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1、齐心协力同育孩子,与时俱进共创明天,家校携手 共创佳绩,欢迎您的到来,高二(13)班家长会,首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,家长会议程,1、召开这次家长会的目的2、班级基本情况介绍3、期中考试成绩分析4、学生现状之忧虑点5、后期重点工作安排6、给家长的建议7、会后交流及公布任课教师联系方式,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。,一、召开这次家长会的目的:,我
2、们的努力您的关爱孩子的成功,如果没有没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难得根源也都可以追溯到家庭。 著名教育家苏霍姆林斯基,本班为物生普通班，总人数共54人，其中男生23人，女生31人，班级自组建以来，注重与学生进行思想沟通和交流，加强对学生的常规管理，各项工作都得到很好落实，学生整体精神面貌良好，学习愿望较强。,二、班级基本情况介绍,本届理科生情况：本届理科班共十五个，其中实验班两个，理化班9个，物生班4个，物生班分班成绩在理科班尾巴上。,三、期中考试汇报,班级前十名,1 王垚
3、2 刘天辰 2 张开发 4 赵艳阳 5 张辉婷 5 张鑫 5张朱柳 8 费晓灵9薛唐琦 李慧敏 范飞燕 杨懂懂 刘丹,单科第一名,语文 张鑫数学 刘天辰英语 陈秋艳物理 李慧敏生物 薛唐奇,达线不达双B,朱欣钰 物理 C 刘丹 生物C李伟 物理 C张秀枝 物理 C 生物C肖佳丽 物理 C 生物D吴俣 物理 C 生物C,物理、生物双A获得者,刘天辰 邵佳盟张鑫 王钰瑞薛唐琦 赵文彬李慧敏 朱沙沙蔡德伟 李桂银吴睿,物理或生物1A获得者,陈秋艳 徐露兰 王垚 赵艳阳 张锦 陈婷婷 张浩伟 朱鑫伟、 张金磊 李伟 李欣哲 张开发 张辉婷 张文浩 杨懂 懂 李胜前 朱正刚 张丽 李慧敏,语文后进生 总
4、分160 班级平均分111.16,（96-104）李欣哲 刘鑫淼汤俊雯、王钰瑞、赵文彬、 张锦、吴睿、 邹云朋、李伟、 徐露兰、张聪105-111：张婉婷、王颖、朱鑫伟、陈婷婷、张辉婷、范飞燕、薛唐琦、李琦、李桂银 、李胜前、张金磊、张秀枝、邹飞杨、成皓楠、陈秋艳,数学后进生 总分160 班级平均分109.53,96分以下：成皓楠、刘伟、张丽、杨根、李琦、张聪、李欣哲、邹飞杨、陈冒慧、沈宇、刘鑫淼、蔡德伟、石涵、沈静煜96-109：吴俣、朱正刚、张文浩、张婉婷张金磊、朱鑫伟、浦精宏、张浩伟、徐露兰、陈秋艳、朱沙沙、陈婷婷、邵佳盟、杨懂懂,英语后进生 总分120 班级平均分78.76,65分以下
5、：成皓楠、张金磊、李欣哲、邵佳盟、汤俊雯、刘鑫淼、赵文彬、吴淼66-73分：张秀枝刘伟王钰瑞朱欣钰李琦陈冒慧张浩伟石涵肖佳丽吴睿杨根74-79 浦精宏、张丽、张文浩、费晓灵、吴俣、朱鑫伟、李伟、刘天辰、陈婷婷,物理后进生,不达B：杨根、邹飞杨、吴俣、李琦、李欣哲、汤俊雯、张聪、成皓楠、肖佳丽、张秀枝、李伟、浦精宏、朱欣钰,生物后进生,达D：肖佳丽达C:、李琦、汤俊雯、张聪、成皓楠、张秀枝、吴淼、刘伟、刘丹、沈宇、张婉婷,如皋模拟录取分数线294分,线上（1-6）分：吴俣、朱正刚、徐露兰、张秀枝、肖佳丽线下（1-5)分:张婉婷 、吴淼、 张文浩、 陈婷婷、 张浩伟 、浦精宏 线下（6-10）分：
6、王钰瑞、邹飞杨、石涵、朱鑫伟线下10分以上：成皓楠、李欣哲、刘鑫淼、李琦、刘伟、张金磊、张聪、赵文彬、张丽、汤俊雯、杨根、沈宇、邵佳盟、陈冒慧,请看本学期历次考试成绩纵向比较,请看表格请听讲解发现问题,几点思考：1、成绩优秀是由优点决定的，落后的人是由缺点决定的。（木桶理论）2、天生自觉的人是很少的，离开老师的约束家中的监督，几乎每个人都不会认真学习。3、学生往往会把老师家长的要求大打折扣，所以你要求的越多，得到的也就越多。,关于分数和压力问题,分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 需要的是交流，共同寻找解
7、决问题的措施。 对自觉性不强的孩子需要给予必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的鼓励），否则会适得其反。高二的小孩，已经开始有自己的思想和主见，学会沟通，多给予关爱，不只重视结果，让我们更关注孩子成长的过程，这样更利于孩子健康的成长。,家长应该知道的：,四、学生现状之忧虑点,1、缺乏良好的精神面貌，少数同学上课走神，伏睡、无精打采，听课不够专心。2、偏科现象严重，只专注于自己喜欢的科目。3、作业疲于完成，或草率应对，或知难而退。 4、不会合理高效安排时间，学习效率低。5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。6、个别学生缺乏学习动力和
