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1、 “教育管理创新年”主题活动实施方案 为了进一步巩固 2012 年“教育质量提升年”活动成果，贯彻落实教育局 2013 年“管理机制 创新年” 活动要求， 进一步规范、精细学校管理，不断提升我校教育教学质量，针对我校管理中存在的一些突出的问题。特制定 “教育管理创新年”主题活动实施方案。一、指导思想坚持党的教育方针，全面落实科学发展观，将教育创新作为实现教育现代化，增强教育生机和活力，促进教育实现科学发展、和谐发展、率先发 展的总动力。遵循教育规律，突出素质教育战略主题，加快重点领域和关键环节的改革创新，解决教育改革发展中的突出问题。 以稳步提高教育教学质量为目标，以实施绩效工资为契机，深化校
2、内管理机制改革，振奋精神，强化措施，从 严治教，狠抓落实，促进我校教育教学质量和办学效益稳步提高。二、内容与任务根据学校实际和工作重点，本次活动的主要内容为“三项改革、两个建设”，即学校内部管理机制改革、考核 评价机制改革、教师激励机制改革和“ 四个校园 ”建设、校 风和师德建设。主要任务为解决“五方面问题”，即学校领导管理不够精细、思维创 新力度不大；领导班子缺乏创新力；部分管理制度缺乏科学性、人文性、可操作性；个别教职工思想境界不高、敬业精神不强、师表行为不规范；部分行政后勤人员大局意识不强、务实精神不强、服务观念不强。（一）深化学校内部管理机制改革1、健全学校管理机制。学校要以实施教育局
3、印发的相关制度为切入点，包括教职工管理暂行规定、领导干部管理办法、教师专业技术人员管理办法、中小学教师师德考核办法等，健全管理机制，细化工作分工，明确工作职责，特 别是在教 职工管理、专业技术职务考核、教 师师德考核和教职工绩效考评等方面，积极实践，大胆探索，努力构建适合本校实际且行之有效的管理机制。2、完善民主管理机制。坚持政务、校 务公开，在学校事业发展规划、重大改革方案、年度计划总结、 财务收支概况、招生工作、重大工程项目与大宗物资采购招投标、重要经济承包合同、教职工考核奖惩评优、 专业 技术职务评聘等方面，要公开透明，充分发挥教职工代表大会的作用。要加强学校民主建设，不断完善学校民主管
4、理、民主参与、民主监 督机制，促进学校管理科学化、决策化、民主化。（二）强化教师激励机制改革1、转变思想观念。以 实施绩效工资为契机，强化教师激励机制改革。在实施 绩效工资时，要加强宣传引导，努力使广大教职工端正思想，明确认识 ，调动工作 积极性、 转变工作作 风、提高工作效益的强劲动力。2、坚持科学分配。 实施绩效工资应坚持“多劳 多得、优绩优酬、重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其它工作人员倾斜并适当拉开档次”的原 则。3、制定分配方案。学校要积极研究制定并落实教职工教育教学目标考核方案，突出工作绩效，适度拉开档次，坚持民主程序，规范各类津贴，严肃财经纪律。（三）加大考核评价机制改革
5、1、注重考核过程。各 处室要坚持日常工作动态管理、硬件软件并重、关注管理过程的原则，改进目标管理考评内容和办法，突出办学特色和重点工作，使各类考核评价更具导向性、规范性和科学性。2、提高评价效益。根据中学教学质量评价办法，提高考试评价对改进教学的积极功能，尤其是综合科目，要分解考评到科到人，充分调动所有教师教学和学生学习的主动性和创造性。（四）开展“四个校园 ”建 设1、平安校园建设。在 “平安校园创建”的此基础上，学校要进一步完善校园安全管理制度，落实校园安全责任制，逐步施行校方责任险，开展经常性的校园安全教育活动，配合公安、文化、工商等部门做好校园周边环境治理，努力创建省级平安校园。2、文
