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1、1重庆市首届青年公益创业大赛计划书目录：1、项目摘要2、团队描述（1）团队成员（2）团队纪律（3）团队管理3、项目概述（1）项目背景（2）项目内容（3）项目意义4、问题分析及目标设定（1）社会效益问题（2）分析问题产生根源2（3）项目具体实施步骤5、有效资源（1）可利用资源分析（2）项目优势分析6、预期效果（1）项目的社会效应（2）项目产出7、项目创新性（1）与同类项目的区别8、风险分析及应对预案（1）市场风险（2）管理风险（3）财政风险9、盈利模式10、财务分析3（1）项目收入（2）项目支出（3）财务管理（4）经费筹集方案4一、项目摘要重庆市经济的快速发展也伴随着经济发展的不均衡，不少农村地
2、区仍然生活贫困，使得大量劳动力离开农村，涌入城镇，留下年幼的孩童留在农村，形成了一个数量庞大的群体农村留守儿童。根据网上已有调查数据显示，中国农村留守儿童数量已超过 6000 万，总体规模巨大，其中农村留守儿童占据较大比例，尤其在重庆、四川等西部地区。留守儿童由于缺乏父母关爱，心理、生理以及情感上都有诸多问题，需要政府及社会各界人士的关注和关爱。重庆丰都、酉阳、秀山、长寿等地区的留守儿童占据了重庆市留守儿童的较大比例，我们这个项目将着重在这几个地方开展我们的公益活动，旨在帮助这些地区的留守儿童健康成。我们主要是通过搭建一个平台，联系大学生以及社会上的有志青年，加入到我们的活动，深入到这些地区的
3、农村留守儿童中去，为他们提供实物化的帮助以及一系列心理健康活动，培养他们的自我保护意识和能力。我们将召集志愿者进行支教活动，为留守儿童提供心理辅导，通过大学生的视野使他们的眼界开阔，发展他们5的兴趣，让他们的学校生活丰富多彩；通过政府拨款、企业赞助以及大众筹款等方式募集资金，为他们建立小型图书馆并捐赠图书，安装“亲情电话” ，方便他们与父母之间的联系，改善寄宿制学校的伙食条件，为农村的寄宿制学校新增床位以及被褥等物资，为留守儿童送去新衣，改善他们的生活水平。因为目前留守儿童得到的社会关爱还不够，政府提供的只是物质上的帮助，并没有精神上的关爱，并且农村寄宿制学校的管理力度不够，导致很多留守儿童大
4、多散漫，不遵守规章制度，迟到早退、逃学打架等事情时有发生，更有可能因为与社会上不三不四的人混迹在一起，从而出现一些违法行为，所以关爱他们的身心健康、带给他们正确的道德观和社会观是我们必须要做的事情。我们这个项目将着重这些方面，为农村留守儿童带去关心和关爱。通过我们这个项目，我们将把人们的注意力从纷繁复杂的社会关系转移到关爱留守儿童这个问题上来，让社会大众了解到留守儿童是一个多么需要被爱的群体，社会的关注是无限的，所以值得相信的一点是会有越来越多的善心人士会加入我们，形成一股强大的社会力量，持续关注重庆留守儿童，甚至是全国的留守儿童。6我们将采取由点到面的形式，逐步覆盖重庆市各大高校，在各大高校
5、建立小分部，形成一个社会网络，逐步扩大影响力。我们相信，在可预见的将来，我们这个项目会发展得越来越好，引起社会大众的广泛关注，为留守儿童带来源源不断的关心与关爱。二、团队描述创业团队是由拥有不同专业背景的五名优秀学生根据“重庆市首届青年创业大赛”的需求而组建的一支实力较强、具有创新观点和爱心的团队。本团队成员在大学期间积极参加课内外活动，视野开阔，擅长表达、沟通和交际。希望以自身的能力、爱心和责任心帮助更多的留守儿童，让他们感受到社会对他们的关心和关爱。（一） 团队成员我们团队有优秀的队长和四名得力成员，他们分别是：宋璐岑:我们团队的队长，重庆大学经济与工商管理学院 2013 级会计专业，掌握
