《忻州师院五指山南圣支教小组三月份工作汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《忻州师院五指山南圣支教小组三月份工作汇报（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、忻州师院五指山南圣支教小组三月份工作汇报忻州师院五指山南圣支教小组三月份工作汇报组长符国仁南圣中心小学坐落在五指山市的东南部,距离市区大约七公里,位于南圣河的东边.四周环山绕水,学校的对面就是派出所,所以安全性很高.南圣中心小学有两个校区,一个在山上,一个在山下.山上校区是一三四年级,山下校区是二五六年级同时还有一个幼儿园,校园里有槟榔树椰子树菠萝蜜树香蕉树龙眼树等各种海南的水果.校园的里绿树成荫,空气清新.学校里有一个食堂,食堂在学生宿舍旁边,篮球场三个乒乓球桌有4 个羽毛球场有两个.五个大门口,其中两个能锁,三个开放式.南圣小组之生活我们支教生的宿舍是在教师宿舍的二楼,男女各一间宿舍,宿舍
2、皆有一室一厅配套间,男生宿舍有三张床,三张办公桌,一台电视,女生宿舍有三张床,五张办公桌.吃饭时都是在学校的食堂吃,一天三顿,伙食很好,一顿六元,一顿一般都是四菜一汤,鱼肉少不了,早餐.周一至周五都是和学校老师们一起吃饭,所以在吃饭时,少不了笑话.双休日有时洪阿姨不在学校就自己解决吃饭的问题，自力更生，忻州师院五指山南圣支教小组三月份工作汇报。对于我们组员在生活上基本没有什么障碍,这边的各位领导老师，叔叔阿姨都很热情,特别是我们的干爸和干妈,他们对我们的照顾真是无微不至,他们的爱,他们的情已深深地注入了我们的内心里了,用笔来写根本写不完他们对我们五个人的好,所以我们只能用行动来回报他们给我们支
3、教生的关爱,怎么回报呢?那就是我们每天下午辅导完后去帮干妈买菜、洗菜、做菜洗碗、收桌椅、劈柴,每次干妈他们上山捡柴时我们都会跟上帮忙,去抓鱼时我们都会和干爸一起去,这就是我们能为干爸和干妈做的份内之事.说了这么多总是忘不了,我们的两位内地组员张世良和杨淑芸,他们两个很可爱.刚开始一两天的时候，我们三个都担心他们不习惯海南这边吃大米的习惯和其他方面的生活习惯,总是担心他们不习惯吃大米,但是我们的担心是多余的,他们不是不习惯反而是吃的更多睡得更好,但吃的多得最主要原因还是干妈的菜太好吃了.特别是杨淑芸,她每天都说怕肥可是每天吃的是最多的.张世良和杨淑芸每天都说要学做这边的菜,可是就学不会.最好笑的
4、是“我要把户口移过海南来了”,我作为一个海南人我也觉得五指山真是个好地方,这边山好水好人更好,至于南圣的人们,他们的“特产”就是热情,好客.说了这么多也忘不了,张世良和杨淑芸两位组员,现在我就给他们一个特写吧!张世良之感想生活篇这一个月来，感觉很好，吃的好，住的好，这里的人又开朗，我很高兴能到这里，生活上我虽然不能做这里的饭菜，但有其他组员及这里的人帮忙，我还是很高兴的。生活上得到了满足，精神自然很好。如果说还有什么问题的话，我觉的没有问题才是最大的问题，这种潜意识在我脑海里一直困惑着我，虽然在这里养成了一些好习惯，但我始终觉的我做的还是不够努力，虽然现在每天都觉的累，但自身的懒却还是存在的。
