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1、总二课时设计人：阮贞静执教人：阮贞静备课时间：2012.9.3授课时间：2012.9.14,第二周小练习,1.复习生字并组词，区别“状”与“壮”、“华”与“花”、“快”与“块”的用法。（重点）2.复习识字1中词语的用法。3.了解秋天的特点。（重点）4.理解黄山奇石的样子。（难点）,学习目标:,2.忆江南唐、白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南！江南好啊！那儿的风光我早就熟悉了。太阳升起，江边的鲜花在阳光的映射下比火还要红，春天到了，江水绿得像蓝草做的染料一样,这么美丽的江南，叫我怎能不想它！,课前三分钟,一、我会选状壮（）丽 形（ ）（）观 奖（ ）华花 中（）
2、（）夏 种（ ）百（ ）快 块 石（）（）乐 （）慢 一（ ）儿 大（ ）人心 板（ ）二、我会连景色 层林 大雁 山河 五谷 瓜果 尽染 宜人 飘香 丰登 壮美 南飞,壮,状,壮,状,华,花,华,花,快,快,快,块,块,块,第一课时,三、我会把合适的词语填到括号里（填序号） 瓜果飘香 秋高气爽 叠翠流金 五谷丰登 天高云淡 层林尽染 大雁南飞 （ ）的一天，老师带我们去秋游。我们登上童子峰，放眼望去，只见漫山遍野（ ）、（ ），让人陶醉。抬头看，（ ）、（ ），让人心情舒畅。远处田野里（ ）、（ ），农民们正在辛勤地劳动，看来，今年又是个丰收的好年景啊！,四、品味探究1、下面哪些特点是秋天具
3、有的？把序号写在横线上。天空高、蓝。天气冷。天气凉。燕子从南方飞回来。燕子飞到南方去枫叶红了。苹果熟了。树叶黄了。_,、 、 、 、 、 ,1、_时节 _宜人 _尽染 _流金 _云淡 _南飞 _气爽 _壮美 _丰登 _飘香 _秋实 _冬藏2、过了_的夏天，我们走进了_的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅_的图画。（学习提示）,金秋,景色,层林,叠翠,天高,大雁,秋高,山河,五谷,瓜果,春华,秋收,炎热,凉爽,多彩,五、填填记记。,3、秋天的山野就是美丽的_。4、梨树_起金黄的_，苹果_出红红的_，稻海_起金色的_，高粱_起燃烧的_。5、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_。6、黄山的景色_，尤其是那
4、些_，有趣极了。7、黄山的奇石有_、_、_和_。8、_的黄山风景区 _的山峰 _的云海 _的雄鸡 _地啼叫 _的岩石,图画,挂,灯笼,露,脸颊,翻,波浪,举,火把,人们,秀丽神奇,怪石,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,闻名中外,陡峭,翻滚,金光闪闪,不住,奇形怪状,这节课让学生复习了第一单元课文的好词好句。学生都能够背诵下来，但要加强书写方面的能力，很多字还需要动手去写。对于词语的运用，还要运用到语句当中去。 阮贞静,教学后记：,六、阅读。,（一） 就说“仙桃石”吧，它好像从天上（ ）下来的一个大桃子，（ ）在山顶的石盘上。1.在（ ）里填上合适的词语。 2.我发现所填的词语都是（ ）
5、，从这些词语中我感受到“仙桃石”很（ ）。,第二课时,（二） 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 1.哪些句子写出了“猴子观海”的样子，用“ ”画出来。 2.用“”把“猴子”的动作画出来。,（三） “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 1.“仙人指路”是什么样子，用 “ ”画出来。 2.用“”把“仙人”的动作画出来 。 3.文中一词说明 “仙人指路”特别有趣。,（四） 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
6、不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。1.这巨石为什么叫“金鸡叫天都”呢？用“ ”画出相关的句子。,七、读该句子，划去括号中不合适的字。 1“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。 2从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。 3课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。 4人能产生（巨、具）大的力量。,八、给下面句子加标点符号，再读一读。 1黄山风景区在我国安徽省南部（ ） 2黄山的怪石多有趣啊（ ） 3你去过黄山吗（ ） 4妈妈，你带我去黄山玩一趟吧（ ）,课内的阅读学生完成的速度不够快，做题的方法还需要锻炼。让学生学会自己先读文，再进行做题。形近字的选择容易出错，在语境中选择字。标点符号学生能够认识，但学生往往不能够读句子，做题粗心。 阮贞静,教学后记：,
