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1、 “教育管理创新年”主题活动实施方案 为了进一步巩固 2012 年“教育质量提升年”活动成果,贯彻落实教育局 2013 年“管理机制 创新年” 活动要求, 进一步规范、精细学校管理,不断提升我校教育教学质量,针对我校管理中存在的一些突出的问题。特制定 “教育管理创新年”主题活动实施方案。一、指导思想坚持党的教育方针,全面落实科学发展观,将教育创新作为实现教育现代化,增强教育生机和活力,促进教育实现科学发展、和谐发展、率先发 展的总动力。遵循教育规律,突出素质教育战略主题,加快重点领域和关键环节的改革创新,解决教育改革发展中的突出问题。 以稳步提高教育教学质量为目标,以实施绩效工资为契机,深化校
2、内管理机制改革,振奋精神,强化措施,从 严治教,狠抓落实,促进我校教育教学质量和办学效益稳步提高。二、内容与任务根据学校实际和工作重点,本次活动的主要内容为“三项改革、两个建设”,即学校内部管理机制改革、考核 评价机制改革、教师激励机制改革和“ 四个校园 ”建设、校 风和师德建设。主要任务为解决“五方面问题”,即学校领导管理不够精细、思维创 新力度不大;领导班子缺乏创新力;部分管理制度缺乏科学性、人文性、可操作性;个别教职工思想境界不高、敬业精神不强、师表行为不规范;部分行政后勤人员大局意识不强、务实精神不强、服务观念不强。(一)深化学校内部管理机制改革1、健全学校管理机制。学校要以实施教育局
3、印发的相关制度为切入点,包括教职工管理暂行规定、领导干部管理办法、教师专业技术人员管理办法、中小学教师师德考核办法等,健全管理机制,细化工作分工,明确工作职责,特 别是在教 职工管理、专业技术职务考核、教 师师德考核和教职工绩效考评等方面,积极实践,大胆探索,努力构建适合本校实际且行之有效的管理机制。2、完善民主管理机制。坚持政务、校 务公开,在学校事业发展规划、重大改革方案、年度计划总结、 财务收支概况、招生工作、重大工程项目与大宗物资采购招投标、重要经济承包合同、教职工考核奖惩评优、 专业 技术职务评聘等方面,要公开透明,充分发挥教职工代表大会的作用。要加强学校民主建设,不断完善学校民主管
4、理、民主参与、民主监 督机制,促进学校管理科学化、决策化、民主化。(二)强化教师激励机制改革1、转变思想观念。以 实施绩效工资为契机,强化教师激励机制改革。在实施 绩效工资时,要加强宣传引导,努力使广大教职工端正思想,明确认识 ,调动工作 积极性、 转变工作作 风、提高工作效益的强劲动力。2、坚持科学分配。 实施绩效工资应坚持“多劳 多得、优绩优酬、重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其它工作人员倾斜并适当拉开档次”的原 则。3、制定分配方案。学校要积极研究制定并落实教职工教育教学目标考核方案,突出工作绩效,适度拉开档次,坚持民主程序,规范各类津贴,严肃财经纪律。(三)加大考核评价机制改革
5、1、注重考核过程。各 处室要坚持日常工作动态管理、硬件软件并重、关注管理过程的原则,改进目标管理考评内容和办法,突出办学特色和重点工作,使各类考核评价更具导向性、规范性和科学性。2、提高评价效益。根据中学教学质量评价办法,提高考试评价对改进教学的积极功能,尤其是综合科目,要分解考评到科到人,充分调动所有教师教学和学生学习的主动性和创造性。(四)开展“四个校园 ”建 设1、平安校园建设。在 “平安校园创建”的此基础上,学校要进一步完善校园安全管理制度,落实校园安全责任制,逐步施行校方责任险,开展经常性的校园安全教育活动,配合公安、文化、工商等部门做好校园周边环境治理,努力创建省级平安校园。2、文