6、了财务方面管理技能。大一时加入院团委，现任院团委素拓部副部长。性格开朗，喜欢旅游，爱好挑战与冒险。友好待人，做事认真负责，具有爱7心与责任心。曾组织策划湘西州永顺县大学生艺术晚会、筹集活动经费并组织举办联谊晚会等。冉东方：重庆大学法学院 2013 级法律专业，掌握法律方面知识。性格外向开朗，乐于助人，善于与人交流，喜欢体育活动，喜欢团队一起努力的感觉。在工作中，我会尽职尽职，努力完成自己的本职工作。对于自己喜欢的事物，总是会打起十二分精神去对待。曾经组织策划参加永顺大学生艺术晚会、组织策划参加永顺大学生下乡支教活动。白洪：重庆大学材料学院 2013 级冶金工程专业，掌握一定的专业知识。做事认真
7、踏实，喜欢各种稀奇的古怪的东西，爱好篮球与 NBA，性格开朗、细腻。大一参加了青年志愿者协会，并且参加办理重庆大学材料学院青协爱心家教活动，是一个富有爱心的人。叶春兰：重庆大学经济与工商管理学院 2013 级物流管理专业，具有扎实的专业知识。性格开朗活泼，富有耐心与爱心，责任心强，做事认真负责，能吃苦耐劳，在团队合作中会与队员协调合作，共同进退。徐琳雅：重庆大学经济与工商管理学院 2013 级物流管理专业，掌握一定的经济学知识。性格活泼开朗，具有耐8心与爱心，做事认真负责，有大局观，能为别人着想，帮助他人。课外积极参加校内活动，喜欢看课外书。在团队里面能够与他人协作完成工作。（二） 团队管理每
8、一个团队的成立都是建立在每一位队员相互信任的基础之上的，我们团队正是在此基础之上建立起来的。一个团队是否具有凝聚力、是否能够团结一心是需要团队有合理的管理。我们的团队是有组织、有纪律的，建立了比较完善的制度，以确保团队的正常运行。团队所有成员要以团队为中心，每一个队员之间要相互的尊重、信任，确保团队的和谐。团队里的队员要自律、自重。作为团队的一员要用实际行动来支持团队的活动。每一位队员都是平等的，奖惩分明，秉公办事。在做事之前要以团队利益为首要，顾全大局，同时在活动中要顾及他人感受。队友之间可以相互交流，增进感情，提升自己的综合素质。对于涉及团队的所有内部资料一律严禁外协，对于私人秘密，团队人
9、员要谨言慎行。我们团队有严格的组织纪律：1、 团队队员有高度团队责任感和荣誉感，把团队利益放在第一位，以团队为先，个人其后。92、 开会。每两个星期都会开一次例会，总结最近工作并且进行下次活动的策划，开会时不允许电话响。3、 做好自己本职工作。认真负责地做好自己本分的工作，全心全意为团队做事。4、 交流、提升。为方便队友之间的的相互沟通，我们建立有 QQ 群及飞信群。5、 准时、及时。如有例会或者有临时会议，每位队友应准时到达开会地点，工作要及时地完成，收到活动信息应及时回复并且注意尊重。6、 积极向上、服务心态。团队队员要保持积极向上的心态，相互虚心学习，共同进步，互相鼓励、帮助，要有为团队
10、、队友服务的精神。7、 团队队员有对团队提意见或建议的权利。及时提出自己的意见或建议能够促进团队的发展。三、项目概述（一） 项目背景改革开放以来，随着我国经济的高速发展，很多农村剩余劳动力从农村到城市、从西部到东部打工，由于种种原因绝大多数孩子只能留在家乡，从而形成了数目庞大的留守儿童，而重庆市人口流动大，最为容易形成大量留守儿童。2013 年全国妇联发布的中国农村留守10儿童、城乡流动儿童状况研究报告中指出，中国农村留守儿童数量超过 6000 万，总体规模扩大；全国流动儿童规模达 3581 万，数量大幅度增长。从农村儿童中留守儿童所占比例来看，重庆、四川、安徽、竞速、江西和湖南的比例已超过
11、50%。重庆地区很多学校都有大量的留守儿童，其中有的学校留守儿童占在小学生的 71.9%，这是一个非常大的数据。重庆丰都、酉阳、秀山、长寿等地区所占的留守儿童比例很大，政府对于留守儿童的关心和帮助也很多。留守儿童需要政府及其社会的关注和关爱，这样的关爱对留守儿童、对家庭、对社会都有一定的帮助。（二） 项目内容为志愿青年（主要是在校大学生）和留守儿童搭建一个平台，让志愿者深入到农村留守儿童这个群体中去开展各项实践活动，锻炼这些志愿者青年的的社会实践能力，并且为留守儿童提供关爱以及各项实物帮助，减轻政府负担。通过我们的活动呼吁社会大众及慈善企业家给予农村留守儿童更多关爱，捐献资金和物品来改善农村寄