5、我的生活问题更多的来自于对以后的危机感，对现在的生活我的确没有任何不习惯，相反更习惯生活在这里，更喜欢这里这些可爱的人儿。工作篇工作比较忙，其中的乐趣跟烦恼也只有自己最清楚，细心跟仔细是我在这段工作中明白最重要的东西。更周围的人的交往让我明白了什么才是最重要的，那就是认认真真，仔仔细细做事，来不得半点马虎。奖状的粗心让我深刻的明白了这一个道理，图书馆的庞大任务让我明白了什么是条理，什么是科学化，什么是最好的方案，什么是计划。那么它就是一个时间的持久战，连续一个多月的忙碌，在这结尾的时刻，担心也变得多了，我也不知道这是为什么，应该是高兴，可心里怎么也高兴不起来。我觉的工作中我存在一些不该有的顾虑
6、应该是我最大的问题。杨淑芸之感想不知不觉来这里一个多月了，我觉得仿佛过去好久，无关度日如年，相反，日子过去一天，对这的感情就愈加一分，爱就愈深一分。爱青山秀水，爱地灵人杰，爱儿童的天真，大人的豪爽，老人的慈善早上没课的时候，喜欢陪打扫台阶的阿姨聊天，听她讲海南的魅力，讲五指山的气候特产，讲自己的家事，听的愈多愈喜欢这里。一天，好奇心的驱使，沿着办公室旁的那条小路往里头走，出忽意料，是人家，工作汇报忻州师院五指山南圣支教小组三月份工作汇报。一个阿婆在院子里干活，走过去和阿婆说话，无奈语言不通，就静静听阿婆说着什么，虽听不懂，微笑却可以表达彼此的好感。一个多月的锻炼，自己的教学水平也有了些许长进，
7、但不满意。刚来得时候被孩们的基础吓到，英语最基础的26个字母会默写的不超过三分之一（学习英语字母是基础，就像拼音对于语文一样）。简单的日常用语因为放假久没看的缘故，记着的也不多，我倒了。三1 班，我极喜欢的一个班级，因为春梅学姐上学期和孩子们相处的很愉快，所以他们很喜欢英语，刚来第一天，远远就听到他们打听新来得英语老师是哪个，上课也积极配合，课后辅导更是兴致高涨，第五周进行了一次小测验，均分第一。蒋海安是个沉没寡言的孩子，刚来第一天，我就发现他很少张嘴说话，点他回答问题的时候总是不出声，但他的数学成绩是比较优秀的，然后任他当英语课代表，算是鼓励吧，他做的不错，最让我欣慰的是，英语课开始发言了。
8、黄小奋是现在的班长，英语最好，三好学生。黄小宣，成绩一般但是很听话，和孩子们说发言要举手坐正禁言，她是表现最好的。、王海琴很聪明，成绩不错，但任性，有点小骄傲。陈小梅很懂事，下晚修会帮老师关灯关门聊天，但上课时候爱说闲话。上课积极的有黄小奋，黄小宣，李景耀，黄振华，马刚，邱明珠，黄亮和陈小梅。比较不听话的有卓冠杰，黄子卓，黄顺，黄子夏和李燕，但他们都很有礼貌，卓冠杰每次见了我都会大声喊MsYang老师好；黄子卓很聪明，教过的记得差不多，但事情比较多；黄顺，基础差到没法补，重点是他不学，而且不听话，越不听话的孩子越爱听表扬，你夸他的话他会笑，就很配合你，来硬的他反倒不服；黄子夏听课不认真，喜欢往
9、后看，但说她不对她不回嘴；李燕，我个人比较喜欢她，但她喜欢在课堂上睡觉，让我很无奈。什么样的老师教出什么样的班级，三 1班班主任盆老师是我极佩服的一名优秀园丁，听过一堂盆老师的数学课，课堂掌握的很随意但不随便，孩子们在课堂上没有压抑和紧张感，我要从盆老师身上学习的东西很多。不仅是教学，还有做人，不偏不倚，乐于助人。测验均分 47 分，60 分以上8 名，50 分以上9 名，40 分以上5 名，40 分以下13名。成绩比较均匀，26 个字母掌握的最好，三分之二的同学可以默写。三2 班，提起三2 班我有点惭愧，试过软的，来过硬的，不见效，因为我刚开始太柔，刚劲不足。和个别同学下课后聊天，试着教育，
