《399-八年级(下)期中语文测试卷(满分：100分)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《399-八年级(下)期中语文测试卷(满分：100分)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级(下) 期中语文 测试卷（满分：100分）班级： 姓名：一、语言积累与运用（28 分）1、根据课文默写(10 分)日暮乡关何处是 , 。 ，报得 三春晖。蝉则千转不穷， 。 不戚戚于贫贱， 。策之不以其道 ， ，鸣之而不能通其意。沉舟侧畔千帆过 ， 。 ，铜雀 春深锁二乔。人生自古谁无死 ， 。陆游的游山西村 景物描写 中寓含哲理（道路曲折 ，前途光明），被人们广为传诵的两句诗是： ， 。与母亲有关的 俗语、格言 很多，请写出你最喜欢 的一句： 。2、根据拼音写汉字。（4 分）n（ ）名 眼 y（ ） 禁 g（ ） 广 mo（ ）3、 指出下列句子中的错别字， 改正在括号中。（4 分）雪
2、是一篇寓意 深遂的散文 诗。 （ ）我思念那东海，那浩 浩荡荡的无 边无际的波滥呀。 （ ）春风吹拂之处， 呈现出一片 生机昂然的景象。 （ ）把这些大块的翡翠摔 成尘雾和碎 沫。 （ ）4、对下面这首诗的鉴赏有误的一项是（ ）（2分）题破山寺后禅院 常 建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。A、这首诗写的是破山寺后禅院的深幽、寂静，赞 美的是佛景摆脱尘俗、怡悦无比的境界。B 、尾联用钟磬音反衬静。与蝉噪林愈静，鸟鸣山更 幽 有异曲同工之妙。故此联最为后人欣赏。C 、本诗构思巧妙，以情叙景，绘形绘声，写事摹物超出象外，让人领略到景致之
3、外的神髓。D、本诗透过视觉、听觉、比衬的种种意象，使人如 临其境，受到感官和精神上的愉悦。5、排列下列句子的顺序（ ）（2 分）他穿着很旧的 布马褂、破 皮鞋，显得很寒素。 现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。回到故乡之后， 又受着轻蔑、排斥、窘 迫，几乎无地自容。 但因为有时很气闷，所以也乘了航船进城来。谈起自己 的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。A B. C D、6、选出表述有误的一项（ ）（2 分）A、鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家 。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1902 年去日本留学，原在仙台医学院学医，后弃医从文。首次用鲁迅 的笔名，发表中国现代文学史
4、上 第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。B 、胡适，字适之，安徽绩溪人。现代学者、文史学家、哲学家。提倡文学改革，为新文化运动的著名人物，1920 年创作了第一部新诗集女神。C 、列夫?托尔斯泰，19 世纪俄国最伟大的作 家。著有三大巨著：战争与和平、安娜卡列宁娜、复活 。 D、斯蒂芬茨威格，奥地利著名文学家、人物传记作家，以文字华丽、思想性见长，其作品在我国拥有较多的读者。其人物传记独树一帜，具有强烈的人道主义精神，颂扬人类伟大的精神魅力，文字优美流畅，思想性与欣赏性兼备。E、海伦 凯勒，美国女作 家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮莎莉文担任她的家庭教师，从此
5、成了她的良师益友，相处达 50 年。大学期间写了第一本书我生活的故事，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50 种文字，在世界各国流传。7、模仿下面划线句的句式，把横线上的空缺部分填写完整。（2 分）母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗。 它像 ， ，虽然 却 。8、为下面这则消息拟一个标题。（2 分）新华网北京 3 月 5日电 十届全国人大三次会议 5日上午在人民大会堂隆重开幕。国务院总理温家宝向大会作政府工作报告。他指出，2005 年政府工作基本思路是，以邓小平理论和三个代表 重要思想为指导
6、，认真 贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚持用科学发展观统领经济社会发展全局，加强和改善宏观调控，以改革开放为动力推进各项工作，构建社会主义和谐社会，推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步。标题： 二、 阅读理解：（42 分）（一）阅读语段，回答问题。（12 分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在 60 分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙
7、了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。万岁！ 他们（A）都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，-呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。9文中两个他们 各指的是什么人？（2 分 ） A B 10.作者为什么感到这一声特别听得刺耳 ？（ 2 分） 11 我的意见 却变化了 指什么？变化指什 么？（4 分） 12上面的语段选自鲁迅先生的藤野先生，请写出这篇文章的两条线索：（4 分）（二）阅读语段，回答问题。（15分）一诺千金我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且
8、张口就是两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。 我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起，行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给他。时间一天天过去了，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：看我变戏法!他把拳头搁在窗台上
9、，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。我惊喜地叫了起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：我是从旱桥奔过来的。后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竞酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。也许这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到优秀 、守信用之类的字眼，总会联想到他 ，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千
10、金的严谨。 据说那个男生后来果然成就了一番事业，他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无
11、愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。 我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以.我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。 (选文有改动)13在借钱男生 、两少年以及 我的女友中，你印象最深的人物是谁?请简要概括其特点。(3 分)14作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?(4 分)15文中我 对女友失
12、约持什 么态度？你对此有什么 看法，理由是什么？（4 分）16文中有许多值得品味的句子，请摘抄一句谈谈你的理解。（4 分）（三）文言文阅读理解（15 分）阅读送东阳马生序，完成后面的题：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从
13、师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 17、 找出文中的两个通假字及其本字，并加以解释。（4 分） 通 ，意思是 通 ，意思是 18解释下列加点词语在文中的意思。（4分）走送之（ ） 右备容臭 （ ）援疑质理（ ） 媵人持汤沃灌（ ）19作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（3 分）20作者缊袍敝衣 处在 被锦绣.烨然若神人的 同学中间，却 略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。对此你有何感想。（4 分） 三、作文（30 分）21、对父母的养育之恩，我们心怀感激；对朋友的无私帮助，我们心怀感激；对阳光的温暖，我们心怀感激；对挫折的磨练，我们也会心怀感激.请以心怀感激为话题写作。要求：立意 自定，文体自选；字数 600 字左右；书写工整，卷面整洁。答案1、参见课文 P52有
