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1、1“行为习惯养成教育月”活动方案行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。为了进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。经学校研究决定，3 月，在全校开展 “行为习惯养成教育月 ”活动。为了使这项活动有序、顺利开展，增强养成教育的实效性，现结合学校实际，特制定本实施方案：一、 活动目标：通过开展“文明行为习惯养成教育”活动，让我校全体学生进一步熟知中小学生守则 、 小学日常行为规范 、 一日常规内容，深刻理解其内涵，并初步养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境
2、的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理素质，最终达到“知”与“行”的完整统一。二、活动主题：遵守规范，从我做起三、活动内容：利用 3 月份一个月的时间分别从环境卫生、文明礼仪、安全等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，并以此建立我校养成教育的长效机制。 具体内容如下：1、热爱祖国，参加升旗仪式时要身穿校服，奏国歌时敬队礼，不做小动作，不讲话。仪式后，各班有序带回教室。每次升旗由监督岗评选出一半的优胜班级。2、爱护校园环境， 不随地扔纸屑，吐口香糖，见到地上的垃圾能主动弯腰捡起。卫生
3、区和教室每天清扫干净，要求全天保洁。23、穿戴整洁，不烫头，不戴首饰 。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。 4、节约水电，用完及时关水龙头，不需要时要关灯。5、见到老师、客人主动问好。自觉使用“ 请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 6、上学放学时进出校门排队有序整齐，上下楼梯要轻声慢步 右边行，教室保持良好秩序。课间、午间活动不追逐、打斗，不玩危险的游戏。 7、认真做好课间操以及 眼保健操。集合时排好队，做到 “快”“静”“齐”。 8、整齐排队就餐及排队带回，文明就餐不吵闹，珍惜粮食不浪费。四、工作措施 1、各班召开晨会和班
4、队会进行行为习惯教育，先重点落实这八条内容。2、班级成立学生“自律队 ”，及时纠正本班学生的不良行为；学校成立 学生会、红领巾监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。 3、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每星期一通报，每周评比。 4、进行家校互动。及时和家长沟通，通告学校开展“行为习惯养成教育月”活动方案，了解学生在家生活习惯，教育广大家长配合学校指导、教育子女养成良好行为习惯。5、学校“文明礼貌监督岗 ”
5、和团委组织重点稽查学生礼仪习惯、行为习惯、学习习惯，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用，同时坚持做到对学生的行为规范每天一查，每周一评。6、月底学校对“文明习惯养成教育 ”活动情况作全面总结，表彰先进个3人，先进班级。将表彰升旗仪式标兵班级（1 条） ；卫生标兵班级（2-4 条） ；文明礼仪标兵班级（5、 6 条） ；两操标兵班级（ 7）及两学部就餐秩序各自闪光之处。 （8）五、活动要求1、全体师生必须高度重视，精心组织好各种活动。2、在活动过程中必须结合实际，注重实效。3、在活动中必须教师先行，做好表率。4、抓好学生良好学习习惯，反复强化训练。5、各班级必须做到对活动进行延伸，长期坚持。4“行为习惯养成教育月”活动方案龙口市龙矿学校2014 年 3 月 3 日
