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1、1“行为习惯养成教育月”活动方案行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。为了进一步夯实德育基础,更好地规范学生的日常行为,培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。经学校研究决定,3 月,在全校开展 “行为习惯养成教育月 ”活动。为了使这项活动有序、顺利开展,增强养成教育的实效性,现结合学校实际,特制定本实施方案:一、 活动目标:通过开展“文明行为习惯养成教育”活动,让我校全体学生进一步熟知中小学生守则 、 小学日常行为规范 、 一日常规内容,深刻理解其内涵,并初步养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯;初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境
2、的良好品德;培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力;初步具有正直、坚强、热情向上的心理素质,最终达到“知”与“行”的完整统一。二、活动主题:遵守规范,从我做起三、活动内容:利用 3 月份一个月的时间分别从环境卫生、文明礼仪、安全等方面对学生进行行为习惯的养成教育,以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到校风、校容、校纪有较大改观,并以此建立我校养成教育的长效机制。 具体内容如下:1、热爱祖国,参加升旗仪式时要身穿校服,奏国歌时敬队礼,不做小动作,不讲话。仪式后,各班有序带回教室。每次升旗由监督岗评选出一半的优胜班级。2、爱护校园环境, 不随地扔纸屑,吐口香糖,见到地上的垃圾能主动弯腰捡起。卫生
3、区和教室每天清扫干净,要求全天保洁。23、穿戴整洁,不烫头,不戴首饰 。经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。 4、节约水电,用完及时关水龙头,不需要时要关灯。5、见到老师、客人主动问好。自觉使用“ 请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。 6、上学放学时进出校门排队有序整齐,上下楼梯要轻声慢步 右边行,教室保持良好秩序。课间、午间活动不追逐、打斗,不玩危险的游戏。 7、认真做好课间操以及 眼保健操。集合时排好队,做到 “快”“静”“齐”。 8、整齐排队就餐及排队带回,文明就餐不吵闹,珍惜粮食不浪费。四、工作措施 1、各班召开晨会和班
4、队会进行行为习惯教育,先重点落实这八条内容。2、班级成立学生“自律队 ”,及时纠正本班学生的不良行为;学校成立 学生会、红领巾监督岗,稽查全校学生中的不良行为习惯。 3、长抓不懈,建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的,需要长期不懈的努力,因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作,把养成教育摆在重要议事日程,将其内容作为一日常规检查的主要内容,长期进行下去,并做到每星期一通报,每周评比。 4、进行家校互动。及时和家长沟通,通告学校开展“行为习惯养成教育月”活动方案,了解学生在家生活习惯,教育广大家长配合学校指导、教育子女养成良好行为习惯。5、学校“文明礼貌监督岗 ”
5、和团委组织重点稽查学生礼仪习惯、行为习惯、学习习惯,及时纠正学生的不良行为,起到激励和监督作用,同时坚持做到对学生的行为规范每天一查,每周一评。6、月底学校对“文明习惯养成教育 ”活动情况作全面总结,表彰先进个3人,先进班级。将表彰升旗仪式标兵班级(1 条) ;卫生标兵班级(2-4 条) ;文明礼仪标兵班级(5、 6 条) ;两操标兵班级( 7)及两学部就餐秩序各自闪光之处。 (8)五、活动要求1、全体师生必须高度重视,精心组织好各种活动。2、在活动过程中必须结合实际,注重实效。3、在活动中必须教师先行,做好表率。4、抓好学生良好学习习惯,反复强化训练。5、各班级必须做到对活动进行延伸,长期坚持。4“行为习惯养成教育月”活动方案龙口市龙矿学校2014 年 3 月 3 日