的规范性。毋丽娟就找来视频让学生 观看，一遍一遍地为学生校正不规范 动作。除此之外，她还精益求精，为 学生编排队形变换。让全校师生感到 诧异的是，在比赛现场，毋丽娟不知 道从哪里借采了体操服，站在学生中 间和学生一起比赛。用出其不意的效 果震撼了全校师生。 最疯狂的一次，应该是学校读书 节的“跳蚤书市”了。当时，毋丽娟 和学生一起穿着报纸做成的各式各样 的“衣服”，站在学生中间，亲自为 学生捧场助威，到处“拉人”。她还 偷偷地用学校的打印机帮学生印手绘 的宣传单。这样独特的创意，让班级 图书有了很大的成交量。
8、 “每年一次的艺术节、读书节， 是孩子们最放松、也是我最放松的时 候。学生需要我，我就有成就感。学 生跟我说： 老师，没有您，我们 玩不了这么开心!我对他们说： 你们错了，没有你们，我也永远玩 不了这么开心，是你们在带着我玩儿 呢!毋丽娟对记者说。 创建一个个“奇葩”社团 提起毋丽娟班里的社团，全校师 生无人不知、无人不晓。校长徐卫东 介绍说，目前毋老师班里好多社团成 了其他班级效仿的对象。 班级学生在课余时间喜欢讲“八 卦”事件，远到哪个明星和哪个明星 分手了，近到班里谁喜欢谁，甚至是 哪个老师今天换新发型之类的。有些 流言蜚语的传播会给一些孩子造成困 惑，但是老师又不能直接批评。于是， 毋
9、丽娟就成立了“八卦社”。听到这 个名字，学生都非常诧异：这也能成 为社团?接下来，毋丽娟就将班级里 一些爱讲“八卦”的学生编入社团， 每周给他们留任务：找到一条“八卦 新闻”，就此说出自己的感想和评论 以及受到的启发，并做出3分钟的演 讲。刚开始，学生高兴坏了，可以光 明正大地谈论，这样感觉真爽。学生 渐渐却发现，所谓“八卦”，都是些 没意义的事情，没啥好说的，想做出 3分钟的演讲还能引起大家的注意 可真难!后来，为了让自己的演讲引 起同学和老师的注意，他们把“八卦” 主题转移到了时事新闻和国际新闻 人物 囝团 上，这下可真“火”了。上课前的几 分钟，总有外班的同学和老师在窗外 偷偷地听学生的
10、演讲。 还有班里的“圣诞老人社”，主 要任务就是送礼物。社团成员负责管 理班费，并记住每个学生的生日，在 同学生日那天，代表全班同学给他们 送一份特别的礼物。说起这个社团。 毋丽娟骄傲地对记者说： “在我生日 那天，也得到了一份特别的礼物 一个漂亮的盒子，里面装着每个学生 亲手叠的千纸鹤，每只千纸鹤上写着 他们对我的祝福。我笑着说，他们没 创意，我上学那会儿就流行叠千纸鹤 了。可是说着说着，一向不爱哭的我 眼泪止不住地流下来。” 班里的“话剧社”和“英语小品社” 是学校里的“王牌社团”。每到大型 演出，这两个社团必然会被邀请。刚 开始，毋丽娟是想把一些表现力强的 孩子聚集在一起，让他们充分发挥
11、自 己的个性。没有想到，这两个社团越 办越火，几乎容纳了班里所有的孩子。 在每一周的主题班会上，学生自编自 演的小短剧、利用课文或者名著改编 的全英文对话表演，从语言、道具到 编排。让毋丽娟很吃惊。 另外，班里还有“义工服务社”“师 生协调社”“文学社”“关工社”“民 舞社”“快乐学声社”“历史上的今 天社”“摄像社”等。 一个个“奇葩”社团，成就了一 个个“奇葩”的人。就连平日忙碌的 徐卫东校长一提起毋丽娟的班，都能 想到很多社团里的成员。比如“话剧 社”的雷雨，“英语小品社”的巩固“文 学社”的辛文童，“美工社”的谢钰等。 “是这样一位麻辣教师，造 就了这一批可爱的孩子啊!”徐卫东 校长笑着对记者说。 (摘自教育时报2013年8月 28日)