12、宿制学校的食堂环境、住宿环境、教育环境以及教学水平。我们将以重庆大学为第一个据点，以此扩展到大学城周边的大学，然后慢慢覆盖重庆各大高校，建11立小据点，逐步形成一个具有规模的公益性组织，持续关注农村留守儿童。（三） 项目意义当前，农村越来越多的家庭，夫妻双双远离家乡，走上了外出打工、经商的行列，而由于教育的种种原因让孩子不能同父母一起外出，只能留在家乡，由家中的老人或者亲戚代养，这部分儿童就成了留守儿童。他们的成长。教育问题已经成为了家庭。政府、社会所关注的问题。我们通过对留守儿童的关心与关爱，让他们能够感受到社会。政府对于他们的帮助、关心与关爱，同时也有助于他们的健康成长，让他们在和谐健康的
13、环境中茁壮成长，将来报效祖国，为社会出自己的一份力。同时，也让大学生体验社会，增加社会责任感，传递正能量，在以后，为社会、国家出力。外出打工的夫妻也能对孩子放心一些，能更好地投入到工作中，能够让家庭更加的和睦。对于社会而言，会增加市民的社会责任感，有利于减少问题儿童的数量。四、问题分析及目标设定（一） 社会效益问题1、 对留守儿童及其家庭而言，父母由于经济问题不12得不远离自己的孩子，我们的项目旨在关爱留守儿童及其家庭，使他们在缺少父母的时候仍然能感受到社会大众对他们的关心与爱，我们用是实实在在的行动去帮助他们，尽量减轻他们心理上的负担。2、 对志愿者青年而言，他们多为在校大学生，缺乏社会实践
14、经验，社会责任意识淡薄，通过我们的活动，可以使他们感受到父母与孩子间的爱，珍惜自己所拥有的亲情，承担起对社会的责任。3、 对社会而言，重庆市的经济高速发展的同时，存在严重的社会问题，人们变得淡薄世故，我们的活动将引起整个社会对于留守儿童问题的思考，也必然会催生他们的善心，站出来关注和帮助农村留守儿童。（二）分析问题产生的根源1、 农村留守儿童家庭经济普遍困难重庆市农村大量劳动力流往重庆市内以及北上广等繁华地区，他们的出发点就是为了多挣钱，为了为子女提供更好的生活环境和学习环境。由于经济困难，外出务工的父母无法带着孩子一起出去讨生活。2、 农村留守儿童的父母文化水平普遍较低13由于父母缺乏文化教
15、育，所以对孩子的教育方法很不正确。并且农村留守儿童大多数大多数是由爷爷奶奶或外公外婆抚养长大，而这些老人往往与孩子以及孩子的老师缺乏必要的沟通，甚至对孩子的学业不闻不问，而即使这些老人对孩子进行教育管教，也很难形成有效的约束力。3、 寄宿制学校经费困难农村父母由于文化水平较低，所以自认为教育是学校的事情，与家长无关，所以对农村学校的教育要求更高，一次弥补家庭教育的不足。但农村的寄宿制学校由于经费问题和人员管理问题，食堂面积明显不足，饭菜质量不好，寝室床位不足，对留守儿童的生活质量也造成了一定影响。（三）项目具体实施步骤1、 实地考察2014 年寒假由成员冉东方组织人员在重庆各个贫困边区进行留守
16、儿童学校的考察考察内容具体包括：（1） 学校的地理位置和气候14（2） 学校的教师资源和教学情况（3） 留守学生的具体情况（家庭情况和学习情况） ，（4） 学校对本次活动的支持情况（5） 当地政府对本次活动的建议等（6） 拍取照片和写出各地的具体情况，然后经过管理团队的讨论，挑选出本次公益活动的最优排名的学校，挑选出 5 个作为候选的具体活动地点（7） 整理照片视频和其他资料，为后期宣传做准备2、 活动宣传为保障我们的实践活动能够顺利进行，我们将于 2015年第一学年度期间在重庆大学进行一系列宣传，希望更多志愿者加入到我们的行列。具体宣传方案如下：（1） 实物宣传 海报：在重庆大学虎溪校区所有寝室楼下张贴海报各一张，一食堂宣传墙上张贴 2-4 张海报；15 展板：大型活动宣传展板（宣传组织本身，宣传此次实践项目活动以及即将举办的宣讲会，同时组织有意愿参与该实践活动的同学进行现场报名） ，地点在虎溪校区一食堂广场； 横幅：一些重要路口；