6、化校园建设。要 “国学经典”诵读和学校特色建设为契机，进一步开展丰富多彩的校园文化活动，创新校园文化载体，提升校园文化品牌，让 校园成为陶冶情操、提高素养的育人场所。3、和谐校园建设。 树立和谐校园的办学理念，坚持以人为本的办学思想，积 极探索和谐校园的管理模式，形成诚信友爱、安定有序、和睦相处、充 满活力、有利于教师发展和学生成长的校园人文环境。4、绿色校园建设。不断提高校园绿化水平，营造更为怡人的育人环境。（五）加强校风和师德建设1、加强理论学习。一是完善学习制度，做到内容、时间、人员、效果“ 四落实”。二是 坚持理 论联系实际、学以致用的原则，在全校开展“四个一”学习活动，即：学习一本教
7、育理论书籍、记好一本读书笔记、进行一次专题调研、撰写一篇专业论文。对成绩突出者进行表扬奖励。2、转变工作作风。要牢固树立正确的办学理念，全心全意服务教师、服务学生，大力 发扬 求真务实精神， 坚决克服急功近利思想，坚决纠正走过场的形式主义。全体教职工要振奋精神，凝神静气，积极探索，团结协 作。随着新课程改革的不断深入，加强校本研训，改进教学方法。3、建设良好师德师风。教师要做到“十不准”，即：不准无教案上课；不准随意调停课；不准带手机进课堂；不准在教室内吸烟；不准酒后上课；不准体罚和变相体罚学生；不准讽刺、挖苦、歧视、赶撵残疾或学困生；不准接受学生或家长的礼品；不准利用学生家长为自己办私事；不
8、准向学生推销教辅资料，在外办班、兼课，切实解决教职工思想境界不高、敬业精神不强、师表行为不规范的问题。4、规范办学行为。 针对收费等敏感热点问题，学校一定要保持清醒的认识， 严格规范收费行为，坚决禁止教育乱收费。三、实施步骤（一）宣传动员阶段（3 月 1 日3 月 31 日）学校 3 月 4 日教职工会开展“教育管理创新年” 活动向广大教工进行了通报宣传，为此还要制定更为周密细致的活动方案，全面安排布置此项工作，使人人熟知、人人参与、人人提高。（二）调查研究阶段（4 月 1 日5 月 31 日）首先，通过调查研究，更新教育思想、 办学理念，解决好学校发展规划以及执行决策的科学性、创新性、实效性
9、等方面的问题。其次，着重查找教职工队伍中存在的教学观念落后，教师工作热情不高，后勤人员服务意识不强，以及师德规范落实不到位等方面的问题。第三，着重查找在学生管理工作中存在的责任心不强、爱心耐心不够、方式方法不当等方面的突出问题。通过调查座谈和反思，召开不同层次民主生活会，分析问题症结，为创新提高打下基础。（三）创新提高阶段（6 月 1 日11 月 30 日）在充分调查研究的基础上，要结合具体校情，以创新完善制度为突破口，制定切实可行的措施，大胆实践探索，进一步修订和完善各层面的规章制度，落实各项管理要求，建立动态规范、科学高效的管理机制，促进学校管理规范化、科学化、人本化、民主化，全面完成年度
10、工作目标任务。（四）总结阶段（12 月 1 日12 月 31 日）一是总结经验。主要看问题发现了多少，特别是深层次问题发现了多少；解决问题的办法是否科学对路，发现的问题解决了多少；管理水平是否有大的提高；教师、学生的满意率如何等。二是表彰先进。根据学校考核评价结果，对成绩突出的教师学校将分别在学年度进行表彰奖励。四、措施与要求（一）加强组织领导，明确各自职责。全体教工要充分认识开展“教育管理创 新年” 活动 的重要性和必要性，切 实加强领导，认真抓好任务落实。 为推动我校“ 教育管理创新年”主题活动的深入开展，学校成立“ 教育管理 创新年 ”主题活动领导小组。组 长： 副组长：成 员：（二）加大宣传力度，营造良好氛围。为推动主题活动的开展，学校将通过校园广播、黑板书、校园网等加大宣传，进行创新论坛，对“教育管理创 新年” 活动 开展情况及典型经验进 行报道。（三）实行督查考评，务求取得实效。为确保“ 教育管理创新年”主题活动取得实效，学校将随时抽查各处室班组活动的开展情况，及时纠正存在的问题，切实促进“教育管理创新年” 主题活动富有成效地开展，全面提升教育教学质量。