6、化校园建设。要 “国学经典”诵读和学校特色建设为契机,进一步开展丰富多彩的校园文化活动,创新校园文化载体,提升校园文化品牌,让 校园成为陶冶情操、提高素养的育人场所。3、和谐校园建设。 树立和谐校园的办学理念,坚持以人为本的办学思想,积 极探索和谐校园的管理模式,形成诚信友爱、安定有序、和睦相处、充 满活力、有利于教师发展和学生成长的校园人文环境。4、绿色校园建设。不断提高校园绿化水平,营造更为怡人的育人环境。(五)加强校风和师德建设1、加强理论学习。一是完善学习制度,做到内容、时间、人员、效果“ 四落实”。二是 坚持理 论联系实际、学以致用的原则,在全校开展“四个一”学习活动,即:学习一本教
7、育理论书籍、记好一本读书笔记、进行一次专题调研、撰写一篇专业论文。对成绩突出者进行表扬奖励。2、转变工作作风。要牢固树立正确的办学理念,全心全意服务教师、服务学生,大力 发扬 求真务实精神, 坚决克服急功近利思想,坚决纠正走过场的形式主义。全体教职工要振奋精神,凝神静气,积极探索,团结协 作。随着新课程改革的不断深入,加强校本研训,改进教学方法。3、建设良好师德师风。教师要做到“十不准”,即:不准无教案上课;不准随意调停课;不准带手机进课堂;不准在教室内吸烟;不准酒后上课;不准体罚和变相体罚学生;不准讽刺、挖苦、歧视、赶撵残疾或学困生;不准接受学生或家长的礼品;不准利用学生家长为自己办私事;不
8、准向学生推销教辅资料,在外办班、兼课,切实解决教职工思想境界不高、敬业精神不强、师表行为不规范的问题。4、规范办学行为。 针对收费等敏感热点问题,学校一定要保持清醒的认识, 严格规范收费行为,坚决禁止教育乱收费。三、实施步骤(一)宣传动员阶段(3 月 1 日3 月 31 日)学校 3 月 4 日教职工会开展“教育管理创新年” 活动向广大教工进行了通报宣传,为此还要制定更为周密细致的活动方案,全面安排布置此项工作,使人人熟知、人人参与、人人提高。(二)调查研究阶段(4 月 1 日5 月 31 日)首先,通过调查研究,更新教育思想、 办学理念,解决好学校发展规划以及执行决策的科学性、创新性、实效性
9、等方面的问题。其次,着重查找教职工队伍中存在的教学观念落后,教师工作热情不高,后勤人员服务意识不强,以及师德规范落实不到位等方面的问题。第三,着重查找在学生管理工作中存在的责任心不强、爱心耐心不够、方式方法不当等方面的突出问题。通过调查座谈和反思,召开不同层次民主生活会,分析问题症结,为创新提高打下基础。(三)创新提高阶段(6 月 1 日11 月 30 日)在充分调查研究的基础上,要结合具体校情,以创新完善制度为突破口,制定切实可行的措施,大胆实践探索,进一步修订和完善各层面的规章制度,落实各项管理要求,建立动态规范、科学高效的管理机制,促进学校管理规范化、科学化、人本化、民主化,全面完成年度
10、工作目标任务。(四)总结阶段(12 月 1 日12 月 31 日)一是总结经验。主要看问题发现了多少,特别是深层次问题发现了多少;解决问题的办法是否科学对路,发现的问题解决了多少;管理水平是否有大的提高;教师、学生的满意率如何等。二是表彰先进。根据学校考核评价结果,对成绩突出的教师学校将分别在学年度进行表彰奖励。四、措施与要求(一)加强组织领导,明确各自职责。全体教工要充分认识开展“教育管理创 新年” 活动 的重要性和必要性,切 实加强领导,认真抓好任务落实。 为推动我校“ 教育管理创新年”主题活动的深入开展,学校成立“ 教育管理 创新年 ”主题活动领导小组。组 长: 副组长:成 员:(二)加大宣传力度,营造良好氛围。为推动主题活动的开展,学校将通过校园广播、黑板书、校园网等加大宣传,进行创新论坛,对“教育管理创 新年” 活动 开展情况及典型经验进 行报道。(三)实行督查考评,务求取得实效。为确保“ 教育管理创新年”主题活动取得实效,学校将随时抽查各处室班组活动的开展情况,及时纠正存在的问题,切实促进“教育管理创新年” 主题活动富有成效地开展,全面提升教育教学质量。