10、但课堂上没多大效果。也尝试来硬的，拿棍子打屁股打手板，只会延误课堂时间和让他们疏远我而已，所以果断的停止了，我会努力备课更生动一点吸影他们注意。当然也有一些孩子比较优秀积极的孩子。王彩欣，班长，很棒，测验三年级唯一一个满分的孩子。敬文，王宇超，上课很积极很配合，尤其敬文，作业写的很工整漂亮。黄通，我不得不夸这个孩子，小小年纪，懂得什么该做什么要做，别人做的不对的他也及时指出，辅导很积极，他的妈妈给我打过电话说，希望好好辅导黄通英语，让我很感动很欣慰。王幸琨，极调皮极厉害的一个孩子，所以我让他协助我管理英语课纪律，收作业等工作，开始做的不是特别好，我说了他两回，有很大进步，很懂事，一次课堂上有学
11、生不听话，生气到不行，发火，王幸琨在一旁说，MsYang 不要生气，生气会变老的。邓辉，我认识的第一个2 班的孩子，刚开始见了我总是很开心的喊老师好，我的第一堂课就任他当我的课代表，结果他的表现让我特别不满意，不写作业，字母不会默写，上课小动作，说他也不听，班上的作业更是不能按时收回来，渐渐把工作交给王幸琨，冷处理。现在他有所察觉，开始收敛，写作业，表现也好多了，打算观察他一阵子。蓝春仙，让我比较吃惊的一个孩子，坐最后一排，上课不发言，偶尔叫起来也不能正确而迅速的回答老师问题，但作业次次 100分，写的工整漂亮，测验的成绩中等。黄景欢，最不听话的孩子，我和他谈心，下了课很喜欢我，但上了课还是照
12、样不乖。家里有点乱，爸爸经常打他和他妈妈，和爷爷的妹妹住在一起，喜欢补习和晚修，但来了很少学习，基础很差，一位数加减法不会算得地步，但会听话写字母。黄小靖，一个个子小小的男孩，上课从不调皮，但反应慢，手慢，字母也念不全，说话声音也小小。测验均分 43 分，60 分以上7 名（满分 1名），50 分以上2 人，40分以上4 人，40 分以下22人。两极分化较明显。三3 班，是我们组包班的班级，云笛和朝孟尤其下足了工夫，成效大家都见到了，孩子比较听话。蒋明涛，特别聪明，特别积极，很可爱的小孩。陈洁，很沉稳，课堂上是，课下也是，很有潜力。盆盈盈，蒋士旺，黄慧莹，陈利润，廖政利成绩也不错。李福贵，很喜
13、欢英语，喜欢MsYang。张欣，不爱写作业，但英语作业一次都没落下。王琴作业工整。上课积极的有盆盈盈，蒋世旺，蒋明涛，陈海军，陈洁，黄燕蝶，黄凌可。尤其表扬黄凌可和蒋明涛，善于动脑思考，上次练习造句，黑板上写了参考词语，鼓励用自己的词汇，只有他们俩想了上学期学过的单词和课本后面将要用的词。上课表现不好的是陈峰，蒋宝深，张欣，林小燕，卓少秦，邓才福和邱小齐。陈峰不用心记，手把手教他念单词，念了第2 个就忘了第1 个是什么；蒋保深不听话，对他得来硬的，取个练习本都得拿棍子逼着；张欣和林小燕一样的毛病，小动作太多；卓少秦对英语没自信，没学就知道自己不会；邓才福和邱小齐特别不积极，尤其邱小齐，就没有在状态过。测验均分 44 分，60 分以上6 名（最高分98分），50 分以上4 名，40 分以上5 名，30 分以上13名（进步空间很大），30分以下 6人。个人感觉，3班的孩子很有潜力。现在开始给 3个班成绩稍差的同学换作业，最后 16 名同学每日抄26 个字母一次，主要练习他们正确规范的书写和写英文的手感。课余时间进行一些基础训练，主要内容是简单的自我介绍，常用单词句子，基