8、学习目标，学习懒散，无主动性。,透过成绩找问题:,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。,放学之后，没有及时回家，在外玩，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。,透过成绩找问题:,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。
9、 作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。,透过成绩找问题:,四、家庭配合很关键,学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。,教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。,透过成绩找问题:,1.增强学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲；,2.增强时间观念教育、加大作业检查力度；,3.加强弱科的分析，学生主动联系薄弱学科老师指导；4.通过谈话来分析成绩,找出差距和原因；5. 严
10、格常规管理，严格请假制度，完善并严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。,五、提高成绩 后期工作安排,关键：学习应主动、积极、行动,建议家长： 开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。 面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的新起点和动力。 面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。 家长心平气和，孩子心情愉快，这样孩子学习就会更专心，就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信的精神状态，
11、就能培养孩子积极、进取的积极心态。,希望家长配合的事项,1、尽量保证与孩子的及时沟通,(1)了解在校学习以及与同学相处的情况,(2)掌握思想动态,(5)把握其身体状况,(4)生活上严格要求,(3)客观分析孩子的成绩，多关注学习过程,希望家长配合的事项,2、指导假日的安排。,(1)对孩子玩电脑游戏、QQ加以监督和控制,(2)指导孩子假日学习与休息的有机结合,3、加强与老师的联系，及时发现和反映孩子的异常动态。,4、注意家长形象、营造家庭文化氛围,5、帮助子女树立远大的理想。,六、给家长的几点建议,1、最好多关心子女的思想动态，多观察，少评价;多沟通，少批评。多教做人的道理，提高他们的道德修养。2
12、、最好多给孩子一点信心。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。3、最好与班主任和科任老师多坦诚相待，多沟通。,4、不允许带手机、MP3等电子产品和通讯工具来校。5、不允许周末在别人家留宿。6、周末要注意孩子活动的情况。7、零用钱要适度，不宜一次多给。8、如无特殊情况，不要轻易给小孩请假。,给家长的几点建议,9、经常与班主任或任课老师交流，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生1+12的效果。,十问1、在外留宿要问。 2、周末回家很晚要问。3、带同学住宿要问。4、打电话时间长，次数多要问。5、受伤回家要问。 6、超消费要问。7、超出友谊要问。 8、成绩突然下降要问。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。10 、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。,七、各科任课教师联系方式,回家后请看本次考试试卷和总结，面对面和孩子交流。,认真阅读发现问题敬请留言,温馨提示： 人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。相信我们的孩子，欣赏他们，鼓励他们，给他们学习的希望，他们会发挥出我们意想不到的潜能，最终取得成功！,感谢光临,
